资源效用视角下的学生读者阅读行为分析-论文.pdf

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1、第15卷第1期南京邮电大学学报(社会科学版)V01．15No．12013年3月JournalofNanjingUniversityofPostsandTelecommunications(SocialScience)Mar．2013资源效用视角下的学生读者阅读行为分析严彬，颜世伟(南京邮电大学图书馆，江苏南京210023)摘要：利用图书馆的文献资源是高校学生学习的途径之一。通过对南京邮电大学连续三年图书借出量前lO名学生读者的统计分析，得出图书借阅学生主要集中在本科一、二年级和硕士研究生一年级，他们所需的图书分类与专业课程紧密相关，图书持有天数以及分类借阅次数与获取知识相关。关

2、键词：图书借出量；阅读行为；图书资源效用；效用管理中图分类号：G252．0文献标识码：A文章编号：1673-5420(2013)ol-0115-05一、概述数据Mo进行实证分析，以补充系统统计功能的不足。馆藏资源建设直接关系到图书馆的存在与数字环境的日益普及，读者花费在屏幕上社会职责，拥有良好的馆藏资源不仅能够传承的时间在增加，使用电子文献越来越多一o。馆文化而且能持续读者的利用，因此，馆藏资源藏电子文献越来越多，馆藏纸质文献越来越与读者阅读行为关系成为评估图书馆的主要少；出版电子文献免费获取的网站越来越多，指标之一。图书馆为读者群提供服务，应该在知道获得电子文献渠道的用户越来

3、越少；进入“共同的且有区别”的馆藏资源建设原则下。图书馆的读者越来越多，阅读馆藏文献的读者评价文化资源对馆藏资源建设的影响，更应该越来越少；阅读文学小说类的读者越来越多，实行“通用的却更可信”的分层次方法。目前阅读学术技能专著的读者越来越少。高校学评价方法论研究尚不够深入，相关理论也有待生读者阅读仅限于TP、H、I类目¨‘9J。“斯波完善¨o，各种排行榜单图书书目不一致旧』，具福德承认，对大众有吸引力的大多数读物都不体评价方法依然采用传统的问卷调查形式∞J。是有关科技或哲学的，而是小说和传记文学作在电子资源F1益普遍使用下，仍采用填写“在品，”公共图书馆“应该选择最好和最有用的

4、线信息搜索策略表”的方法，内容是网上显示、书”¨0【。读者利用图书馆资源是因为他们需要采访、屏幕捕捉或事物日志∽J，根据结果分析得到精神满足，读者有各种层次的精神需要。阅读态度和阅读成就之间的关系。5J。问卷调对众多中小型图书馆来说，满足读者需要是第查形式仅能获得少部分人的意见，其结果或结一位的，保存馆藏是第二位的。对数字资源应论的可信度会遭到质疑。管理系统中的统计以需求为导向⋯o，纸质资源则以藏用并重向收功能单一，但其数据要比人工采集的更为可藏为主的需求过渡。那么，在馆藏建设上出现信。因此，本文通过获取图书馆管理系统中的的特色资源不连续，随意剔除利用量低的馆收稿日期：2012

5、-08-30作者简介：严彬(1951一)，男，研究馆员，主要研究方向为信息管理理论与技术。颜世伟(1969一)，男，副研究馆员，主要研究向为图书馆管理与情报咨询。基金项目：教育部人文社会科学研究规划基金资助项目“基于效用的图书评价测度模型的研究”(10YJA870028)116南京邮电大学学报(社会科学版)藏，文献采购以个人意志为主，收藏目的只为天数／次，分析读者的理解能力。少数读者提供资源服务等不良现象，需要从理(5)传统认为学生读者主要借阅TP、H和I论上加以澄清，在方法上加以指导，在实证结三类图书，目前是否有所改变?论上加以判定，使越建越大的图书馆尤其是高(6)读者每年持

6、有图书天数，分析文科学校图书馆明确办馆方向，处理好文献资源收藏生看书比例与工科学生看书比例的异同。与为读者服务的关系。(7)学生每次借阅的文学小说、专业类图图书馆把馆藏资源作为服务质量的评价指书平均持有天数。标之一，因而读者阅读行为和阅读倾向应该作从出借数据来确定分析指标，试图发现一为馆藏资源建设和馆藏资源规划的主要依据。些典型现象。得到学生读者大部分阅读时问虽然读者阅读行为有许多种，在对电子文献的花费在哪些方面，预测他们的阅读倾向，为今利用还不能获得更具体的数据，阅读文献在开后指导和宣传工作提供依据，也作为今后采访架模式下还无法获得可采信数据时，读者出借的参考。图书的记录就成

7、为唯一的数据来源。在实物统计中往往出现重复累加的过程即算术累计的方法，造成累加值偏大。我们利用二、数据采集与分析目的新的统计公式来验证统计结果，即去重复算术等式(de．repeatstatisticalequation，DRSE)¨2

8、：近10多年来，高校图书馆根据招生人数的n逐年增加，不断补充纸质馆藏，主要是为在校n学生提供教学服务，满足学生的文化需要。为S=几+萋№一1)爿(aj一1)](i≠_『)(1)了解读者利用馆藏纸质图书的偏好，分析近年来读者需求种类的走向，把有限的经费投入到式中