大班综合长大真好.doc

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3、收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------　　大班综合：长大真好　　设计思路:　　1、对教材的分析　　我们即将开展“我自己”这一主题，“我在长大”是这一主题活动中的一个内容，对于长大，孩子们最直接的感受就是自己长高了，为了让孩子们真正理解长大的内涵，我挖掘了在孩子长大过程中3个不同层次典型的点，一、最低层次，对于孩子来说，学会自己吃饭，会自己穿衣服，会自己叠被子等自我服务能力是长大最基本的标志。二、随着年

4、龄的长大，能学习一些难一点的新本领。三、与人的交往，孩子在与父母，同伴等身边人的交往接触中产生了一些尝试着帮助他人的行为。　　通过以上3点，让孩子们从寻找自己身体的外观的长大变化为入手，引入到发现自己本领提高行为变化展开，到学着关心照顾他人的情感的变化提升为拓展，这样一条主线步步深入。在找找说说学学分享交流中让孩子们体验长大的快乐和自豪，萌发继续成长的愿望。　　2、对幼儿的分析　　孩子们的身体一天天在不断的长大这是一个不变的事实，孩子们也在日常的生活能够直接感受到的，个子在变高，以前的衣服穿不下了，鞋子越穿越大了、、、、、孩子们对于自己的长大，觉得很兴奋，但是为了让孩子理

5、解到长大的真正的内涵，长大了不单只是身体的变化，在活动中，说说自己会独立做的事情，介绍自己的新本领，想想自己帮过谁的忙，感悟到自己现在身上拥有的这些行为表现的变化才是真正长大，体验长大快乐与自豪，激励更多孩子们知道学会自己的事情自己做才是长大，积极尝试学习一些新的本领才是长大，献出爱心，会帮别人的忙，才是长大，更是要学着关心照顾身边的人，萌发孩子们继续成长的愿望。　　活动目标：　　1、寻找长大的变化，理解长大的内涵。　　2、体验长大的快乐和自豪，萌发不断成长的愿望。　　活动准备：　　幼儿之间互相帮助的照片、幼儿学写字的照片、幼儿自己叠被子的照片、,小时侯的鞋子。　　活动过

6、程：　　一、视频导入　　1、今天张老师带来一段录象，我们一起来看看这段录象里有什么？看到谁了？小结：这段录像的名字就叫——长大。　　2、孩子们，你们的身体长大了吗？说说你怎么知道自己的身体在长大？　　小结：你们看长大多好呀，身材变高了，手臂变长了，脚变大了，身体变宽了，人也越长越漂亮了，长大了真好！　　二、看看说说——长大的秘密。　　1、我再给你们看一样东西，这是我带来的三张照片，里面拍的都---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文

7、、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------是和你们一样大的小朋友他们做的三件事情，奇怪的是每一个看到这三张照片的人都会说相同的一句话：“恩，长大了。”我们一起来看看，看看里面到底有什么长大的秘密。　　照片一、叠被子　　1、你觉得他长大了吗，为什么？　　2、来，说说看孩子们，你现在做什么事情是自己做的？　　小结：我送给他三个字，也送给你们，能独立，就是自己能做的事情自己做，不要别人帮忙了。　　照片二：会写字　　1、说说他长大了吗？为什么？　　小结：你看，长大就是这样，要学着做一些难一点的事情，还要学着做