电子商务教学中的创新思维及创业引导分析.doc

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1、电子商务教学中的创新思维及创业引导分析　　摘要：随着互联网的大力发展，电子商务迅速进入人们的生活，也成为了一门新兴的热门专业，但是许多电子商务专业毕业生却面临着就业难的困境。这就亟需电子商务教学的改革，为学生就业提供创业引导，培养出有创新思维的电子商务人才。本文将对电子商务教学中存在的问题、创新思维的重要性和创业引导的具体措施进行分析和探讨。　　关键词：电子商务教学；创新思维；创业引导；具体措施　　中图分类号：G710文献识别码：A文章编号：1001-828X013-0-01　　电子商务在飞速发展过程中，教学中难免会遇到

2、一些大大小小的问题，我们要正视和解决这些问题。同时，为了促进电子商务更好的发展以及毕业生更好的就业，我们要学会在教学过程中运用创新思维并且给学生提供一定的创业引导，培养出电子商务高技能人才，让电子商务更好地服务于社会。　　一、电子商务教学中存在的问题　　电子商务毕业生的就业现状反映出现阶段我国电子商务教学中存在的问题，主要表现如下：　　1.电子商务教学中学生的实践不够　　电子商务学生的实践经历欠缺是我国高职院校普遍存在的一种现象。在目前的电子商务教学中，理论课的学习课时大大超过了实践课的学时，很多学校虽然配合理论教学开设

3、了验证性的实训课，但是这些以教学软件为主导的实训教学，其作用也只是让学生了解操作的流程，并没有达到激发创造性思维、提高动手能力的效果，这样导致很多高职院校为社会输出了很多“高成低就”的电子商务毕业生。　　2.电子商务教学资源相对滞后　　电子商务是一个新兴专业，教学资源还处在成长阶段，很多教材等资源在经过了漫长的编写过程后，一出版就已经处于滞后状态。而多数学校正是用这些教材资源来进行电子商务教学。与此同时，电子商务课程的设置也没有与时俱进，很多电子商务新模式，电子商务营销新方式都没能展现在我们的学生面前。　　3.电子商务教

4、学方式落后　　现代社会知识的更新速度飞快，包括教学技术手段也在不断更新。但是很多电子商务专业教师仍然引用传统的教学方式，在课堂上缺乏与学生的互动，教学内容严重偏离当前技术，导致学生学习的积极性不够高，而教学评价机制的落后也让教师没有动力去做教学改革。　　二、电子商务教学中创新思维的重要性　　创新是知识经济中企业生存和发展的唯一方式。电子商务本身就是前所未有的开创性事业，就更需要创造性思维。一个淘宝店铺营销方案的推出，一个电商网站的建设，都必须具有自己独特的思路，方可具备”网络竞争力”。我们培养电子商务人才，在教学中渗透创

5、新思维显得尤其重要。一来提高教学质量，可以改善学生对于传统电子商务教学中枯燥无聊的评价，让学生意识到学习电子商务的乐趣，有效地提高学生的学习热情；二来解决就业困惑，当今社会对创新型人才的需求高涨，用创新思维武装学生，��大大地促进学生未来的发展。　　三、电子商务教学中创业引导的具体措施　　要在电子商务教学中更好地对学生进行创业引导，有以下几个措施：　　1.提高学生对电子商务专业的认同感　　只有认同自己的专业，学生才会有热情和信心去创业。教师在课堂上多展示出一些现实生活中电子商务成功的案例，用这些案例激励学生热爱自己的专业

6、；也可以直观地展示电子商务对于我们生活带来的影响，对社会消费模式带来的改变，让学生认识到创新的巨大力量，创业的无限可能，从而提高对自己专业的认同感。校方也可以架设校内实习基地，将企业电子商务的实际运营模式、流程和场景带入学校，让学生在真实环境下完成实践技能培训，目的性更强，学生的积极性就更高；这些都能正确且高效地为学生提高创业指导。　　2.培养学生的创新思维　　培养学生的创新思维关键是从思想上让学生认识到创新的重要性，因此校方一方面要组织学生参加各种创业比赛，通过比赛激发学生的创新激情。例如我院校定期都会组织创业大赛，通

7、过大赛引导学生形成“唯有创新，方可创业”的观念；另一方面校方也要组织社会上创新成功的毕业生到学校进行讲解，或者举办“创新工场”之类的创业辅导讲座，以此在电子商务专业学生中形成良好的创业氛围，感染学生的创新思维形成。　　3.将“创业引导”落实到师资队伍建设上　　教师是电子商务教学中创业引导的主要执行者，教师所掌握的前沿电子商务知识量和实战经验决定了创业引导的效果，这就要求我们要加强对师资队伍的建设，建议以企业为纽带，从中高薪聘请一些专业的具有丰富实践经验的电子商务人员作为电子商务专业老师队伍中的重要支撑力量；还可以指派专业

8、老师参加一些新兴培训课程，譬如移动电子商务运营、大数据整合营销、跨境电商实战与创业，让老师先武装起来，提高老师的专业水平，培养一支在创业引导方面有独特方法以及教学经验丰富的师资队伍，让这些专业的电子商务创业指导教师更好地引领学生进行创业。　　4.将“创业引导”落实到学生专业实践课程上　　课程的设置要以企业实际任务为目