怎样提高初中生阅读水平能力-论文.pdf

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1、相圈教育科研2014年2月第2期(下)2014，February，NO．2(under的经验，回答这个问题学生说：“可能会下雨”，“可能会打雷、电闪”，这样教学，让学生感到数学中的知识有的是我们在生活实际中已经会的，但没“可能会刮风”⋯⋯老师接着边说边演示：“同学刚才所说的事情都有可能有找到规律，我们可以运用经验，通过创设活动，把经验提炼为数学，充实和发生，其中有些现象发生的可能性很大如下雨，有些事情发生的可能性会很小改善自己的认知结构。如下雪⋯⋯⋯在我们身边还有哪些事情可能会发生?哪些事情根本不可能3．依托生活事例，渗透数学思想和数学知识。如在教“统计——最喜爱

2、发生?哪些事情发生的可能性很大呢?”通过这一创设情境的导入，使学生对吃的水果”一课时，我在组织学生对生活实际生活情况的调查与统计的过程“可能性”这一含义有了初步的感觉。学习“可能性”，关键是要了解事物发中，用学生生活中接触最多的不同颜色积木代替不同的水果，而一块积木代表生的不确定性，事物发生的可能性有大有小，让学生联系自然界中的天气变化一位同学最喜欢的水果。在搭积木的实践活动中渗透统计的思想：积木要放在现象，为“可能性”的概念教学奠定了基础。同一桌面上才能看出谁搭得高，同样在统计中也要用横线表示相同的起点；谁2．结合生活经验，在创设活动中学数学。在教“元角分的认识

3、”一课中，搭的积木最高，表示喜欢那种水果的人数最多正是在这样的活动中，把统计首先创设了这样一个情境：母亲节快到了，小明想给妈妈买一件礼物，就把自中深层次的数学思想生活化了。己攒的301、1角硬币都拿出来，拿着这么多硬币不方便，于是小明就找隔壁总之，要让数学与生活“亲密接触”，我们的数学教学必须由书本数学走的老爷爷帮忙，老爷爷收了小明的30个1角硬币，给了小明3张1元钱，小向生活数学，生活与数学密切联系起来，只有加强数学知识与学生生活实际之明觉得有点吃亏。小明到底亏不亏?为什么?首先组织学生讨论：有的学生将间的联系，促使数学从生活中来，到生活中去，体验到生活中到处都

4、是数学，这301、硬币一角一角地数，每lOArl角放在一起；然后再组织学生观察已分运用数学知识能较好地解决生活实际问题，从而增强学习的动力，产生积极的好的硬币，从中找规律：“看看元和角之间有什么关系?”学生很快得出结数学情感，使运用数学知识成为每个学生的本领。论：“lO个1角就是l元”，“1元就是l0个l角”，l元1O角相等”。怎样提高初中生阅读水平能力高金秋辽宁省本溪市第二十六中学英语很重要，英语阅读能力的提高更重要，学生和老师都困惑，虽然，花很长时间做大量的练习，仍有许多难句子不能理解，能力提高很慢甚至停止不前。怎样会难住它，多角度的提高阅读水平，我们作为新课

5、标教材的教师也是学生科目的学习引导，义不容辞的责任。趣味性时代感针对性阅读数学在中国的英语教学中具有重要的地位，因为它体现一个学生的终要训练的语法和长难句是不同的，比如，八年级要集中训练不完成，T0do的和能力。阅读能力也是大多数英语测试中重点考察的语言运用能力，它所占的各种用法和现在完成时，havedone的用法及其使用情景，那么，老师就要多比例是很大的，它包括对话，阅读问答，完形填空，这些不同的题型，因此，选一些带有这样语法的句子集训，突破难句障碍，把书中的精读和课外的泛读，阅读教学是初中英语教学中的重点之一。也是为学生的下一步的高中学习打结合起来就更好了，那

6、么，什么样题材的文章更适合那些学生呢，八年级的学下基础。所以，一定要教给他们最好的方法，以便达到最佳的阅读效果。生更喜欢科幻和记叙文，因为他们正是处在有理想，有幻想的年龄段，这就要那么，让我何来看一看目前新目标英语教学中存在的问题：求我们从学生的心灵发，以达到精神享受，这是我们义不容辞责任。l_学生掌握的单词题量不够，学生不能应付阅读材料，还有，某些单词有最后，让我们来解决缺乏趣味性，新颖性和时代感这个问题。语言是用来很多含义，而同学们只知道其一而不知其二和其三，因而影响阅读速度和理解传递信息的，也是人与人之间沟通的手段，那么它必须有兴趣性和新颖性，学正确性，比如

7、，八年级下册书中，第二单元，阅读课文中有这样～句话：0力that生才能收到效益，受感染和教育，我们才能抓住学生的内心，比如，八年级day，Aron’Sarmwascaughtundera360一kilorockthatfellonhimwhen下Unit4单元里的精读和泛读都在谈论一个话题一Shouldchiidrendohousehewasclimbingbyhimselfinthemountains．Becausehecouldnotfreeworkornot?这是很棘手的话题，学生们不爱做家务，但是却很爱读这类文hisarm，hestayedtherefor

8、5days