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《论黑格尔的“概念的认识”.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、“”论黑格尔的机套的认识,口鹿丽萍(湖北大学哲学所武汉430062)”。,生活着的东西↓一方面事物自己将自己树立,“”、为对立面于是这个他物无非是事物的另一个一概念认识的涵义,,“;自己内在的自己另一方面事物又把这个展开黑格尔认为,哲学所考察的只是关于事物的出去的他物或它自己的这个具体存在收回于其自”,。〓,,“身即把他物作为自己的环节和规定性通过本质规定即概念因此哲学是一种概念的认,,”,,这种二重化的运动事物便建立起自己的存在认识但这种规定并不是由我们任意作出的也不,是我们拿一些外在的范畴套在事物头上,毋宁说识到他物正是
2、自己的规定这表明事物运动与认。,。,识运动是同一的这样原先的主客体对立便转认识是事物自己对自己的规定在认识过程中“”,“,,化为主客体同一的绝对了认识既是一种绝事物才建立起自己的存在深人自己的本质并”,。。,对的认识当然就是无限的获得认识自己的方法所以概念的认识有三层,:第二认识是由认识现象进到认识本质的过涵义。,“,第一,认识过程是认识对象本身形成的过程在黑格尔看来哲学与普通意识的区别就,。,“在于哲学能把普通意识以为是独立自存之物看程在黑格尔看来哲学不似别的科学可以假定”,“”,⒈”,,出因而(D来仅是现象现象是存在的真
3、理是表象所直接接受的为其对象这就是说并不。,,。,比当前的存在更高的阶段一方面现象与本质是先有对象然后才有认识相反认识与对象是,、。,,是同一的二者的区别只是抽象的直接的存在与同时形成的认识既然是对事物的规定那么没、。,现实的具体的存在的区别当事物在认识中建有得到规定的事物就不是认识对象其存在只是,,一种假定。黑格尔认为,在康德及以往的哲学家立起自己的存在时其存在便不再是一种假定而。,“,是一种现实的真实的存在这表明事物运动本身那里都事先假定了一个业已先在的世界于是,”,由而由于认识运动与认识的主体就显得是一张白纸←因而导致
4、了关是一个现象到本质的过程,,“,,事物运动是同一的所以我们直接认识的事物于认识有限的看法在这种有限的认识中无论,。,并不只是就我们来说是现象而且即就其本身而是对象还是主体都是不自由的首先主体只是,”。⒉,。“言也只是现象认识之所以能够深人事物的被动地接受事物适应事物按照存在于客观世,。,本质纯粹是由事物运动的客观必然性决定的界的原状去接收和吸收现前的事物这就好像只,。,,”‘,另一方面,事物内在地即是思想黑格尔认为存有克服主观作用才能获得真理这样主体就“”,、,自身同一性;在本身是一种一物如果与自身不陷人了不自由其次事物对
5、象也是完全被动。“”,,同一就不复存在这种自身同一性就是使此物的它只能等待被认识主客体双方之所以都陷“”,“”,“”区别于彼物的质质才内在地决定事物的存人不自由就在于当认识被视为指向着的实体,“”。,,在而质是一种思想规定所以事物在本质上的活动时已事先假定了主客体是分离和对立,。,。,,就是思想并没有思想与事物的对立这表明认的在黑格尔看来实体在本质上就是主体这就“,“,识并非真理之光赖以传达到我们面前来的一种是说认识对象完全是现实的东西自己建立自”,“”。⒊,,消极的媒介物认识就是光线自身当我们己的东西在自身中生活着的东西在
6、其概念中·@JianghanTribune19994,,认识到现象时我,“们同时也就把握到本质这二者念与直观的对象看作是判然有别的二者只能结。”,“”。不过是同一道光线合却不能达到同一我们固然可以找到与,。第三认识方与“”,“法认识内容是同一的黑格杯子这类概念相应的直观对象却找不到与上,尔批判”。,“”了当时哲学中所盛行的形式主义作风认帝相应的直观对象进一步说杯子作为概念,为形式主义恰好忽略“”,,了形式因为它没有使本质与这个杯子也是有原则区别的因而事物自,、展开而使内容,本质展开获得无非是个获得形式身物自体是不能被概念把握
7、的理智的概念只适。,,的过程形式主义。,,由于割裂了形式与内容所以用于事物的表象与此相反在黑格尔看来一切“”,“,认识就成为外在于材料的认识是将规定从外事物都是概念的显现在一切事物中都可以认出”‘,面贴到实际存在上去沙这样认识,,“实际上无须深概念比如即使在一个纯是感觉材料的命题这。人于事物就是”,“已经完成了的但这只是一种浮在片树叶是绿的里就已经参杂有存在和个体性,,表了”。面的认识罢而科学认识所要求的就在于的范畴在其中“,”深入于物质内容随着物质的运动而前进嘎被黑格尔的概念的思维包含着对于通常命题中形式主义当作标签的规定
8、恰好是在事物运动中始“”,“主宾词关系的反击他试图以此打破通常把思,,能获得自我规定正是事物自我认识的方法在认辨的宾词按命题的形式不理解为概念和本质的那。,”。,识中方法与内容同时形成另一方面黑格尔又种习惯所造成的阻碍⒈在黑格尔看来宾词并、“”“反对回避形式主义的这种形式的知性图表式,非如
