探析体育游戏在中职体育教育中的应用.pdf

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探析体育游戏在中职体育教育中的应用广西河池市职教中心学校甘菊云【摘要】随着社会的不断发展，教学方法也正由单一向多元过渡，在体育教学过程中，采用游戏教学法，不仅能够提高教学效率，还能激发学生的学习热情。体育游戏原本是从游戏中衍生发展而来的，后来渐渐成为各种游戏种类中比较重要的一种，它按照一定目的和规则规范进行，是一种有组织的、有意识的、有创造性的和主动性的行为活动，具有普及性、娱乐性、推广性和启蒙性等特征。在本文中，笔者简要分析了中职体育教学的特点，并对游戏教学法在体育教学中的应用提出了一定的策略。【关键词】中职体育体育游戏教学应用体育游戏应用在中职的体育教学上，重在提高学生的的伤后处理知识的掌握对体育老师是极为必要的。急救箱学习积极性、使学生主动接受体育教学的内容、实现学生每次都应取出放在方便拿取的地方，消毒止血的药品及时身体与心理同时健康的目的。在教学中加人体育游戏成分，整理补充。在这，游戏的场地也应该选择开阔柔软的地方，不仅可以对学校体育的教学进行补充，也能够满足学生全尽量选在操场的草坪上或者专用的体育教室，这样就不会面发展和素质教学的需要。因为场地的限制影响游戏的效果和安全。一2．体育游戏中的实际操作措施、体育游戏在中职体育教育中体现的特点1．趣味性体育课对学生的动作技术要求比较高，在上课开始时，体育游戏的第一个作用就是增加课堂的趣味，体育学教师一定要先组织学生进行热身运动，避免学生在运动期科不同于其他学科，体育教学主要是在室外，课堂教学规间受伤。高强度、高重复的运动容易使同学产生焦躁厌烦则也相对宽松，这对于学生来讲，远比坐在教室里听讲要的情绪，生理和心理都会感觉疲劳，所以以游戏的方式进更加有趣。在经历了一系列繁重的学习任务之后，做一次行锻炼，能够有效地缓解学生的心情。例如长跑运动就可小小的放松无疑是对学生最好的奖励，通过做游戏，学生以采取男女搭配混合接力的形式，或者是设置成障碍闯关的心情得以放松，身体得以舒展，使学生在欢声笑语中更式的，这样既延长的活动的时间，也能使学生产生竞争意好地吸收体育学习的知识，也为下一轮的学业学习奠定一识，最大限度激发身体潜能。个良好的开端。组织活动要有序进行。任何活动如果不能有序进行，2．亲和性就容易产生差错，在保证娱乐性的同时，游戏进行的有序在体育游戏中，轻松的氛围会让人放松心理防线，使性很考验教师的组织力。教师在游戏中作为领导者，是维人与人之间的距离缩小，促进彼此的交流。在游戏中，老持游戏公平的重要部分。对于违规行为要及时制止，对其师和学生处于一个相对平等的地位，学生内心的想法比较进行教育；对于表现优异的学生也要进行适当的表扬或者奖容易暴露出来，老师就可以借此机会和学生进行交流，增励，调动大家参赛竞争的积极性。进感情，为以后的学习生活打下良好的基础。2．体育游戏后的善后处理及记录3．益智性当达到游戏时间或者达到预期效果后，就应该结束游中职学生正处在智力发育的高峰期，他们从轻松自由戏。老师在游戏结束后的总结记录中，应该公正公平地评的小学过渡到紧张快节奏的中学，这个时候对其进行相应价游戏的胜负。对个人或者个别小组在遵守组织纪律、严的智力启蒙教育，就会使他们迅速适应中学生活，对他们守游戏规则、注意操作安全、爱护公共财物、意志坚强等各今后的学习也有极大的帮助。体育游戏在这里就显得极为方面的表现和运用力量及技术、集体战术的发挥都应做出恰重要，游戏这种形式使孩子们以一种积极的态度接受老师当真实的讲评。多一些积极表扬少一些责难，使学生在鼓给他们灌输的知识，在不知不觉中就起到了益智的效果。励下克服自身缺点，发扬不骄不躁的体育竞技作风，使参加4．教育性游戏的人受到应有的教育并且学得一定的体育知识动作技在体育课中加人一些积极健康的，益智趣味的团体性能。使体育游戏真正发挥教育的作用，更好的提高学生能小游戏，可以培养同学们的团体合作意识，调动孩子的积力，为国家提供更优异全能的高素质人才。极性，在活动中适当地灌输一些与体育相关的知识，同时三、结语也使学生的身体动作技术得以锻炼，最终实现教育的目的。在中职的教育中加入游戏这一环节，使教育融于游戏，=、体育游残在中职体育教育应用分析游戏融于教育，二者相互补充，相互促进，最终使教育这1．游戏前的各项准备活动一目的更好的发挥。游戏增加了传统教育中的趣味性，使(1)在做游戏之前，老师应该根据教学内容、教学目同学们更好的参与和学习，同时也是对指导教师组织创新标的实际情况，设定适当的游戏项目。不同的游戏对学生能力的一种检验。我相信，将体育游戏中的教育意义发挥的要求也不相同，最好选一些可以多人参加的游戏，如网出来，就会使我国的教育事业发展得更加健康稳定。鱼，斗牛，贴人等游戏，尽量使所有的学生都能参加进来，最好老师也可以一同参与，这样，老师既可以作为领导者【参考文献】保证游戏公正有序的进行，也能促进与同学们的感情交流，[1]胡伟．论中职体育教学q'g-t&有效的游戏教学U】．学全方位的管理所有学生，不致使人单独落下。生之友(中职版)下，2012(6)．(2)安全措施的准备也使必不可少的。任何活动都不[2]童建强．适时开展游戏教学，提高中职体育课堂效能忽视安全的重要性，学生正处于身体成长的关键时期，率U】．新课程(教研版)，2012(12)．任何轻微的碰撞都有可能带来极大的隐患，所以一些基本