某二级甲等中医院护士对伤口护理掌握情况调查.pdf

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1、2014年5月护理学报Mfdy，2014第21卷第1O期JournalofNursing(China)Vo1．21No．1041【调查研究】某二级甲等中医院护士对伤口护理掌握情况调查谢卓莉，刘红梅，吴杰敏(云浮市中医院外科一区，广东云浮527300)[摘要】目的了解某二级甲等中医院护士伤!I3护理知识和技能的掌握情况，为伤13护理培iJiI提供参考。方法采取问卷调查及技能现场测评方法．对某二级甲等中医院96名护士伤口护理掌握情况进行评估。结果本组护士伤口护理理论知识掌握不满意的前4位：伤口的分类及评估、伤口清创的各种方法、伤口敷料的应用，影响伤口愈合

2、的因素；55％护士对伤121系统评估不正确．69％护士伤口局部处理不正确；79％的护士未接受过系统专业的伤171护理培训。结论二级甲等中医院护士伤121护理相关知识掌握不满意，应加强伤口护理专业知识培训，拓宽知识面，提高专科理论水平。【关键词】护士；伤口护理；调查分析【中图分类号】R192．6[文献标识码]B【文章编号】1008—9969(2014)10—0041—02伤口护理是临床护理工作中经常遇到的问题，志。问卷采取选择作答的方式。伤口护理的过程已不再是简单的伤口敷料更换，它1．2．1．2调查方法调查开始前对发放问卷者进行要求从整体的角度来评估患

3、者的全身状况和伤口局统一培训，统一指导语，发放问卷前，向被调查者详部情况，护士对伤口护理的掌握情况成为影响伤口细讲解调查的目的和意义，对调查对象采用匿名方临床护理效果和护理水平的主要因素。为此，笔者对式独立填写，当场收回问卷。共发放问卷96份，收回某二级甲等中医院临床护士进行有关伤口护理知识有效问卷96份，有效回收率100％。掌握情况的调查并进行分析，为设置可行的培训课1．2．2技能现场测评采取技能现场测评评价护士程提供依据，现报道如下。对伤口护理技能情况，自制伤口评估护理表．选取1例患者进行个案护理，排除复杂伤口及患有糖尿病1对象与方法等影响伤El

4、愈合的患者，运用伤口护理程序进行。1．1调查对象2013年6门．以某二级甲等中医院1．2．3统计学方法采用SPSS12．0进行统计学处具备护士资格证书的96名临床护士为调查对象。理，资料采用频数、百分比进行描述。年龄：≤25岁28名，26—30岁26名，31～40岁l6名，>40岁26名；护龄：<5年28名，5～lO年20名，11～2结果2O年22名，>20年26名；职称：护士64名，护师212．1本组护士对伤口护理的掌握情况名，主管护师及以上11名；学历：中专51名，大专2．1．1本组护士掌握伤口护理理论知识情况本组32名．本科13名。护士伤口护理

5、理论知识掌握不满意的前4位：伤口1．2方法的分类及评估、伤口清创的各种方法、伤口敷料的应1．2．1问卷调查法用，影响伤口愈合的因素，见表1。1．2．1．1调查工具在查阅有关参考文献[1—5]及表1本组护士伤口护理理论知识掌握情况(n=96，名。％)专家的指导下自行设计问卷，包括：(1)一般资料，包括年龄、护龄、职称、学历、科室。(2)伤口护理理论知识内容，包括换药的相关原则、伤口的换药方法、伤口护理的基本概念、伤口的分类及评估、影响伤口愈合的因素、伤口清创的各种方法、伤口敷料的应用、常见伤口的处理原则。分为掌握、未掌握进行评价。(3)伤口护理知识获得

6、的主要来源，包括接受相关知识的培训、在临床中经验的积累、来源于网络或者杂2．1．2本组护士掌握伤口护理技能情况55％护士【收稿日期】2014-01一10对伤口系统评估不正确，69％护士伤口局部处理不[作者简介】谢卓莉(1973一)，女，广东云浮人，大专学历，主管护师。正确．见表2。护理学报表2本组护士掌握伤口护理技能情况{n=96)的掌握表3结果显示，本组护士伤口护理知识的获取项目名(％)项目名(％)途径：21％护士接受过相关知识的培训，79％护士未接系统评估伤口局部处理正确43(45)正确30(31受过系统专业的培训。应采取多方位、不同层级的培训不

7、正确53(55)不正确66(69途径，提高临床护士伤口护理技能。培训方法：选派伤口细菌培养取样方法伤口包扎方法护理骨干到上级医院进修或外出培训，定期举办院内正确72(75)正确8O(83不正确24f25)不正确16(17或科内业务学习，护士长晨间提问、教学查房。实施个案伤口护理、复杂伤口讨论报告。培训内容：年轻护士主2．2本组护士获得伤口护理知识的来源本组护要为伤口护理相关知识与技能，年长护士主要为伤口护士伤口护理知识21％来源于接受相关知识的培训，理理论知识的更新。培训方式：年轻护士可运用网络教43％为在临床中经验的积累，37％来源于网络或者杂育、

8、专题讲座、个案伤口护理，对于年长护士由于其经志，见表3。验丰富可组成伤口健康教育小组，制定相应的培训计表3本