新课标下高中英语阅读创新教学方法之我见.pdf

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1、新课标下高中英语阅读创新教学方法之我见杨小琴(重庆市忠县拔山中学校，重庆忠县404300)摘要：高中英语教师应该把培养学生的阅读能力作为教学重点，依据新课标的要求，在教学中力求创新，提高学生的阅读能力。本文从以下几方面进行指争增强阅读美感，培养阅读兴趣培养学生正确的阅读习慌指点学生掌握正确的方法，选好材料指导学生掌握阅读技j加大阅读量，全面提高能力。想要提高阅读理解能力，坚持多读多练，逐渐摸索、总结出适合自己的阅读技巧，往往会收到事半功倍的效果。关键词：创新教学方法；阅读美感；阅读兴趣；阅读习惯；正确的方法；阅读技巧；加大阅读量当今

2、的形势，英语越来越受到重视，英语的地位越来越高。A．Marx’Srevolutionarywork高中是学习英语的关键阶段，而英语学习的重中之重是英语的B．howMarxwrotearticlesinforeignlanguages阅读教学。因此，英语阅读能力在中学英语教学中占有很高的C．howtolearnforeignlanguages地位，中学生英语阅读能力的培养是中学英语教学的重点之一。D．Marx’Slearningforeignlanguages作为高中英语教师，在教学中不仅要更新自己的教学理念，还尽管这些练习比较容易，

3、但这一步是不可忽视的。高中学要从教学方法、教学模式等方面进行创新，对学生进行学法指导，生的英语词汇有限，许多学生之所以不愿意阅读，缺乏阅读兴帮助每个学生找到适合自己的阅读训练的方法，提高学生的英趣，主要就是所选文章词汇量大，生词多，影响阅读速度，学语阅读能力。阅读能力提高了，英语总体成绩就会提高。笔者生不感兴趣，结果就坚持不下去。应根据所学词汇，选读一些通过多年的教学经验和学科本身的特点从以下几方面进行教学。英美文学作品的简单本或其它一些简易读物。如以童话、寓言一和小说开头，名人传记、报刊杂志上的文章，《新概念英语》、增强阅读美感，

4、培养阅读兴趣高中英语教材所选用的大多是日常对话，很少精美的散文中的小短文适当选一些。材料选定后教师可适当改写，加添必和诗歌，总体上来讲课文读起来美感不足，文学性较差，学生要注释，以适应高中学生的需要。由于学生各自兴趣爱好不同，感到枯燥无味，英语阅读处于一种消极被动的状态，因此教师为了最大限度地激发学生的兴趣，调动学生的阅读积极性，分要利用网络、报刊等现代的一些信息手段，不失时机地补充英别有针对性予以指导，使他们在原有基础上能很快扩大词汇量，语国家当代社会背景知识，以及科学技术发展情况，让学生了提高阅读水平。解最新信息，紧跟时代步伐，

5、感到英语阅读的实效性，体验英四、指导学生掌握阅读技巧语阅读美的享受，变“要我读”为“我要读”，提高阅读欣赏阅读的最终目的就是理解文章，掌握信息。阅读技巧也就水平，从而保护了英语阅读的积极性。是如何在尽可能短的时间内掌握每篇文章所包涵的信息方法。二、培养学生正确的阅读习惯阅读方法不同，每个人理解文章所花的时间也会各不相同。我许多中学生不明确学英语的宗旨和目的，好像学习是为了认为文章的第一段很重要，有时就是文章的中心所在。理解段应付考试，甚至把课外阅读看成是浪费时间，得不偿失，不愿落和全文，反过来通读段落或全文，又能帮助我们更好地理解花

6、时间。有的学生在阅读的时候，喜欢用手和笔指着读，有的句子。在整个阅读过程中，我们要有意识地将注意力集中到句子、则咬文嚼字，边读边对一词一句进行分析，等别人早己读完，段落上，尽量通过上下文来理解句子，不应过份在意对个别词他还不知文章所云。要彻底改掉这些不良习惯并非易事，有的语的理解与否。即使遇到较难理解的句子，也不必着急，要耐学生是下了一番苦功。为此，要求学生每天读一篇短文、可以着性子继续往下读，等读完全段或全文之后，我们往往会发现少读，但要天天读。平时时间紧，少读点，假期多读点。总之前面遇到的许多问题已经迎刃而解了。就阅读理解四个字

7、而言，要培养一个好的阅读习惯，这样久而久之，便可积少成多。不重点在理解上，为了保证准确理解，对文章出现的重点句或难句，但能增加所学词汇的复现率，而且增加学生的知识面，培养用要适当讲解，阅读过程中，要求学生善于抓住重点句，力求准英语直接思维的能力。为了培养学生的阅读习惯，根据学生的确理解，掌握主要意思。实际情况，因人而异地给予阅读指点，提出不同要求，帮助学五、加大阅读量，全面提高能力生树立信心，逐步形成一个良好的阅读习惯。在有效运用现行教材的同时，合理地、适当地有的放矢地三、指点学生掌握正确的方法。选好材料‘利用其他英语阅读教学资源，

8、加大阅读量。相信没有一定量的教师一方面教给学生灵活运用不同的阅读方法(泛读、语言信息输入和知识的积累，外语是不可能真正提高的。因此略读、跳读、细读)，一方面在扩大学生阅读量，提高阅读我认为：课外要适时、适量地给学生提供一些符合高中生特