聋生语言能力的培养.pdf

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1、边教边悟l教学I所受到教育的心里话，简略写出劳动场面和劳动过程，篇上好初中信息技术课幅字数不限，挑选写得好的文章在课j二宣凑。这样做，既是学生自我教育的好方法，又有利于提高学生的写作能一镇赉县第二中学刘艳足王洪利力，同时，对于培养学生热爱劳动，养成良好的劳动习惯，珍惜劳动成果等，都起到了很好的作用。例如高二1．对学生进行网络道德教育。网络是把双刃剑，利用(1)班的张薇同学在劳动日记中写道：学习了“缝纫机”好了，有益于个人的成长，利用不好反受其害。《全青一课后，我在家里练习使用缝纫机，我深深体会到了做一少年网络文明公约》中强调：“要善于网上学习，不浏览件衣服是多么

2、不容易呀!由此，我想到了辛勤劳动的妈不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自妈，她千针万线地为我缝制衣服，我一定要很好地珍惜，护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络决不能随意地弄脏弄坏⋯⋯有多少孩子正是通过自己的劳次序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”在正式讲授动，才看到了母亲的辛劳，从而形成了正确的劳动观念以新教材之前，要对学生进行网络道德教育，积极倡导学生及勤俭节约的美德等。遵守《全国青少年网络文明公约》。我主要采用让事实说2．介绍一个生活小常识。每节课我都利用一些时间让话的办法，给学生讲解和播放一些典型的案例，这些案例同学们互相介绍

3、一些生活中的小常识。这时的课堂气氛是有沉迷网络的典型学生，也有利用网络学习的成功案例。最活跃的，学生们急切地想把自己平时收集到的生活小常通过这些案例的讲解和播放，对学生进行网络道德教育。识介绍给老师和同学们，就连平时不愿意发言的学生也表让他们本着对自己负责、对家庭负责、对社会负责的态现得非常积极，课堂气氛十分热烈。在期末我们把它l'f]~Li度，养成健康上网的良好习惯。集成两本小册子：一本为劳动日记摘抄，另一本为生活小2．结合学科教学，激发学习的兴趣。“兴趣是最好的常识摘抄。每条摘抄后面都注上班级姓名，以便同学之间老师”。事实上不少学生对网络是好奇和沉迷的，有的

4、学进一步相互学习交流。生总是寻找机会去网吧打游戏，去浏览自己喜欢的明星新3．展示一件小作品。我鼓励学生开动脑筋，充分发闻等等。怎样让信息技术课与学生平时的学习联系起来，挥想象力、创造力，自己动手，制作H：美观、实用，具有引导他们对信息技术课也感兴趣呢?我在学校物理、数学创造性的作品。比如有的同学利用废塑料瓶制作m简易笔和化学教师的帮助下，根据所教授年级学生的教学进度，筒、小漏斗、小喷水器等等。这是开发学生智力，培养学对学生难于理解的数学函数图像问题和物理电流等问题，生动手能力的一种很好的活动，它有助于学生知识、能制成了动态图像，在课堂上让学生重新去认识这些知识，

5、力、技能、审美等多方面素质的提高。几年来，我尝试性使他们对函数的性质、函数图像的成像规律、电子的运动地做了以下几方面的工作。(1)自制教具。我们自制了规律有了更加直观的印象，便于学生理解和巩固这些知“13光灯的工作原理演示器”和“电饭锅自动断电演示识。我还把一些化学反应现象和一些分子的结构图像制成器”等教具，教具要简单明了，让学生一看就懂。(2)动画展示给学生，让学生感到新鲜有趣。在学生感受到计充分利用各种条件开展劳技活动。我校修建了一个“翠华算机的神奇功能后，及时引导他们，让他们有一种要尽快同”，园中的“柏树同”种植了几十种树木，有塔松、刺熟练操作和探究计算机

6、的愿望，从而激发学生对这门课程玫、藤木等特有的树种，向学生展示了丰富的自然资源，的兴趣。从而进行了热爱家乡、建设家乡的教育。“百花同”内种3．教给操作方法，引导学生主动探究。首先让学生植了数十种名贵花草，既美化了校同环境，又陶冶了学生掌握浏览网页的方法，把怎样进入网页、怎样复制粘贴、的思想情操，增强了审美情趣。(3)建立学校展室，室内怎样进行页面设置等教给学生，然后给学生布置作业。比展示了几年来劳技课中学生自制的作品，有剪刻、粘贴、如让学生搜集最敬仰人的生平事迹，或搜集一个闲惑自己家电等等，进一步将书本知识变成了实际成果。问题的解决办法，然后整理后发到我的邮箱中

7、。从学生上【责任编辑别晓梅】交的作业看，不但涉及的学科广泛，而且基本没有雷同。大部分学生都找到了解决自己闲惑问题的答案，充分发挥了这门学科的功能和作用，让学生在教师的引导下，通过聋生语言能力的培养自主、合作、探究，利用网络解决自己不清楚的知识或问题，以此调动学生学习的积极性。一蛟河市特殊教育学校蔡雪梅张守兵[责任编辑别晓梅】1．创设情境，激发兴趣。学生语言能力的提高，建立于兴趣之上，将会使教师和学生都感到轻松。在教学中通劳技课教学方法谈过与学生的交流，使学生感受语言的作用与魅力，从而使学生自身乐于去学习语言、接受语言。比如表达意愿“想■镇赉县第一中学李芳做什么，

8、想玩什么，这是什么，那是