电子商务教学中的创新思维及创业引导分析

《电子商务教学中的创新思维及创业引导分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、电子商务教学中的创新思维及创业引导分析文／柳华梅摘要：在电子商务教学中，针对当前社会电子商务专业就业情况，可以发现高职院校在电子商务专业人才培养方面还存在欠缺，学生就业难成为关注焦点。故此，创新电子商务教学方法，创新斯文，对学生进行创业引导，使学生具备专业知识技能,提高学生自身素质，促进学生就业。以下针对湖北生物科技职业学院实际情况，分析在电子商务教学中的创新思维及创业引导，并解除具体解决措施。关键字：创新思维、电子商务教学、创业引导、电子商务引言对于电子商务教学之中，可以结合高校实际情况构建校企合作模式，创新教学思维观念，对学生进行创业指导，实现拓展电子商务教学实践，提升教学质量，创新思

2、维，在电子商务教学中进行创业引导，对改善我国当前高职电子商务教育状况有很好的推进作用，以下本文就对此做具体介绍。1、浅析当前电子商务教学弊端当前高职在电子商务教学中，还存在一定的弊端，在企业方面，双方合作主体的认识不到位，合作双方的认识不够，不能给学生更多的学习实践机会[3]。其次，在高校电子商务教学方面，电子商务校企合作合作深度还不够，合作积极性不高，学校作为主动方，向企业去寻求合作伙伴，仅仅停留在教学设备捐助以及供给实习基地的基础上，并不能实现高校教育资源的优化。再者，就是在电子商务教学，对于学生校企合作方面，没有政府监督支持，不能有效维护电子商务专业教学利益，从而降低电子商务教学中创

3、业引导工作的执行力度。再有就是在电子商务教学中，由于一部分教师观念的落后，不仅缺乏创新思维，而且知识更新慢，不能使教学时俱进，电子商务的教学方式也较为单一，并不能满足当前现代化教育的需求，教师不能与学生很好的互动，使得电子商务教学显得抽象枯燥，无法激起学生对学习的兴趣。2、电子商务教学中创新思维的意义在当前电子商务教学中，应用创新思维，不仅可以促进电子商务社会信息化发展进程，还可以使电子商务专业学生，能够掌握新的电子商务工作知识，掌握新的工作技能，拓宽电子商务学生的就业途径。以创新思维以及创新的教学方法，对学生进行创业引导，不仅可以激起电子商务教学中学生对学习的兴趣，还可以加深高校学生对电

4、子商务技术的认识，培养学生熟练操作计算机的能力。电子商务创业氛围并不是很好，大学生电子商务创业更是不容乐观，很多高校没有电子商务创业扶持政策，一些学校尽管有相关政策，但由于学校管理、资金、师资存在问题，并没有完全实施，效果也不理想。王丽娟、宋亚静、袁芳[1]指出，对于电子商务教学中，应该改进教学方式，整合教育资源，培养学生创业、就业能力。在电子商务教学中，明确学生时代观念，有效利用当前计算机通讯软件，在教学的同时，可以通过收发传真邮件的形式，引导学生创业，能提高电子商务教学专业学生的实践动手能力，实现电子商务人才从学校到社会的无缝对接。3、电子商务教学中的创业引导方法对于电子商务教学中，进

5、行创业引导，加强对电子商务专业教师的技能提升，使教师可以在教学中引导学生创业，鼓励电子商务专业学生从事电子商务工作，释放每个年轻学生身上的激情和能量，树立学生创业精神。3.1构建电子商务创业实践体系对于高校电子商务专业实践教学中，从教学实训、实验、实习方面，使学生可以从电子商务认知、电子商务模拟仿真以及电子商务真实平台应用三个阶段，提升其电子商务创业理念。陈璇[2]指出，在电子商务教学中，应该增强学生的动手实践能力。李红霞[3]指出，在电子商务教学中，创新教学思维，应用行为导向教学法，用行动引导组织学生，有效激发学生学习兴趣，提升学生综合能力。以电子商务就业岗位分析以及电子商务实践教学体系

6、模式，采取以创业项目驱动的方式进行教学，使学生可以完成对电子商务中小知识模块的应用能力，引导学生认知大电子商务综合项目的开发管理工作，提升电子商务专业实践教学层次。可以在电商创业引导中，采取“学生走出去、人才请进来”的引导方式，可以让电子商务专业大学生了解以及体悟到成功人士的电商创业史。并且，在实践教学中，学校也可以尽量利用广播以及校报、电视网络等形式，对学生进行电子商务创业宣传，以提升学生创业信息。教学中，可以应用理论与实践结合综合考虑调整学生的知识、能力、素质结构，加强不同学科之间的交叉融合，推进电子商务专业教学内容、教学模式和教学手段的现代化。3.2引导学生形成电商认知在电子商务引导

7、创业中，教学方面，教师可以采取案例分析、网站观摩以及创业公司参观的形式，使电子商务专业学生对电子商务行业有更加感性的认识，可以有自身的管理理念，创新学生思维，形成学生自身的电商技能。段利民、郭涛[4]指出，电子商务实践教学，可以创造大量电子商务人才,满足社会电子商务人才需求。在电子商务实践教学中，引导学生关注博客营销、网上开店等实践方式，促进学生对外的沟通和交流，培养学生创业能力。为学生提供更好的实践平台，拥有专业的实验