论高校安全教育长效机制的构建.pdf

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1、2014年第1期经济研究导刊No.1.2014总第219期ECON0MICRESEARCHGUIDESerialNo.219论高校安全教育长效机制的构建吴永祥,梁润,徐界蓉(南京航空航天大学保卫处,南京210016)摘要:大学生是高校安全教育的重要对象,加强大学生安全教育影响深远。当前,大学生安全教育中存在组织机制缺乏系统性、教育内容缺乏时效性、教育方式缺乏多样性等问题。构建大学生安全教育的长效机制,需要从教育理念人本化、教育体系全员化、教育内容动态化、教育平台立体化等方面入手,不断提升大学生安全教育水平。关键词:高校;安全教育

2、;长效机制中图分类号:G640文献标志码:A文章编号:1673—291X(2014)01—0265—03是大学生最基本的需要。对于大学生来说,在安全稳定的校一、加强新时期大学生安全教育的重要意义园环境中学习科学文化知识,是大学生成长成才的基本要求。(一)加强大学生安全教育是构建和谐社会的时代要求大学生正处在人生观、世界观和价值观形成的关键时期。多首先,构建和谐社会需要自觉抵制国内外不良社会思潮数学生反思和批判意识较强,但安全防范意识较差;富有理的渗透。当前,随着经济全球化、信息网络化、文化多元化的想和责任,但对突发事件的应变能力

3、较差;对事物发生的敏发展,西方敌对势力对中国的意识形态渗透更加隐蔽,所引感性强,但自控能力和心理调适能力较差。因而容易遭受伤发的矛盾也越来越明显,大学生极易被不良社会思潮所侵害或伤害他人。近年来,大学生学业压力、情感纠纷、打架斗蚀。其次,高素质人才是构建和谐社会的主力军。构建和谐社殴等引起的命案时有发生。会必然要求科教兴国和人才强国,高校是培养高素质人才的二、新时期大学生安全教育存在的主要问题场所。再次,和谐的大学校园是和谐社会的重要组成部分。对于高校大学生来说,在安全稳定的校园环境中努力学习科学(一)安全教育的组织机制缺乏系统

4、性文化知识,是构建和谐校园的基本要求,能进一步为构建和一方面,多数高校尚未形成专门的安全教育制度。很多谐社会做出积极的贡献【1】。高校在大学生安全工作上存在“重管理、轻教育”的弊病,对(二)加强大学生安全教育是迎接高校治安挑战的客观需要安全教育工作由谁负责、何时开展、如何开展没有整体规划;大学是一个小社会。随着改革开放的深入,大学由过去安全教育没有纳入教学计划,也未能与Et常管理紧密结合,通的封闭型办学变为开放型办学,校园内教学、科研、生产、商常只在新生入学、毕业生文明离校或重大节假日开展,甚至贸、生活等设施混杂一体,校园治安形

5、势El趋复杂严峻。其主少数高校在本校学生发生安全事故或者社会上出现了危害要表现为:一是社会上的一些不法分子时常窜人高校进行盗大学生的安全事件之后才开展安全教育。事后补救多,事前窃、诈骗等犯罪活动,直接影响高校的安全稳定;二是校园经预防少,形式主义严重。另一方面,多数高校尚未形成专业化济吸引了外来务工和经商人员,这其中部分人法制观念淡的安全教育师资队伍。当前,虽然很多高校建立了大学生安薄,文化素质偏低,流动性大,部分外来人员存在违法犯罪行全教育的管理规定,但存在一种误区,认为大学生安全教育为;三是校园周边治安环境El趋复杂,侵害高

6、校师生人身及仅仅是保卫部门和学生工作人员的事;高校辅导员是对学生财产安全的治安、刑事案件时有发生;四是科技发展使各种进行安全教育最重要的力量之一,但很多辅导员忙于应付繁违法犯罪手法更加高明。当前,网络诈骗、电话诈骗、信用卡杂的日常事务,对安全教育重视程度不够;一些高校对保卫诈骗等针对大学生的智力犯罪直线上升。干部和辅导员存在“重使用、轻培养”的现象,保卫干部和辅(三)加强大学生安全教育r启趁巳蝴成长的内在需要导员配置比例偏低,导致其超负荷工作。马斯洛的需要层次理论认为,安全需要是人类最基本的(二)安全教育的内容缺乏时效性需要,安

7、全问题与人类生存和发展息息相关[21。安全需求同样随着社会安全形势的不断发展变化,安全概念在外延和收稿日期:2013—10—06基金项目:中央高校基芩科研业务费专项资金资助项目(NR2Ol2044);江苏省普通高校研究生科研创新计划资助项目(CXZZ12_0135)作者简介:吴永祥(1979一),男,江苏盐城人,讲师,硕士,博士研究生,从事思想政治教育研究;梁润(1984一),男,江苏南京人,助理研究员,硕士,从事高校安全管理研究;徐鼻蓉(1987一),女,江苏扬州人,研究实习员,从事行政管理研究。-——265-——内涵上都有待

8、扩充和完善,涉及安全问题的领域日益增多,人人关心、人人参与大学生安全教育的体系,实现全员、全已由军事和政治扩展到经济、科技、环境、文化等诸多领域,面、全过程教育口】,形成齐抓共管的教育氛围。高校领导、机关因此,安全教育内容需要不断更新、与时俱进。然而,目前,大工

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