大班语言公开课教案《长大真好》

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1、幼儿教育：________大班语言公开课教案《长大真好》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班语言公开课教案《长大真好》活动目标：1、通过儿歌、故事，比高矮等多种方式，引导幼儿发现自己已长高、长大。2、愿意与同伴中交流自己在活动中的发现。3、感受到成长带来的快乐。活动准备：1、小时侯的照片整理成套。2、收集幼儿去年穿过的鞋、袜等、小孩、公鸡、青蛙的对照图片。活动过程：一、看图说话导入活动。教师：”小孩、公鸡、青蛙小时侯是怎样的，比较一下他们小时侯和

2、现在有什么不同，两三人结伴。”教师：”一人一句轮换着想想说说：我们小时侯和现在不同的地方。”二、收集去年穿过的鞋袜、戴过的手套和帽子，试着穿戴一下，谈论各自的感想。三、故事：《我长高了》。讨论：”小猴到底长高了没有，小猴子该在哪里测量？”四、和同伴比高矮。1、两人比高矮身体站直背对背。2、三人、四人比高矮两个两个轮换着，身体站直背对背。3、一组小朋友排排队比高矮议论：我们一组谁最高？谁最矮？第3页共6页五、歌曲笑呀笑学唱歌曲《笑呀笑》，按歌曲中的角色，随着音乐节奏做动作模仿。1、结合自己扮演的角色运用：”长大了，我就可以……”2、说一句话，可加上舞蹈动作边说边表演。3、提问：

3、小朋友，说说为什么长大好哇?同伴交流讨论，请幼儿发表自己的见解。4、发散思维。请幼儿拿出自己幼小时的照片，幼儿看看、想想并回答提问：”什么事情是小时候还不能做，要长大才会做的”?5、观察、思考作答。六、练习说话。引导幼儿用：”长大了，我就可以……”说一句话，逐一发表自己对”长大”的想法七、拓展延伸。1教师提出问题：”如果自己是小动物而不是小朋友，也会期待长大吗?”练习说”长大了，我就可以……”的句型(对能够大胆说话的幼儿奖励小红花)。我们会长高：想一想，你们长大以后想干什么？户外活动：找朋友，要求幼儿回家去做一件事情，向爸爸妈妈证明”我长大了”。第3页共6页大班语言公开课教案

4、《静夜思》第5页共6页幼儿园大班语言教案：静夜思活动目标:1、学习朗诵诗句，说出诗句的大概意思。2、体会诗中作者思乡的感情。3、喜欢学习古诗。活动准备：1、打印的古诗一首，《静夜思》图片两张。2、刚过了中秋节，幼儿知道中秋节有团圆的意思。活动过程：一、引出古诗师；小朋友们，谁会朗诵古诗，请你来为大家朗诵一首。唐代的诗人李白写了很多首诗，其中有一首诗是他在外地做客时写的，流传了千百年，你们想不想听？二、学习古诗1、教师有感情地朗诵古诗提问：古诗的名称叫什么？作者是谁？2、理解古诗（1）逐句欣赏一边看古诗，一边听老师逐句朗诵。教师解释句中“疑”、“举”的意思。（2）说说自己听了诗

5、后有什么感觉？（3）试着说说诗句的意思。床前洒满了明亮的月光，误以为是地球上铺了一层银白色的寒霜。抬起头，遥望天边的明月，不由得低下头来，思念离别的故乡。第5页共6页（4）看图片，想象诗中的意境，并说一说使人会想到故乡的什么？（5）迁移经验，联想中秋节的含义。师：中秋节有什么意义？中秋节家家都要团圆，可有很多人在外地工作或上学不能回家，他们都很想念自己的家乡。图片中的月亮很明亮，李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋节，诗人看见月亮想起了自己的家乡。3、学习有感情地朗诵古诗。三．古诗朗诵表演请幼儿大胆地上台朗诵古诗。注意：床前｜｜明｜月光，疑是｜｜地｜上霜。举头｜｜望｜明

6、月，低头｜｜思｜故乡。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页