《员工激励艺术》PPT课件.ppt

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1、和心管理员工激励艺术主讲:刘志(上海交通大学客座讲师)安徽省职业经理人班和心激励多维训练原理解析心理投射练习情景观摩交流案例研讨小组模拟讨论游戏体验音画欣赏经验分享等安徽省职业经理人班员工激励艺术和心管理多维之道学以致用知行合一和心管理安徽省职业经理人班音画欣赏《中国美》安徽省职业经理人班思考我们看到了什么?我们听到了什么?我们的感受是什么?安徽省职业经理人班和心管理员工激励模型我好大家好和生心态、和乐心态、和处心态、和立心态、和爱心态安徽省职业经理人班1、员工到底在想什么?需要的是什么?2、为什么激励政策做得不少,效果却不理想?3、如何激发员工斗志,变“要我干”为“我要干”?共同思考安徽省职

2、业经理人班和心管理激励箴言有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴安徽省职业经理人班什么是激励安徽省职业经理人班行为三元素和心思维和心价值行为结果安徽省职业经理人班努力奖励绩效良性激励循环模式安徽省职业经理人班如何激活员工内在能量?认知自我认知人认知人性认知人和认知激励......安徽省职业经理人班认识你自己——苏格拉底知人者智,自知者明——老子吾日三省吾身——曾子君子之威,不在胜人,而先在克己,修己而后安人。见己不是,万善之门见人不是,诸恶之根——和道思维认知自我安徽省职业经理人班认知自我我是谁?为了谁?依靠谁?安徽省职业经理人班认识自己安徽省职业经理

3、人班价值观测试完成以“我”开头的句子我我我我我我我我我我安徽省职业经理人班认知人安徽省职业经理人班知人之道人?模拟游戏:安徽省职业经理人班人的五行解析安徽省职业经理人班人是什么?人是一滴水人是柔弱的人需要三情安徽省职业经理人班视频观摩:人为什么活着?我们看到了什么?我们听到了什么?我们是怎么想的?我们应该怎么做?安徽省职业经理人班人和安徽省职业经理人班在这个世界上,人所处的绝境,在很多情况下都不是生存的绝境,而是一种精神的绝境;只要你不在精神上垮下来,外界的一切都不能把你击倒。精神是生命的真正脊梁,一旦从精神上摧垮一个人,生命也就变形了。美.著名心理学家马丁.加德纳:安徽省职业经理人班小结:人

4、是思想的载体日本人从小看《圣斗士星矢》,学会了责任和坚韧;美国人从小看《变形金刚》,学会了思考和自由;我们小时候看《喜洋洋和灰太狼》,生活美好,狼不吃羊,乖乖去做小绵羊思考:我们应该怎么做?安徽省职业经理人班认知人性按照人们的本质去认同他们设身处地认同他们安徽省职业经理人班认知人性人性的优点人性的弱点安徽省职业经理人班认知人和安徽省职业经理人班我们用什么实现梦想呢?安徽省职业经理人班和心激励九字箴言天时不如地利地利不如人和安徽省职业经理人班安徽省职业经理人班和?安徽省职业经理人班和是中国文化的核心。和心是一种态度,和心管理是一种基于心态上的思维管理,和心激励力是高绩效达成目标的核心思维竞争力。

5、和安徽省职业经理人班奥运开幕式'和'演变说明了什么安徽省职业经理人班中国人从“和”而来和的演变:开幕式观看《说文解字》“和”作“咊”,从口禾声,从口表示入口的食物或发自口中的声音。禾声,则反映它来源于农作物之禾。乐者,天地之体,万物之性也。合其体,则和。——阮籍“和则一、一则多力,多力则强,强则胜物”——《荀子·王制》和为常——老子“礼之用,和为贵”——《论语》和即道——张载中国人从【和】而来——人民大学张立文‘和’是整个中国文化的核心——季羡林安徽省职业经理人班和心缺失原因第一、缺乏信仰。第二、总是和别人比较。第三、对美好的事物不感动。第四、不懂得施舍。第五、不知足。第六、焦虑。第七、凡是不

6、相信。第八、不敢坚持做自己。第九、得失心强,就是患得患失。安徽省职业经理人班62.28%职场人的快乐指数令人担忧37.72%的网友选择了"总的来说是快乐的"41.64%的网友表示"不快乐的时候多"20.64%的网友示表"很痛苦,想换工作"安徽省职业经理人班为什么越来越郁闷了?工资增加了——快乐越来越少了;认识的人多了——朋友越来越少了;沟通工具多了——越来越寂寞了;管理的人多了——交心的人越来越少了;物质丰富了——精神越来越匮乏了。安徽省职业经理人班安徽省职业经理人班案例:抗美援朝战争安徽省职业经理人班思考我们的感受是什么呢?我们的无形力量是什么?无形力量能占到成功的多少比例呢?安徽省职业经理

7、人班认知激励激励——就是激发员工的工作动机,用各种有效的方法,去调动员工的积极性和创造性,使员工努力完成组织任务,达成组织目标。激励永远和约束是同时的安徽省职业经理人班激励理论运化麦格雷戈——X理论:人之初,性本恶麦格雷戈——Y理论:人之初,性本善马斯洛需求层次论赫茨伯格——Z理论:双因素理论安徽省职业经理人班讨论:假如你是老总——你最关心的五个方面是什么?你最喜欢下属怎么做(什么样的下属)?你最

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