欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:58156422
大小:251.98 KB
页数:3页
时间:2020-04-25
《医学生自主学习能力测评量表的信效度检验-论文.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、中国健康心理学杂志2014年第22卷第6期ChinaJournalofHealthPsvcholo~v2014.Vol22.No.6·901·医学生自主学习能力测评量表的信效度检验李巧①王小丹①高允锁②【摘要】目的对自制的医学生自主学习能力测评量表,进行信度、效度检验,检验其在医学生中的适用性。方法采用横断面调查的方法,用医学生自主学习能力测评量表对全国3423名医学生进行测评。结果总量表重测信度为0.992(P<0.001),各分量表重测信度为0.983(P<0.001),0.975(P<0.001),均在0.700以上,说明此量表具有较好的重复性;总量表C
2、ronbach系数为0.929(P<0.001),各分量表的Cronbach系数为0.809(P<0.001),0.914(P<0.001),均在0.700以上,说明此量表具有较好的内在一致性;总量表分半信度为0.892(P<0.001),各分量表分半信度为0.795(P<0.001),0.883(P<0.001),均在0.700以上,符合量表评价标准;专家对量表总体评定的内容效度指数为0.970(P<0.001),表明量表各条目有效反映了其所属维度的内容;结构效度采用因子分析提取出6个因子,累计贡献率为53.194%,数据分析的理论结构与假设基本一致,量表结
3、构效度较好;标准关联效度为0.510(P<0.001)说明量表的关联效度高。结论本研究编制的量表具有较好的信度、效度,对于了解医学生自主学习能力,提高其自身素质,具有一定应用价值,同时对医学教育也有一定启示作用。【关键词】自主学习能力;信度;效度;医学生;心理评估中图分类号:B841.7文献标识码:A文章编号:1005—1252(2014)06—0901—03doi:10.13342/j.cnki.cjhp.2014.06.039I1IeReliabilityandVaIimtyofScaleoftheSelf—directedLearningCompeten
4、ceforMedicalStudentsLiQiao,WangXiaodan,GaoYunsuo.HainanMedicalCollege,Haikou571101,R.China【Abstract】0bjectiveTotestthereliabilityandvalidityofscaleoftheself—directedlearningcompetenceformedicalstudents,andtesttheapplicabilityofmedicalstudents.MethodsWithacross—sectionalsurveymethod,
5、usingthescaleoftheself—directedlearningcompetenceformedicalstudentstoevaluate3423medicalstudents.ResultsTherepeatedmeasurementreliabilityoftheoverallscale-一。●was0.992,theCronbachAlphacoefficientoftheoverallscalewas0.944,thedimensionswere0.809and0.914;Thesplit—scalerelia—bilitycoefic
6、ientofthewholescalewas0.892,thedimensionswere0.795and0.883.Thecontentvalidityindex(CVI)fortheoverallscalewas0.970.Thecorrelationanalysisindicatedthatthestructureofthescalewasexcellent.Theresultoffactoranalysiswasalsogood.Withthemethodofprinciplecomponents.6factorswereextractedonthes
7、tandardthateigenvalueisoven.Ieresultindicatedthatthestructureofthescalewassimilartothetheoryconstruction.Thescalealsohadseparatingcapability.ConclusionThedevelopedscaleshowsexcellentreliabilityandvalidity.Ithasacertainapplicationvaluetounderstandthemedicalstudentsautonomouslearninga
8、.bility.andimprovet
此文档下载收益归作者所有