礼貌用语，润泽生命-论文.pdf

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1、课外阅读：教育教学探礼貌用语，润泽生命王林书(河北省石家庄市青园街小学，河北石家庄050000)[摘要]文明礼仪教育是学校德育的基础工程，教育学生从小正确使用礼貌用语，是提高学生思想道德素质的重要内容。几年来，在学校、家庭、社会的合力下，我们开展了一系列的文明礼仪教育活动，将文明礼貌用语教育不断引向纵深，收到了良好的教育效果。[关键词]礼貌用语学校家庭社会中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明，懂礼貌是中教育不是单方面的，我们要充分利用好家庭教育这个资源。我国人的传统美德。少年儿童是祖国的未来，对他们进行文明礼仪的们邀请文明家长到学校来，给同学们讲自己家中跟文

2、明礼仪有关系养成教育至关重要。如何教育学生从小正确使用礼貌用语，养成讲的小故事，学生非常爱听，而且这位家长的孩子感到非常自豪。有文明守礼仪的好习惯?几年来，在学校、家庭、社会的合力下，我了家长的示范，礼仪教育的效果会更明显。们开展了一系列的文明礼仪教育活动，将文明礼貌用语教育不断引4．开展活动，践行礼仪向纵深，收到了良好的教育效果。对学生进行文明礼貌用语教育最好的方法就是开展实践活动。一．学校结合我班特点，我们开展了以下一系列活动：1．环境熏陶，浸润感染(1)春季，我们召开了“春风传诵礼仪语”活动。重点开展优美的育人环境能陶冶学生的情操，从而净化学生的心灵。走文明

3、礼仪的宣传，通过开展“火眼金睛”在行动——查找校园十大进校园，橱窗、走廊上随处可见文明礼貌用语标牌。墙壁也会说不文明行为，队报比赛等活动，使学生广泛参与礼仪实践活动。话，一幅幅精彩的漫画让学生懂得校园礼仪、公共场所礼仪、家庭(2)夏季我们举办了“夏日盛开礼仪花”活动。重点是开展礼仪和社会礼仪的常识；走进班级，以“文明礼仪、和谐校园”为生活礼仪教育活动，通过文明礼仪班会、争做礼仪之星、文明礼仪主题的板报比比皆是。在这种环境的浸润熏陶下，学生们知荣辱、演讲会、“我文明、我礼貌、我快乐”作文赛等活动，来充分展示辨美丑，文明礼仪之风悄悄吹拂学生心田。当代小学生的礼仪风采。

4、2．学习礼仪，知荣明耻(3)秋季召开的是“秋风吟咏礼仪诗”。重点开展人际交往自从学校文明礼仪教育活动启动仪式以来，我班以此为契机，礼仪教育活动，通过自己对身边文明人和事的交流讨论、知识竞赛组织学生认真学习国旗下讲话内容，认真观看文明礼仪宣传片，认和诗歌朗诵比赛等，增强学生文明意识，学会文明礼貌用语。真学习“文明礼仪我先知”的讲座，认真学习《小学生日常行为(4)冬季召开的活动为“冬雪纷飞礼仪情”。重点开展社会规范》等内容，并对所学内容展开了激烈讨论。如国旗下讲话——礼仪和家庭礼仪的实践活动，通过开展给你“一个微笑”、“一句《文明礼仪在校园》，结合一件件生活中的小事，

5、用热情洋溢的语问候”、“一声祝福”等，营造浓郁的文明氛围。言，触动学生的心弦，让学生真正明白校园中如何运用文明礼貌用二家庭语，如何做文明学生。家庭是学生文明礼仪成长的沃土，礼仪教育要取得整体效应，我们还以晨会为主阵地，采用学生喜闻乐见的形式，进行文就要使家庭教育影响与学校教育取得一致，形成合力。做到教育原明礼貌用语的学习。如组织学生学习《上课歌》：“铃声响进则一致，内容互补，时空充实。因此，父母应当加倍重视，共同参课堂，端端正正坐位上，不搞动作不说话，认真听讲好娃娃。”与到孩子的文明礼仪教育中来。《下课歌》：“楼道内，轻声慢步靠右行；操场上，开开心心做1．举办家长

6、学校——明白礼仪教育的重要性游戏。”《礼貌歌》：学完之后，在适宜的场合反复诵读，指导目前，因有的家长对子女的过度宠爱和过分保护，使子女坐享育行。其成，甚至导致孩子养成任性，娇纵等恶习，给实施礼仪教育带来课堂是向学生传授知识的场所，同时也是对学生进行良好品德一些困难，大大降低了学校礼仪教育的效果。教育的平台。礼仪常规中的“谈吐举止文明”，“上下课起立向2．我把礼仪带回家——在家中践行文明礼仪老师行注目礼”，“上课发言先举手”等内容，必须在课堂上进行请学生制定家庭礼仪计划：每天出门和回家时，主动和家长打训练。为此，我们开展了课堂礼仪常规竞赛，学生热情高涨，积极招呼问好

7、；对父母辛勤的劳动说声“谢谢”；在特别的日子，如父学礼仪，用礼仪，说文明语。我们还结合品生、品社课，语文课等母的生日、三八妇女节、父亲节、感恩节等节日里，给父母一个温学科让学生学习礼仪常识，学用文明礼貌用语。馨的祝福，送上一份亲手制作的小礼物等。3．榜样示范，潜移默化3．小手拉大手，文明路上一起走——将文明礼仪教育纵深关于教育孩子，英国教育家洛克指出：最简明、最容易而又最“小手拉大手，文明路上一起走”的活动中，家长代表和学生有效的办法是把他们应该作或是应该避免的事情的榜样放在他们跟签订了孩子们自制的“文明协议”，承诺严格遵守协议规定，杜绝前，一旦你把他们熟知的人的

8、榜样给他们