如何培养低年级学生的写字习惯-论文.pdf

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1、透德育教育的作用是非常大的。【摘要】《语文新课程标准》指出：(2)字的偏旁。大部分的汉字都有自三、在教学活动中重点抓品德教育低年级学生要养成正确的写字姿势和良好的己的偏旁，而这些偏旁的书写都有其自身的在体育教学活动中，是将培养学生的体写字习惯，书写规范、端正、整洁。根据低特点和规律。掌握了这个偏旁的书写，就可制、人格与灵魂相结合的过程，因此要将思年级学生特点，如何培养低年级学生正确的以运用到带有这些偏旁的字里，触类旁通，想品德教育贯穿于体育课程的始终。写字习惯，本文将对此做出阐述。举一反三，使字的结构安排得更好。(1)

2、加强建设学生的基本素质。比如说【关键词】兴趣；习惯；方法；练习(3)字的结构。汉字的结构变化多样。加强学生的时间意识，在课堂开始后要准时、由于低段学生的生字都写在田字格里，因此，快速的集合队伍；并且严格保持出勤率；体写字教学要重视对学生写字姿势的指导，可以要求学生借助田字格来学好写字。汉字育课上要求统一整齐的着装；遵守课堂纪律引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的的形体特点为方块形，独体字比较少。左右等等。这些都是对于学生基本的日常要求。写字习惯。对于小学生来说，写字不仅可以结构的字数量最多。这样的字要求做到左右(2)

3、在体育课上锻炼学生迎难而上的决巩固识字，字写得正确端正，行款整齐，有基本等高，然后再看具体分类，如：左窄右宽，心，要有不怕脏、不怕累的精神，在体育教育一定的速度，长期认真地写字，还可以陶冶左宽右窄，左右相同等。左中右结构的字各中，可以向学生们传达一些优秀人物的事迹，情操，形成审美意识，养成良好的习惯，提部分要写得窄而长。上下结构的字各部分也使学生们能够有充足的动力，明确加强身体高文化素养。因此，我认为培养低年级学生要均匀，左中右结构的字每个部分要写得扁锻炼的重要性，也是培养意志品质的一种有良好的写字习惯，应该从以下几点

4、来做：而且宽⋯⋯在每一次写字中，我都要让学生效方法。一、培养学生的写字兴趣观察田字格中生字的结构，明确各部分构字(3)在体育教学活动中抓住任何时机来“兴趣是最好的教师”。一个学生对某部件在田字格中所占的比进行品德教育。比如说在体育活动中，有的学种学习产生兴趣时，他总是会积极主动而且例和准确的位置。生投机取巧，违反活动规则，教师就应该抓住心情愉快地进行学习，不觉得学习是一种沉四、逐步让学生学会这个时机对学生们进行基础的思想政治教育，重的负担。要让生性好动的孩子喜欢写字，观察，自主练习教导学生切不可贪小便宜等，使学生通过自

5、就必须重视学生写字兴趣的培养。教师在教对于低年级的学生来身的错误受到深刻的教育。学中要根据低年级学生固有的心理特点，应说，仅仅范写还远远不够，四、适当运用集体的力量渗透德育教育用灵活多样的方法，多渠道地激发学生的写由于受到观察能力的限制，在体育教学活动中最大的特点就是具有字兴趣，调动他们对写字的积极性、主动性。学生的临摹并不能一步到集体性。无论是教学还是活动或者是游戏，都定期举行作业展览，展评学生的书法作位，因此，在写字教学中，是在一定的集体中来进行的，而且每一个人在业、作品，给学生提供表现的机会，多表扬，我注重训练学

6、生仔细观察、集体中都起到非常重要的作用。体育课程拥有多鼓励，使学生树立信心，调动积极性，让分析字的间架结构和笔画的这种特点让每个学生都能感受到强烈的集学生自觉、主动参与到练习写字的活动中，笔顺的能力。在动笔之前，体观念，增强集体意识，在这种情况下将德育提高书写水平。让他们先从整体上看看要韶教育有效的渗透其中效果远远大于其它学科。二、培养小学生正确坐姿及握笔的好写的字的框架结构，看看田俗话说，团结就是力量，这力量是铁、习惯整个字是什么结构方式；小力量是钢。如果学生在集体中能够和谐、统一小学生写字姿势不正确，危害不小，轻然

7、后再仔细观察字的各个学努力，他们就会形成一股有利的绳，共同得者影响写字质量、养成不良习惯，重者影响部分，看看它是由哪些部到发展。比如说在教学活动中时刻的加入我生长发育、不利于身心健康。学生正处于生件或哪些笔画组成的，最国优秀运动员的故事，讲述他们为祖国争光长发育的关键时期，以正确的坐姿和握笔姿后再综合观察汉字的各部的事迹等等，同时根据每个学生在集体中的优势书写，不仅有利于书写的规范，也有利于分所占比例如何，观察主异表现给予奖励与公开表彰，使学生能够在具学生的健康成长。为了达到这一目的，我的笔在田字格中的位置。如：有一定

8、自豪感的基础上更加进步，同时树立做法是：我在指导学生写“禾”这自己的自信，激发自己的爱国之情。体育教(I)熟读写字儿歌。如：“手离笔尖一个字时，让他们仔细观察，师应该在教学活动中充分的给予学生以肯定，寸远，胸离桌子一拳远，眼离书本～尺远，知道这个字是独体字，并使用激励教育，这样更易于德育教育的渗透。写字做到三个一，右手握笔背挺直，