(校级)班主任基本功大赛ppt.ppt

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1、准格尔旗民族小学参赛者:靳晓燕班主任基本功大赛一、温馨教室建设能力二、思想引领能力三、组织管理能力四、沟通交流能力五、课程建设能力六、特色亮点展示幼小心田的播种者;童蒙养正的奠基者;良好习惯的塑造者;生活状态的辅导者.-----我就是平凡班主任中的一员我的班·我的学生·我的教育成长故事一种民主、温馨、和谐的班级育人环境，让学生的身心在愉悦的环境中健康成长，能够在温馨的环境中获取知识，得到教育……我的班营造“温馨教室”的实质是增强班级凝聚力,体现师生和谐、生生和谐,因此不仅要有温馨舒适的硬环境------班级

2、布置,更要有温馨和谐的软环境------师生关系和班级文化建设。创建“温馨教室”的目的就是造一个载体，为学生的心理和人格的健康成长创造一个氛围，让教室校园成为师生共同成长的精神家园。我的班温馨教室物质环境人际环境课堂教学环境心理环境教室布置以一个“雅”字入手.梅兰竹菊荷花等在中国都是带有象征意义的事物,班级布置以他们为底色,希望孩子们像梅花一样坚韧,向荷花一样纯洁,像竹子一样清高.环境温暖显温馨课堂乐趣多语文是讲情味的课程作为一名语文老师，我的课堂是灵动的，是轻松的，在谈笑间潜移默化地学习。以活动为纽带，孩

3、子在每一次集体活动中收获成功的喜悦和纯真的同学情。学生学习之路的引路人,扬帆起航的掌舵者,思想引领尤为重要.我的学生谈及六（3）班，让人欢喜让人忧。本班有男生29人，女生24人，在这个的大家庭当中，才华横溢、聪明绝顶者若干；基础扎实、稳扎稳打者甚多；“行为放浪、不拘小节者”若干；沉稳却缄口不言者少许。所以面对如此性格迥异、成绩起伏不均的学生，班主任就需要站在一个更高的角度去权衡、去教育。教育有规律，但没有哪一条规律适合于所有学生。所以班主任的思想引领要有远见。能力较强的孩字可以“为我所用”，在完成既定的学习

4、任务之后，适当的进行“拔高”，同时安排职务帮助其他同学；能力欠佳的孩子注重基础知识的夯实与巩固；爱阅读的孩子为孩子推荐适合的书籍，层次逐渐提高……总而言之，以兴趣带动不同类型的孩子共同成长。“教师如果征服了学生的心，其形象就如天空的星星一样在学生的心中发光。”——歌德。组织管理能力日常班级管理特色活动组织与落实重视班委班风建设，实施学生的自我管理，增强班级凝聚力得力的班干部是班级工作的灵魂，树立良好的班风，培养优秀班委的作用不可低估。1、民主选举班干部。对待班干部的选拔，我采取的办法是先自荐、推荐，再民主选

5、举，组建班委会，当然这必须在我的引导下。对于当选的班干部，要培养他们的工作能力。同时，尽量多设一些岗位，明确职责，把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。2、建立学习互助小组。引导学生学会合作学习，营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让学生体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。在班级管理中，努力做到严慈有度、亲切随和，公平、平等地对待每一位学生，让每一个学生感受到老师对他的关注。1、关注后进生的成长不歧视差生和犯错的学生。对待经常犯错的同学总是耐心思想教育，帮

6、助认识错误。从最后的一名学生抓起是我带班的原则。我发现表现差的学生大多是留守儿童和外来务工子女，需要倾注更多的关爱。如对周升博等同学倾注了不少的心血。2、对班级所取得的进步要及时表扬，有利于树立信心、增强学生积极性和集体荣誉感。爱是教育好学生的前提爱国主义教育方面感恩教育方面青春期教育方面文明上网教育传统文化教育方面职业教育方面文明礼仪教育方面法制教育方面远离毒品教育方面主题班会十大类型工匠精神教育低碳环保教育方面志愿服务教育做好家校沟通做好学生与科任教师的交流有效交流沟通做好学生之间的沟通家校沟通做好与家

7、长的沟通。平时要积极与学生家长沟通联系，尊重家长，但不能把联系变成告状。学生有进步，更要告知家长。这对家长和学生都是一种鼓励。定期召开家长会，会上表扬、鼓劲，会下指出不足，共商解决办法。平时坚持不定时家访,争取对学校工作的理解、支持和配合。只有家访才能全面了解学生，以便于有的放矢进行教育。写周记对学生的宽容、理解理解家长理解科任了老师让学生懂得道理，实现与学生的沟通。特色亮点展示重视文体活动，尊重学生个性和特长的发展。对于学校的各级各类活动，全力提倡，这是形成凝聚力，培养集体荣誉感的绝好机会。同时，积极参加

8、学校的各级各类活动，有利于培养学生的兴趣爱好和特长的发展。因此，在学校的领导下我们上好特色课的同时，积极备战学校运动会、艺术节,组建班内小社团,如绘画社团、书法社团音乐社团、话剧社团等，每两周进行一次成果分享与展示。班主任的人生乘赏识之风，捧关爱之情燃信心之火，播希望之种收获孩子们的桃李芬芳……谢谢大家