电子商务教学中的创新思维及创业引导对策

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1、电子商务教学中的创新思维及创业引导对策郭伟光江西工程学院摘要：本文分析了当前电子商务教学弊端问题，探究了电子商务教学屮融入创新思维,加强创业引导的意义，并探究了创业引导对策，对于实现电子商务高素养人才的培养具有积极的促进作用。关键词：电子商务;创新思维;创业引导;对策;作者简介：郭伟光（1983-），江西工程学院讲师，硕士研究生，研究方向：电子商务、计算机。在电子商务教学中存在着教育思想理念落后，教育方式单一，对学生创新思维意识和能力引导不足的问题，这就制约了创新创业性电子商务人才的有效培养。在目前，竞争激烈的环境下，要提升学生的就业率，保障学生在

2、毕业后能够实有效就业创业，电子商务教学需要能够实现改革与创新，能够融入创新思维，加强对学生的创业引导。这样，才能保障电子商务教育质量，保障高素养人才的有效培养。一、当前电子商务教学弊端问题当前电子商务教育屮还存在一定的弊端问题，影响到教育质量的提升，影响到高素养电子商务人才的有效培养。要实现电子商务专业人才培养的日标，必须要加强校企合作，但在校企合作中，作为企业方合作的积极性不是很高，对合作教学在认识方面也存在一些不足，不能为学牛提供更多的实践机会，这就制约了学生电子商务实践素养的提升。另外，在电子商务教育中，校企合作的深度与广度都不够，在合作屮，

3、学校是作为主动方的，但在这种合作屮，也仅仅是在教学设备及师资力量方而对合作进行支持。而作为企业方，仅能够为合作提供实训基地，学校和企业并没有真正针对电子商务高素养人才的有效培养，实现资源的优化配置，其合作的力度和深度是不够的。不仅如此，在电子商务教学中，也缺乏政府的有效督导与支持，电子商务专业教学利益很难得到保障。在电子商务教学屮，还存在着一些教师教育观念落后的问题，教师缺乏教育创新思维与理念，并且，一些教师不重视学习新知识，不能做到及时的更新自己的知识体系，这样，就不能保障教育工作能够与时俱进地实现创新。另外，还存在着教学方式单一的问题，存在着师

4、生之间互动不足，教师对学生创新创业能力培养重视不够的问题，这就导致学生对电子商务教育缺乏兴趣，导致高素养电子商务人才的培养受到限制。二、电子商务教学中融入创新思维，加强创业引导的意义当前电子商务教育中还存在诸多问题，制约了人才的有效培养，而应用创新思维，加强创业引导是解决电子商务教育问题，提升教育质量的最为有效的保障。在电子商务教学屮融入创新思维，就可以实现教育内容和教育方式的创新，这样就有利于学生掌握电子商务领域的新知识，掌握习得工作方式与技能，这对于提升电子商务教育效果，提升学生的就业素养是一种促进。在电子商务教育中,融入创新思维，加强创业引导

5、教育，能够有效激发学牛对所学内容的兴趣。在创业实践活动中，使学生加深对电子商务知识技能的理解和认识，电子商务教育融入创新思维，加强创业引导，必须要重视学生计算机操作能力的培养，需要创设一种电子商务创业氛围，在这种创新创业氛围中，学生能够积极地参与到创业实践活动中。在这种实践中，学生能够利用计算机教育手段积极开展电子商务业务活动，学牛的实践素养和能力能够得到有效的培养。在电子商务教学中融入创新思维，加强对学生进行创业引导，能够有效改变传统教育模式，改革教育弊端，这种创新能够突出实践教学活动，这对于电子商务教育的发展，对于学生创新意识和创业能力的培养都

6、是一种促进。具体而言，电子商务教学中融入创新思维，加强创业引导的价值和意义表现如下：（-）转变了教师的教学思想通过对相关课题的研究，教师能够有效地认识到电子商务教学改革的重要性，认识到在教学屮引入创新思维，加强对学生进行创业引导的重要性，教师能够秉着对学生负责，对社会负责的态度，加强教育理念和思想的改革创新，以不断提升电子商务专业人才培养的质量。（二）改变了教学方法在电子商务教学中，引入创新思维，加强创业引导教育，电子商务课程教育的整个过程都是围绕“网商”工作任务这一特定的教学目标实施的，在教学屮能够实时融入所需要的理论知识，课程教育能够充分体现出

7、做中学，学中做的教育原则。在整个教育过程中，教师需要综合应用项目教学法、案例教学法、现场观摩教学法等方式开展教育引导活动，真正的地做到理论知识与实践的结合，实现理性教育与感性教育的融合，这种教育方式是与传统的教育方式截然不同的。（三）改变了组织教学形式在电子商务课程项目实施中，是以任务驱动为主线，按照目标岗位群的能力需求情况，以知识要素为载体进行活动设计的。在设计中，每个人物任务的实施都整合了理论与实践内容。通过任务实践活动，能够使学生零距离接触电子商务事务。这种教学创新，能够实现不同层面的校企互动，校校互动，项冃教师与学生之间的互动，这种教学组织

8、形式是对传统组织形式的创新，这种创新能够完善学生职业素养培养内容，有效提升学生的职业能力。（四）改变了教与学的方式在传统的