将思想政治教育融入高校后勤工作.pdf

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1、将思想政治教育融入高校后勤工作学校管理将思想政治教育融入高校后勤工作张暄亮(湖南铁道职业技术学院后勤公司湖南株洲412001)【摘要】将思想政治教育工作融入高校后勤工作中，有利于提高后勤从业人员的文化素养，提高工作效率。融入的具体途径是：开展调研X-作，明确思想政治教育的目的，执行统一要求的思想文化融入，科学进行思政教育的评价等。同时注意建立监督机制、加强与相关部门的信息联系等。【关键词】思想政治教育；高校后勤；融入；途径在提升高校后勤管理与服务绩效中，需要重视思想政治教育的3、思想政治教育的结果定位作用。从传统观念中来理解思想政治教育工作，其似乎被赋予了“说思想政治教育的结果定位，可以理

2、解为对教育效果的评价工教”的固有印象。然而，说教的固有模式又怎样能推进高校后勤管作。显然，通过一种结果评价将能为已实施的思想政治教育工作进理与服务工作呢。实则不然，从教育的本质特征入手，其首先在于行价值判断，并为下一阶段的工作开展提供切入点。“说教”，但在违背知行统一原则下的“说教”则自然无法达成上述三、定位驱动下的融入途径构建目标。因此在知行统一模式下，讨论思想政治教育的融入问题，便根据上文所述并在定位驱动下，融入途径可从以下四个方面展构成了本文立论的出发点。开构建。需指出的是，高校后勤从业人员的文化素养相对不高，这就使1、对部门工作现状进行调研得权威式管理模式在该部门中具有存在的合理性

3、，从中再强化思想这里就与前面的观点相契合了，即将思想政治教育融入到后勤政治教育的知行统一要求，则能通过管理和引导来提升部门员工的工作中来，是为了助力员工工作自律和责任意识的形成。因此，需工作态度和团队协作意识。可见，传统视域下的“说教”套路仍不要对员工工作表现、工作中存在着态度问题等进行调研和分析，通能抛弃。过建立起问题导向来引导思政教育工作的开展。基于以上所述，笔者将就文章主题展开讨论。2、明确思想政治教育的目的一、对高校后勤工作要求的分析思想政治教育主要针对员工的岗位意识，从而它并不是万能作为支撑高校教学正常运转的重要部门，后勤承担着学生就的。思政教育工作需要与岗位绩效考核一起，共同发

4、挥作用采实现餐、就寝、校园绿化等事项的管理工作。这些工作不仅涉及到对学提升员工自律和职责意识的目标。因此思想政治教育的目的就在生的后勤保障，也涵盖了校园卫生和安全等内容。于，配合常规绩效管理通过对员工的思想引导来增强他们的工作态由此，对后勤工作要求的分析可从以下两个方面来展开：度。1、保障高校教育教学常规工作3、执行统一要求的思想文化融入高校教学的常规工作主要指向日常教学运行，从配合的角度来若要使思想政治教育不流于形式和一阵风，那么就需要在强调看，后勤需要在学生用餐、就寝等环节提供良好的服务质量，从而为“行”和营造思想文化上下工夫。为此，后勤管理部门必须不断营大学生创建起和谐、稳定的学习和

5、生活环境。这也就意味着，做好造自身的管理文化，营造出工作自律、职责在己的部门工作环境，让后勤工作是办好一所学校非常重要的基础工作和保障工作。然而，他们的模范行为潜移默化地去影响学生、感染学生，从而，促使后勤由于后勤工作岗位的分散性，使得针对工作人员工作行为的监管上员工自觉按质完成本职工作，并最终实现服务育人、管理育人的目存在着缺位的现象。因此，增强工作人员的自律则成为解决监管缺标。位的关键。4、科学进行思政教育的评价2、维护高校教学正常秩序由于思想政治教育的着眼点在于员工的岗位意识上，而员工的维护高校教学工作的正常秩序主要体现在，切实狠抓食品安全岗位意识属于隐蔽信息而难以被捕获。因此，可以

6、从学校后勤整体问题，并为全校师生建立起严格的食品质量监控和风险防范制度。工作绩效上来间接获取思政教育的绩效信息。如，师生的反馈信息、为此，高校后勤工作人员必须不断强化自身的食品安全意识。然而教职工的日常监督等。现实却表明，我国经济虽然有了很大发展，但食品安全事件还时有以上四个方面，便从主要环节构建起了思想政治教育的融入途发生。同时，后勤从业人员的法律意识、食品安全意识相对淡薄，从径，从该途径中可以感知到，需要在融入目的、手段、结果等三段式而极易使员工产生麻痹思想。因此，增强工作人员的责任意识则成上建立起清晰的工作思路。为解决这一问题的关键。四、今后工作还应重视的问题二、分析基础上的融入模式

7、定位在配合常规管理工作的背景下，高校后勤工作还需要重视以下那么如何通过引入思想政治教育来满足上述工作要求呢。对两个问题。此，需要从以下三个方面进行融入模式定位。1、建立对员工的监督机制1、思想政治教育的目的定位自高校后勤社会化改革以来，多数高校的食堂、物业、超市等均不难看出，将思政教育翮入到后勤工作中来则是为了解决工作实施了委外承包管理，并形成了多种用工形式，外聘社会用工已成中所出现的问题，因此实施思政教育应追求实效性和