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时间:2020-04-23
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1、S版五年级语文下册课内阅读练习《神鸟》练习:一、写下本课你认为重点的词语:二、照样子,给下面的字加偏旁组字,再组词。尧(浇)浇水(绕)围绕(烧)烧饼宛()______()______()_______桑()______()______()________三、你能写出跟说话有关的词语吗?试一试。跟“说”有关的词语:_________________________________________________________________________________________四、在括号里填上恰当的关联词语,再用填进去的关联词,各写一句意思完整的话
2、。1你带我走的时候,()不许唉声叹气,()不许闷头不语。2、()有许多人去捉神鸟,()谁也没有捉到它。__________________________________________________________________________________________________五、在括号里填上合适的词语,使句子表达的意思更具体。1、()神鸟()站在()松树上。2、()狗()听从()吩咐。3、()山崖上()泉水()流着。六、在课文中,聪明伶俐的神鸟给依尔特格尔可汗讲了_______个故事。你最喜欢其中的哪个故事,请你把这个故事的主要内容写下
3、来。我最喜欢的故事是______这个故事主要讲了______________________________________________________________________________________________________《猫》猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,()谁怎么呼唤,它()不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,(
4、)把老鼠等出来()! 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,()谁说多少好话,它一声()不出。 它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。1、判一判,对的打“√”,错的打“×”。(1)、《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。……………()(2)、“在稿纸上踩印几朵小梅花”,说明猫是一位画家。……
5、……()2、请在文中的()里填上合适的关联词。3、给句中加点的词语换上意思相近的词。(1)、说它老实()吧,它的确()有时候很乖。(2)、它若是()不高兴,无论谁说多少好话,它一声也不出。4、我能照样子写象声词。咕噜咕噜:( )、( )、( )。5、“古怪”的意思是(),作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既( )又( );既( )又( );既( )又( )。表面看起来作者是()猫的,其实是表达了对猫的()之情。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,
6、什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧。的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!1、这段话选自,作者是。(2分)2、这段话主要写的是猫()、()、()的古怪性格。(3分)3、给下列句子换个说法。(2分)非把老鼠等出来不可!4、写出下列词语的近义词。(4分)任凭()的确()凝视()古怪()《珍珠鸟》练习:一、基础知识题 1、下列词语中画线的字注音有误的一项是( ) A、巢(cháo) 垂蔓(màn) 愈发(
7、fā) B、瞅(chǒu) 扒(bā)开 眼睑(jiǎn) C、雏(chú) 娇嫩(nèn) 细腻(nì) D、呷(jiā) 颤(chàn)动 眸(móu)子 2、下列词语中有错别字的一组是( ) A、舒适 茂盛 熟悉 和谐共处 B、蒙盖 深幽 掀开 神气十足 C、尖细 啄着 篷松 隐约闪动 D、串生 享受 绒毛 蹦来蹦去 3、下列词语解释不正确的一项是( ) A、斑斑驳驳:一种颜色中杂有别的颜色。 B、生意葱茏:形容草木生机盎然,茂盛青翠。 C、流泻:(液体、光线等)迅速地流出、射出、
8、跑过。 D、不动声色:不说话,不流露感情。形容态
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