怎样才能提高计算机基础教学效果-论文.pdf

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1、教学管理课程教育研究怎样才能提高计算机基础教学效果魏志虎(青海茫崖石棉矿中学青海海西817000)【中图分类号】G633．67【文献标识码】A【文章编号】2095—3089(2o14)02—0135-01信息技术学科是一门集信息科学常识和常用信息技术于程中．学生可以进一步理解和掌握知识。许多学生不清楚或不一体的基础型课程它依据学生的认知规律、心理特征及社会理解的问题，通过上机操作可迎刃而解。当然．主动权交给了实际需要，以信息的获取、传榆、处理、应用为主要教学内容．学生并不等于削弱了教师的主导作用．而是对我们教师的要包括

2、信息学基础、计算机和计算机语言、通信、网络、自动化技求更高了在教学内容的设计和教学方式的改革方面就要求术、人工智能等。在信息技术学科教学中．围绕计算机基础教教师要有新观．董在组织学生上机的实践过程中教师要适当学的目标和内容．计算机基础教育对教学内容选择上有一个地设计一些大型的作业．有目的地帮助学生解决问题。原则上的共识．那就是：计算机基础教学要面向应用、注重实三、营造良好的学习环境精心设计教学结构用．计算机基础教学的内容不能照搬计算机专业的教学内容，营造有利于创新的教学环境．这包括教学心理和计算机不能简单地剪裁．使计算

3、机基础教学的教材成为计算机专业教学环境的营造．当学生的思维活动和结论超出教师所设计教材的简写本。那么。如何改革计算机基础课的教学、提高教和期望的轨道时．教师不应强行把学生思维纳入自己的思维学效果呢?作为本课程教师有些具体做法如下：模式之中．教师要善于鼓励学生大胆质疑，欢迎学生与自己急一以兴趣激发学生诊，要给予学生发表意见的机会。使学生逐步具有创新的意、兴趣是推动人们认识活动的内部动力．它是构成青少年识如在课堂教学过程中．计算机应用软件的教学应教会学生学*-7积极性的最重要的心理因素．是自觉完成任务的力量源带着问题学>-

4、7．初次接触某一应用软件。只要掌握怎么使用泉因此，在教学的过程中，遵循学生兴趣发展规律．努力培养“帮助”对软件做一些基本的了解就够了．学生不可能一下子学生学习信息科技的兴趣．把握学生的兴奋点．有效地调动学学得很深。在以后的进一步的教学中，如果有运用要求，学生生的求知欲望作为教师．只要善于从教学中发掘出富有激发就感兴趣。自己便会主动深入下去．真正做到学以致用了。创造性的点滴．并将它有组织地付之于实践．那么就能轻松地基于上述想法．我改变了omce系列软件先进菜单命令的点亮学生创造性的火花从而激发他们学习的兴趣做法．设计了一

5、些操作实践题，这些题由浅入深。实用性、技巧二、转变教育观念把学习的主动权交给学生性比较强．能让学生始终保持新鲜感。在讲课实施时分为下面现代教育理论强调以学生为中心．在计算机教学中．首先三步：要解决的问题是教师教育观念的转变。教师应该认识到。教育第一．理解基本概念和基本操作。这些题都包含一定教学不应该仅仅是-OI练和灌输的工具。它应该是发展认知的手段。目标和要求。是学生每次课应该完成的。在开始的两次课内。教师和学生的积极参与．由于每个学生的创造性都受到重视，在多媒体教室．用菜单操作．利用投影演示。对于学生操作中教师的权威

6、将不再建立在学生的被动接受的基础上．而是建的问题．在实践课时内加以指导。鼓励学生分析产生错误的原立在教师借助学生积极参与以促进充分发展的能力之上。一因并找到解决的方法个有创造性的教师不单是上好一节课．而是怎样充分应用启第二．注重上机操作计算机基础课的教学成果很大部分发式、讨论式、参与式的教学方法把比知识更重要的东西即获体现在学生实践技能的提高上。学生会做，并不等于熟练，为得知识的方法交给学生．发展学生的聪明才智。开拓学生思维了提高熟练程度．严格要求学生必须在规定的时间完成每一来获得新的知识。道习题．同时．教师可向学生适

7、当介绍一些操作技巧。人的内心有一种根深蒂固的需求．总想感到自己是发现第三．引导学生。启迪创造思维。通过必要的基本学习，让者、研究者和探索者。中学生的精神世界中，这种需求特别强学生自行设计一篇文档(最好图、文、表并茂)，可以选取报刊、烈。他们期望自己获得成功，期望感觉到自己智慧的力量，体杂志的经典排版样式。也可自由发挥，同学之间可以互相讨验到创造的快乐如果教师在教学过程中．不给学生主动探论．也可请教教师．但必须以自己设计为主．最后。作为平时成究、自主学习的空间．不给他们自己动手的机会．学生的创新绩的一个重要依据。这样，启

8、发了学生的创造思维。形成了学也就无从谈起。因为学生创新素质的提高，不是通过教师讲解习的内在动力．也会有好的学习效果。或完全靠书本上的间接经验达到的．而更多的则是通过自己四、鼓励学生注重积累的探究和体验得来的因而．我们在具体的教学中要为学生提通过一段时间的教学．结合学校的一些学生活动，比如：计供自主学习的空间，不断培养学生各方面的能