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时间:2017-12-25
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1、秋天的怀念教案(精选多篇)第一篇:秋天的怀念教案《秋天的怀念》第二课时教学目标1.知识与技能抓住文中对人物的细节描写,引导学生揣摩作者心态,体会作者内心情感。2.过程与方法凸显学生阅读的主体地位,让学生自读、自悟、交流、评价,提高对语言的感悟能力。通过联想和想象,运用个性化的语言表达自己的阅读体验。3.情感态度与价值观动情读文,读出自己的体验与感动;感受深沉而伟大的母爱,学会在生活中发现爱,回报爱。用心生活,感受平凡生活的美好与幸福。教学重点:品读感悟,体验作者对母亲的愧疚、热爱与怀念之情。教学难点:抓住关键词,品读
2、感悟,体验作者对母亲的愧疚、热爱与怀念之情。秋天的怀念教案(精选多篇)第一篇:秋天的怀念教案《秋天的怀念》第二课时教学目标1.知识与技能抓住文中对人物的细节描写,引导学生揣摩作者心态,体会作者内心情感。2.过程与方法凸显学生阅读的主体地位,让学生自读、自悟、交流、评价,提高对语言的感悟能力。通过联想和想象,运用个性化的语言表达自己的阅读体验。3.情感态度与价值观动情读文,读出自己的体验与感动;感受深沉而伟大的母爱,学会在生活中发现爱,回报爱。用心生活,感受平凡生活的美好与幸福。教学重点:品读感悟,体验作者对母亲的愧疚
3、、热爱与怀念之情。教学难点:抓住关键词,品读感悟,体验作者对母亲的愧疚、热爱与怀念之情。秋天的怀念教案(精选多篇)第一篇:秋天的怀念教案《秋天的怀念》第二课时教学目标1.知识与技能抓住文中对人物的细节描写,引导学生揣摩作者心态,体会作者内心情感。2.过程与方法凸显学生阅读的主体地位,让学生自读、自悟、交流、评价,提高对语言的感悟能力。通过联想和想象,运用个性化的语言表达自己的阅读体验。3.情感态度与价值观动情读文,读出自己的体验与感动;感受深沉而伟大的母爱,学会在生活中发现爱,回报爱。用心生活,感受平凡生活的美好与幸
4、福。教学重点:品读感悟,体验作者对母亲的愧疚、热爱与怀念之情。教学难点:抓住关键词,品读感悟,体验作者对母亲的愧疚、热爱与怀念之情。秋天的怀念教案(精选多篇)第一篇:秋天的怀念教案《秋天的怀念》第二课时教学目标1.知识与技能抓住文中对人物的细节描写,引导学生揣摩作者心态,体会作者内心情感。2.过程与方法凸显学生阅读的主体地位,让学生自读、自悟、交流、评价,提高对语言的感悟能力。通过联想和想象,运用个性化的语言表达自己的阅读体验。3.情感态度与价值观动情读文,读出自己的体验与感动;感受深沉而伟大的母爱,学会在生活中发现
5、爱,回报爱。用心生活,感受平凡生活的美好与幸福。教学重点:品读感悟,体验作者对母亲的愧疚、热爱与怀念之情。教学难点:抓住关键词,品读感悟,体验作者对母亲的愧疚、热爱与怀念之情。秋天的怀念教案(精选多篇)第一篇:秋天的怀念教案《秋天的怀念》第二课时教学目标1.知识与技能抓住文中对人物的细节描写,引导学生揣摩作者心态,体会作者内心情感。2.过程与方法凸显学生阅读的主体地位,让学生自读、自悟、交流、评价,提高对语言的感悟能力。通过联想和想象,运用个性化的语言表达自己的阅读体验。3.情感态度与价值观动情读文,读出自己的体验与
6、感动;感受深沉而伟大的母爱,学会在生活中发现爱,回报爱。用心生活,感受平凡生活的美好与幸福。教学重点:品读感悟,体验作者对母亲的愧疚、热爱与怀念之情。教学难点:抓住关键词,品读感悟,体验作者对母亲的愧疚、热爱与怀念之情。秋天的怀念教案(精选多篇)第一篇:秋天的怀念教案《秋天的怀念》第二课时教学目标1.知识与技能抓住文中对人物的细节描写,引导学生揣摩作者心态,体会作者内心情感。2.过程与方法凸显学生阅读的主体地位,让学生自读、自悟、交流、评价,提高对语言的感悟能力。通过联想和想象,运用个性化的语言表达自己的阅读体验。3
7、.情感态度与价值观动情读文,读出自己的体验与感动;感受深沉而伟大的母爱,学会在生活中发现爱,回报爱。用心生活,感受平凡生活的美好与幸福。教学重点:品读感悟,体验作者对母亲的愧疚、热爱与怀念之情。教学难点:抓住关键词,品读感悟,体验作者对母亲的愧疚、热爱与怀念之情。秋天的怀念教案(精选多篇)第一篇:秋天的怀念教案《秋天的怀念》第二课时教学目标1.知识与技能抓住文中对人物的细节描写,引导学生揣摩作者心态,体会作者内心情感。2.过程与方法凸显学生阅读的主体地位,让学生自读、自悟、交流、评价,提高对语言的感悟能力。通过联想和
8、想象,运用个性化的语言表达自己的阅读体验。3.情感态度与价值观动情读文,读出自己的体验与感动;感受深沉而伟大的母爱,学会在生活中发现爱,回报爱。用心生活,感受平凡生活的美好与幸福。教学重点:品读感悟,体验作者对母亲的愧疚、热爱与怀念之情。教学难点:抓住关键词,品读感悟,体验作者对母亲的愧疚、热爱与怀念之情。秋天的怀念教案(精选多篇)第一篇:秋天
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