教师教学评价参考标准.doc

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1、评价内容项目分类项目分类指标分值得分教学态度10分职业道德严格遵守教学纪律，准时上下课，不迟到、早退5教态仪表端庄，教态自然，精神饱满，言谈举止得体，有亲和力5教学内容40分规范性符合教学大纲或课程基本要求5思想性注意寓思想教育于教学中，注重教书育人5准确性讲授内容正确，引用材料可靠，概念清楚，定义准确10科学性各教学环节安排合理有序，内容详略得当，重点、难点突出10实用性注重能力培养，结合实际（案例）讲清理论，引导学生将理论运用于实际10教学方法与手段20分教学艺术授课思路明晰，逻辑性强，语言表达清晰、生动5教

2、学手段板书规范或合理运用现代教育教学手段，课件内容丰富5教学方法灵活运用多种教学方法，授课深入浅出5坚持启发式教学，注重培养学生的学习方法、思维方法，提高学生分析问题及解决问题的能力5教学效果30分课堂氛围教学不照本宣科，注重师生互动，课堂气氛活跃10学习效果学生能够主动思考，积极参与各个教学环节10学生评价学生对任课教师和课程综合反映良好，普遍认为学有所获10总得分对任课教师的总体评价：意见与建议：听课人_______________听课人部门_________________