小学数学课堂提问有效性初探.pdf

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1、2014年第16期(总第232期)～⋯⋯～⋯⋯⋯⋯●小学数学课堂提问有效性初探王淑红兰州市西固区月牙桥中心校，甘肃兰州730060中图分类号：G623．5文献标识码：A文章编号：1002-7661(2014)16—0045．02课堂提问既用于传授新知识，也用于复习、巩固和检验动，发展学生的思维能力和记忆能力，提高学生的数学语言旧知识。课堂提问运用的恰当，便能够有效地把教师的主表达能力，同时也有助于教师经常检查和了解学生掌握知导作用和学生的自觉性结合起来，唤起学生积极的思维活识的情况。然而在实践中不少教师尚未掌握必要的有效提2．认知需要情感，

2、情感促进认知。适宜的情境可以激发境是思维的引发剂，应使人困惑，或令人兴奋；或引人入胜，学生学习的兴趣和愿望，可以不断地维持、强化和调整学习或引人深思；新、旧知识的矛盾，日常概念与科学概念的矛盾，的动力。直觉、常识与客观事实的矛盾等等，都可以引起学生的探究3．适宜的教学情境可以提供生动、丰富的学习材料，以及兴趣和学习的愿望，形成积极的认知氛围和情感氛围。因而在实践中应用知识的机会，有利于学生灵活运用所学知识去都是用于设置教学情境的素材，如在讲有关碳酸钠和碳酸氢解决实际问题，发展应用能力。钠知识时，学生已有知识是：酸溶液显酸性，碱溶液显碱性，4

3、．好的教学情景内容总是被设置在该知识的社会和自然那么盐溶液是否一定显中性呢?以及显碱性的溶液一定是情景中时，能让学生体会到学习情境的意义，有利于学生的碱溶液吗?通过问题的创设，让学生动手实验，学生自己去全面发展和个性发展。探究，得出结论。二、问题情境创设的方法4．利用与化学史创设问题情境1．利用化学实验，创设问题情境化学史是化学教学的一部分，化学的发展与杰出的化学化学是一门以实验为基础的自然科学。通过实验创设家从事科学活动、探求科学真理努力创造发明密切相关。在问题情境可以模拟或再现知识的形成过程，使学生加深对知探求真理的过程中，出现了很多科

4、学事迹，例如，凯库勒在梦识的理解。例如在介绍氢氧化亚铁的性质后，我就给学生发中发现了苯分子环状结构，舍勒和戴维经过将近40年发现问：如何制得氢氧化亚铁呢?许多学生就联想到了硫酸亚铁了氯气等，利用这些科学事迹创设问题情境，既使学生认识与氢氧化钠溶液反应可以得到氢氧化亚铁沉淀物，是不是这到科学研究的曲折与艰苦，又激发学生的求知欲，有利于培样呢?然后演示给新制的硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶养学生科学的世界观和方法论。液的实验，结果学生未发现有白色絮状沉淀物，却得到灰绿5．运用多媒体技术，创设问题情境色沉淀。利用这一“反常”的现象来设计情境，定能激

5、发学生化学内容除了涉及宏观领域的知识外，还有部分微观领的寻根找源的愿望。域的研究。在教学中利用直观教具展示微观粒子和分子空2．联系生产生活，创设问题情境间构型，用多媒体计算机以动画的形式展示整个化学变化的化学与生活联系紧密，生活中处处涉及化学，以化学在过程，模拟难以演示的化学实验、生动的演示化学化工流程，实际生活中的应用入手，教师把发生在学生身边的现象、细使抽象的微观结构模型化、动态化，使学生入情入境，同时也节作为素材，运用到课堂问题情境的设计中，会使学生感到诱发了学生自主学习的兴趣。例如在讲到离子反应时，用动科学就在自己身边，学习热情高涨

6、。同时，以他们自身的体画的形式给学生展示出离子在水溶液中电离的全过程，加深验去提问题，起到了事半功倍的效果。了学生对知识的理解。例如：在学习有关金属腐蚀性时，联系实际：(1)家用铁锅参考文献：如果第一天晚上不清洗，第二天就会发现锅水是红色的；(2)[1]曹明洪．让学生成为科学探究的主人[J]冲学化学教学自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措参考，2008，(3)．施?教者寥寥数语的描述，加以精心选择的图片，不但一下[2付三荣．优化问题设计，提高课堂教学的有效性[J]_中子就引起学生高度注意和兴趣，而且随后的教学活动沿着问学化

7、学教学参考，2013，(5)．[3]张静芳域谈多媒体在教学中的运用[J]读写算素质教题的解决而展开。育论坛，2014，(4)．3．利用认知矛盾创设情境我国古代教育家讲过：“不愤不启，不悱不发。”创设的情(责任编辑曾卉)45．1_24年第16期(总第232期)问策略，在选择与使用时常常会出现偏差，并因而影响教学生进行讨论，同时提示学生：“若用同样的两张长方形纸围目标的有效达成。因此，课堂提问必须注意做到以下几个成圆柱，你能得出什么结论?”这一提示，提在节骨眼上，引方面：起学生的思考。同学们顿时活跃起来，他们发现用同样的一、明确长方形纸围成圆柱

8、时，可以围成底面周长不同的圆柱，体积课堂提问要有明确的目的，要围绕本节课的教学重点也不相同。和难点来进行设计，便于有效引导学生积极思维，为实现教五、多样化学目标服务。如，有一位新