如何帮助职高学生走出“怕作文”的误区-论文.pdf

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1、l暑骚如何帮助职高学生走出‘‘怕作文”的误区杨洁(垣曲县高级职业中学，山西垣曲043700)在职业中学的作文课堂上经常会出现学生长嘘短叹，叫富了，写作水平提高了，写作的情绪也日渐高涨起来，从此，苦不迭，打开稿纸，茫然无措，无从下笔的现象，究其原因，当学生纷纷开始认识生活，体验生活。思考生活。生活中发生的然，学生基础薄弱是其中一个方面。但我觉得教师指导不当、每一件事都变得有意义起来．这就为学生写好作文提供了极引导不力却是非常重要的一面。那么。如何帮学生走出“怕作其丰富的材料宝库。自然也就不怕作文了。文”的误区

2、呢?谈几点自己的做法。三、有效利用多媒体．诱发写作热情一、引导学生广泛阅读，厚重积累职业中学的学生。别看写作积极性不大，但玩电脑的热俗话说，厚积薄发。要写好作文，首先要引导学生大量阅情却很高．我就抓住学生这一特点，利用多媒体，辅助作文教读有益读物。尤其多看适合他们年龄、社会阅历阅读的各种学。多媒体集图像、文字、声音、动画于一体，在渲染气氛、创书籍。元论是诗歌、寓言、童话还是小说，无论是古代的，还是设环境、再现情景等方面具有传统媒体不可替代的优势。它现代的，无论是文学读物，还是科普读物，也无论是中国作的内容都

3、源于学生们的亲身经历和平时的耳闻目睹．或展现品，还是外国作品，阅读的内容和范围不作限制，越广泛越优美的画面，或展示感人的瞬间，或展现活动的过程，这样极好。同时，老师还要善于启发，诱导学生从间接生活经验即课易唤醒学生的情感。打开记忆的阀门，产生不吐不快的表达本、书籍、影视剧和一切文化媒介中摄取材料，如：在观看影需要。如：写“爱心”话题，结合学校开展的“献给老师的爱”，视剧时要随时记录那些幽默的、富有哲理的、生动形象的语“我为妈妈过生日”等活动，利用搜集、摄制的照片、录音、录言，丰富自己的材料宝库。经过一段时间

4、的努力，一定可以掌像资料，制作合成多媒体课件，再现父母、老师关爱的场面，握很多的写作素材，语言、词汇“积”厚了，写起来自然顺手，以及同学们活动的镜头。真实的场景唤醒了学生的情感，个笔下也会呈现出新意个跃跃欲试，而此时让学生静心思考：你看了以上片段有什二、要学会观察生活，说写结合么感受?你最想说的是什么?自由选题，自主写作，《妈妈，我“厚积薄发”里的“积”就是指对生活的观察．词句的学爱你》、《老师，我对你说》、《我为妈妈过生日》等，学生有感而习，实际上，学生每天都要接触生活，有大量的见闻和感受，发，写来水到渠

5、成。学生的感受不同，习作往往多彩纷呈。作教师要引导他们留心生活．通过观察、思考去捕捉那些生活文和育人有机结合是我们作文教学的目标之一．而借助多媒中稍纵即逝的现象。正如现代作家矛盾所说：“应当时时刻刻体，在作文前点燃、激活学生的情感，无疑能起到事半功倍的身边有一支笔和一本草簿，无论到哪里。你都要竖起耳朵，睁作用。开眼睛．像哨兵似的警觉．把所见所闻随时记下来了··⋯．”所四、通过表扬激励，提高写作兴趣兴趣以，在平时的作文教学中，我常要求学生留心观察，勤写片在批改学生作文时．无论写得怎样．都要首先给予肯定段，多记

6、日记，以及写心得体会之类的小练笔。如在人物描写和表扬，毕竟都有其闪光点，有好的一面，在表扬之后，委婉方面，采取动景、静景等多角度描写训练，并要求学生持之以指出不足之处，让其知道作文的优点和缺点。这样才能增强恒，坚持不懈，把自己所见、所闻、所感淋漓尽致地表达出来，自信，提高写作兴趣，乐于多读多写。在作文中，有些学生的这不仅可以得到一种精神享受和乐趣．而且对提高写作水平作文内容并不太好，但在用词、造句方面有值得学习的地方，大有益处。我们也要给予表扬和赞美。让其产生写作兴趣，能够勤读多另外。我还要求学生注重说写结

7、合。我班里的好多学生练。如果教师在评学生的作文时，批评的多，表扬的少，那无很会说话，口若悬河．滔滔不绝，然而在写作文时却绞尽脑形中象泼了一盆冷水，使之对写作文的热情倾刻间消失，失汁，写不出多少内容来．究竟原因何在?因为在日常生活中去自信，增加了畏惧感，对提高写作水平更加不利。另外，我“说”的机会较多，几乎不费多少力气，但“写”的机会很少。光还给写作优秀的学生寻找表现的机会，将优秀作文上送学校说不写，怎能提高写作水平呢?在写作训练时，我重在指导学广播室及校报编辑组，让其优秀作文得以播出和刊出。通过生说练结合，

8、不但要说得好，而且要写得好。我每教完一篇课网络，把优秀习作发到校园网站，推荐给其他班的学生浏览文，就布置与课文相关的小作文训练题。有时让学生在课堂观看。这样就会使那些学生产生很大的成功感、荣誉感、满足中完成，有时先让学生思考，下课后再让学生练习，要求写在感。极大地刺激他们的写作兴趣，让他们感到作文的份量，大作文本上．有一些当为作业题去做．让学生写出作文题的题大地提高了写作的积极性，从而继续努力，写出更多佳作。长眼