基于双导师制下应用型本科“卓越计划”人才培养目标的实现-论文.pdf

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1、总第285期

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3、f敏毛‘Tota1．2852014年7月mTheScienceEducationArticleCollectsJuly2014(C)基于双导师制下应用型本科“卓越计划”人才培养目标的实现闰雪莲许美娟边军(长春工程学院吉林·长春130012)中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1672-7894(2014)21—0031—02摘要本文结合“卓越计划”应用型本科人才培养目标，寻制的实施方案、方法、计划有效地结合起来，在人才培养目求合理双导师制下的教学模式改革，以此推动“卓越计划”

4、标的指导下，真正实施双导师培养制度，把校企联合培养落人才培养目标的实现，提高人才培养质量。到实处，实现“3+1”的校企联合培养模式。关键词双导师制卓越计划人才培养目标教学模式第一，基于双导师制进行应用型本科“卓越计划”教学改革模式改革。Realizationofthe”ExcellenceProgram”Application-ori-(1)改变传统单一的课堂授课方式，增加学生对实务的entedUndergraduateTalentTraining0bjectivesunder感性认识。传统的上课方

5、式是以书本为主的灌输式教学，讲theDouble-TutorialSystem

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7、YahXuelianXuMeijuanBian课内容和方式都比较单一，全部教学内容均由一名在校专Jun业专职教师完成。在双导师制度的人才培养模式下，在编制AbstractCombiningwiththe”excellenceprogram”applica—授课计划时，即根据教学内容把部分理论教学课时的主讲tion-orientedundergraduatetalenttrainingobjectives，thispap

8、er教师更换为校外指导教师。教学内容具有明确的针对性，改seekstheteachingmodelreformundertherationaldouble—tuto—变原有集中做专题报告的模式。这种授课方式能够让学生rialsystem．SOastopromotetherealizationofthe”excellence在学完基本理论和概念的前提下，由企业导师参与理论教program”talenttrainingobjectives，andimprovethequalityof学，使学生及时与工程

9、实际相结合，课堂上难以理解的问题talenttraining．在实际岗位上由校外导师进行实地或是结合实际工程教Keywordsdouble-tutorialsystem；exceUenceprogram；talent学。这样既保证了学生能够准确运用所学理论知识解决工trainingobjectives；teachingmodelreform程实际问题，又培养了学生的工程素质和综合分析解决问题的能力。“双导师制”是指给在校学生配备校内指导老师和校外(2)改变传统的实习方式，提高实习效果。传统的实习实习

10、指导老师，通过校外实习导师加强学生的专业实践能方式是以统一安排为主，自行联系实习单位为辅的方式。目力。随着“双导师制”在本科及研究生教育中的应用，“双导前应用型本科院校的实习基本是在学校指导教师的带领师制”作为一种有利于学生全面发展人才培养的新模式，逐下，走马观花似的在企业完成所谓的实习，根本没有达到实渐被社会认可，使用范围不断扩大。教育部目前推出了“卓习的根本目的。在基于“卓越计划”的双导师制下，校企联合越工程师培养计划”(以下简称“卓越计划”)，应用型本科培养的机制使实习基地得到了有效保障，每个

11、实习基地都“卓越计划”实行“3+1”校企联合培养模式，以应用型工程师聘有校外导师，这样学生就会被分散分配到几个企业里完作为人才培养目标。为寻找适合该目标的培养模式，有效提成实习。实习企业没有了原来学校大批学生同时实习安排高“卓越计划”的毕业生对社会的感性认识，正确认识自身难度大的问题，企业在校外导师的带领下可以向学生随时在社会中地位和价值，加强对工作环境的适应能力、对具体开放实习场地，不受实习时间的限制，并且学生可通过各种工作的动手能力以及增强学生与人沟通、积极发挥自己的方式与导师联系，随时解决学习

12、中遇到的各种问题，学生可特长的能力，在应用型本科“卓越计划”中“双导师制”培养以利用假期到企业进行实习和实践锻炼，少了原有的来自模式的引入显得更为重要和具有实际意义。“双导师”培养学校时间的制约和现场条件的限制。这样一种实习机制的体制可以有效地解决毕业生理论联系实践能力差的问题，建立，一方面增强了学生实习的主观能动性，同时又尽早培“双导师制”培养方案能够解决应用型专业的学生如何在走养了学生的工程素养和工程意识，与“卓越计划”应用型人上工作岗位后被社会所接受，如何在短期