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时间:2019-01-09
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1、基于创新创业教育的高校电子商务专业实践教学体系的构建 摘要:创新创业教育是新形势下国家赋予高等教育的一项新任务,实践教学是高等教育的重要组成部分,是培养学生创新能力和动手能力的重要环节。文章基于创新创业教育的理念,在分析电子商务专业实施创新创业教育重要性的基础上,对电子商务专业实践教学体系的构建进行了研究和探讨。 关键词:创新创业教育;电子商务;实践教学 中图分类号:G642.0文献标志码:A文章编号:1674-9324(2016)13-0150-02 创新创业教育是新形势下高等教育的新任务,更是一项关系国家发展和民族振兴的重要政治任务。当前创新创业教
2、育对高校电子商务专业的创新建设与实践教学体系也提出了新的挑战,在信息技术高速发展的今天,有必要将创新创业的意识、素质、技能和能力等创新创业教育的内容融入到电子商务专业的实践教学体系中,积极探索符合我国高校电子商务专业学生的创新创业人才培养模式,为社会培养和输送更多具有现代意识和现代精神的创新型和创业型人才。 一、创新创业教育概述 创新创业教育是在充分融合“创新教育”和“创业教育”内涵基础上演化的一种新概念,它是指“4以培养受教育者的创新精神、创业意识与能力为基本价值取向的教育理念和教育模式”,它表达着一种与时代精神相吻合,与社会发展需要相适应的新理念。“创
3、新”和“创业”两者都强调“创”,即都强调一种开始,内在都蕴含着开创精神,都突出强调创造性提出问题、分析问题和解决问题,其共同目标和追求都是培养创新创业型人才[1]。将“创新”的理念渗透、融入到创业教育中,从“知行统一观”的角度着眼,将创新教育和创业教育作为一个整体来研究和推进,已经是经济增长方式和教育发展改革的必然趋势。 就高校而言,开展创新创业教育一般是指以创新性和创造性为基本内涵,以课程理论教学和实践操作活动为主要载体,以开发和提高大学生创新创业综合素质为目标的教育。 二、高校电子商务专业实施创新创业教育的重要性 (一)严峻的就业形势和高等教育改革的
4、方向是高校创新创业教育的现实基础 2014年,我国大学毕业生727万,2015年,我国大学毕业生将达749万人,大学生就业形势非常严峻,就业压力非常大,社会职位供应不平衡,加上求职者意向和现实需要的差距,导致许多大学毕业生一毕业即失业。严峻的就业形势使各级教育主管部门和高校都非常重视创新创业教育,鼓励大学生自主创业,以创业带动就业,缓解当前大学生就业的供需矛盾。严峻的就业形势是大学生创新创业教育的现实基础,高校改革的方向是大学生创新创业教育的实践动力。因此,高校电子商务专业人才培养由从业型向创新创业型的转变是大势所趋。 (二)电子商务行业需要大量具有创新创
5、业能力的应用型技能人才4 在信息技术快速发展的今天,电子商务的发展已经从原先的应用型技术扩展到社会经济各领域的服务型应用,我国很多传统企业也开始纷纷向电商行业进行转型升级,互联网和电子商务专业技能人才需求旺盛,这就为高校电子商务专业人才培养提出了更棘手更高的要求。由于当前电子商务的发展更多的是在社会经济各领域的服务型应用,因此社会对电子商务人才的需求重点也发生了一定的变化,高校对电子商务专业的人才培养重点相应也发生一定的变化,主要表现为对电子商务人才的创新需求和课程体系的创新实践需求,高校对电子商务专业人才的培养将延伸到以互联网服务为核心的创新创业型复合人才
6、。因此高校在电子商务专业加强和实施创新创业教育十分必要。 三、高校电子商务专业实践教学体系的构建途径 实践教学是高校培养具有创新意识和创业能力的高素质复合型人才必不可少的环节,电子商务专业的人才培养自然也少不了实践教学环节的投入和实施。高校应积极整合企业和社会各方的资源构建完善开放式多元化的电子商务专业创新创业教育实践平台,使创新创业教育的理论知识与创新创业教育实践活动有机地结合起来,形成一个动态的电子商务专业创新创业教育教学过程,不断提高学生的综合素质,以满足当今社会对电子商务专业大学生的创新精神和创业能力的要求。4 电子商务创新创业教育实践教学体系是
7、指将电子商务创新创业教育建立一个由浅入深、由简单到复杂的教学与活动体系,通过这个体系,把电子商务创新创业教学、实习实训活动、社会实践活动、创业实践活动、科学研究活动结合起来,形成一个循序渐进的创新创业全过程实训。根据创新创业实践的特点,文章把创新创业实践教学体系分为认知性创新创业实践教学、思考性创新创业实践教学、模拟性创新创业实践教学三个部分: (一)强化电子商务专业的认知性创新创业实践教学 认知性创新创业实践教学主要是指通过一定的创新创业知识学习掌握、实地调研和企业体验,增强学生对创新创业的认识和了解,激发学生的创新创业激情。 1.依托创新创业知识结构
8、,系统性的开设电子商务创新创业教育教学
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