学生评价教师标准参考表

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5、有惩罚或变相惩罚学生，更没有打骂学生。10860-53、备课与教学（10分）认真备课，教学目标、重点、难点明确，注重过程和方法，教学有特色。作业适量，认真批改，及时反馈，定期检查作业。10860-54、学习方式变革（10分）   认真指导研究性学习，改“满堂灌”、“注入式”等传统的教学方式，积极开展自主、合作、探究学习方式的教学实践。10860-55、现代教育技术应用（10分）积极应用现代教育技术，进行多媒体或网络教学。10860-56、教学能力水平（10分）能因材施救，进行分层次教学。高质量地开设校本选修课程，促进学生个性化发展。10860-57、指导与辅导（

6、10分）   积极开展培优补差工作，每周安排一定时间指导优生、辅导后进生与个别优生，与后进生建立导师关系，经常与学生个别谈心交流。10860-58、交流与反思（10分）   主动与学生、家长进行交流和沟通，能对教学行为进行反思。积极参加学生的活动，师生间相互交流，相互学习。10860-59、学生学习评价   10860-5（10分）全面评价学生，不以分数成绩做为评价学生的唯一标准，有体现学生学习状况的学习等级和简要的描述性评语，并与学生见面交谈。10、教学资源建设（5分）   是以教材为基础，构建丰富的学习资源。5430-2描述性评语“描述性评语”要求用简捷的语

7、言表述特色、不足、希望和要求。说明：请同学参照标准中的“评价项目”和“评价内容要点”在“评价汇总表”中填上各项得分和总和，并用简捷的语言填写“描述性评语”。 学生评价任课教师表评价项目评价内容学生评分54321德1、衣着、言谈大方得体，举止文明，符合我心中的教师形象。2、为人正直，说话算数，值得我信赖3、尊重我们每一个学生，处理每一件事情让我心服口服，不偏不倚。4、认真对待每一节课，上课时精神饱满，能够让我有所收获。勤1、教师按时上课，课前准备充分，引导我有序地学习。（教师准备学案、仪器设备、体育器材、活动场地）。2、经常和我们平等地交流，在学习和生活方面加以引

8、导，对我们反映的问题认真