高校电子商务专业教学中的创新思维与创业指导

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1、高校电子商务专业教学中的创新思维与创业指导冯灿钧吴明圣南通职业大学经济管理学院摘要：在探宄电子商务专业教学现存问题及成因的棊础上，对创新思维在电子商务教学中的积极意义进行解读，进而提出电子商务教学中的创业指导思路，并从构建教学课程体系、优化教学模式与方法、增设教学实践基地、开展电子商务创新活动四个方面，对电子商务专业教学中的创新创业教育对策进行了探讨。关键词：电子商务;创新思维;创业指导;作者简介：冯灿钧(1983—)，男，江苏靖江人，硕士，助教，主要研允方向为电子商务。收稿日期：2017-07-13基金：2015年南通职业人学高等教育教改研究课题(2015-ZD-0

2、3)InnovativeThinkingandEntrepreneurialInstructioninE-commerceTeachinginHigherEducationFENGCan-junWUMing-shengSchoolofEconomicsandManagement，NantongVocationalUniversity:Abstract：Basedontheanalysisofthepresentproblemsandcausesintheteachingofe-commerce,thispaperillustratesthesignificanceof

3、creativethinkingfore-commerceteaching,putsforwardtheentrepreneurialguidanceinteaching,anddiscussessomestrategiesfortheinnovativeandentrepreneurialeducationine-commerceteachingfromfouraspectsincludingconstructingthee-commercecoursesystem,optimizingtheteachingmodesandmethods,increasingpra

4、cticebases,andcarryingoutinnovativeactivities.Keyword：e-conimerce;innovativethinking;entrepreneurialguidance;Received：2017-07-13当前，互联网在经济领域及人们H常生活中已普及，社会经济生活的重心逐渐向互联网领域倾斜。随着全球化的逐渐深入，通过网络平台实现产业或行业、国际的经贸交流已经成为商务活动发展的主流趋势。具有创新能力和国际视野的高素质电子商务人冰己经成为推动社会经济发展的重耍资源。高等教冇应基于我国产业转型的特点，有针对性地设罝电子商务专

5、业教学方向，根据互联网市场经济动态变化规律及对人才规格的要求，准确调整电子商务专业的课程设计，构建以创新创业能力为人才培养目标的新时期电子商务专业教学体系，实现为社会输送高素质人才的教育目标。1电子商务专业教学现存问题近年来，高等院校电子商务专业教育不断追求革新，转变传统教学理念和教学方法，极力为社会输送优秀的创新创业型电子商务人才。但因多重因素的影响，仍存在着一些不足。（1）课程缺乏系统的规划。部分课程间教学内容缺少必要的衔接，导致学生难以对所学知识技能融会贯通，无法形成系统的理论基础，也无法养成全面的商务实践应用能力。（2）教学手段单一化、传统化。目前仍有部分院校

6、没有在电子商务实践教学活动中运用互联网教学，因此，难以锻炼学生的商务实践能力，也不利于挖掘学生的潜能，导致学生缺乏在现实环境中解决实际问题的能力。（3）教学活动缺乏实践性。目前较多院校的电子商务创业教育活动仍停留在理论教学的初级层而，未与企业深度合作，校企联合办学模式尚不够普及。这其中有多种客观因素需要协调，但是院校主观不够主动，缺少对校企联合办学模式和路径的探索[1],是一个重要影响因素。2创新思维在电子商务专业教学中的积极意义电子商务专业教学在革新中所面对的诸多主客观问题都需耍在创新思维的指引下才能得以突破。创新思维指引下的电子商务专业教学改革，必须转变传统教学缺

7、乏实践性、创新性以及未能充分挖掘学生潜能的弊端。应坚持以培养具有创新能力、国际视野的复合型应用人才为导向，通过创新思维的引导，建立电子商务教学改革及教学实践的衡量标准，进而对出现的问题进行及时调整与优化。创新思维不仅影响着电子商务专业的教学层而，也对学生个人产生重要的影响。首先，通过电子商务教学过程向学生传递“创新”的观念，以创新思维转变学生的学习态度，极大地激发学生的自主学习意识、独立思考问题的习惯以及主动探索的求真精神。学生在创新精神的驱动下，不仅能够深入奋效地掌握电子商务知识，而且能够对自身潜能进行挖掘，实现知识结构与综合素质的全面提升位1。其