职业规划公开课教案.doc

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1、发展职业生涯要善于把握机遇教学目标：（认知目标）区域经济发展动向与职业生涯发展行业发展动向与职业生涯发展（情感目标）培养学生热爱家乡，善于在家乡经济发展范围内发现、把握发展机遇，承担起建设家乡的责任。教学重点、难点：区域经济发展动向与职业生涯发展教学方法：讲授法教学时间：一课时（40分钟）教学过程：（导入新课）“树高千尺也忘不了根”每人都有自己的家乡，那是生他养他的热土，很多人都向往着为家乡做贡献，那么我们同学们暂时能做到的是抓住“中国梦，蚌埠崛起梦”这个关键时机，立足于在家乡就业、创业。一、区域经济发展动向与职业生涯发展1、家乡及周边地区与职业生涯发展的关系（设

2、问）：你了解你家乡的经济特产及特点吗？分别请怀远、五河、固镇的同学谈谈自己家乡。蚌埠的大禹文化，淮海战役，微雕，泗州戏、花鼓灯都是我们本地的优势。家乡的优势①最熟悉的地理环境②人际关系集中利用自己家乡的优势来发展自己，往往能事半功倍。在家乡就业也能得到很多无形的帮助。2、关注区域经济发展着重关注：①区域经济特点；皖北经济带在崛起，蚌埠现在很多地方建立了工业园区，并有一些国内知名企业进驻，例如怀远工业园区“特步”“康特宝体育用品”；本地企业的蓬勃发展“丰原集团”。有些企业的厂址可能就在同学们家的附近，便于我们捕捉有利于自身发展的就业机会，也可以验证个人发展目标是否符

3、合经济社会发展需要，从中找到适合自己职业的发展方向、贡献家乡、服务于社会的发展方向。②本地经济与其他区域经济的比较。蚌埠：大禹文化花鼓灯微雕合肥：包公祠庐剧火笔画（烫画）四大名点麻黄鸡南京：六朝古都夫子庙云锦雨花石桂花鸭二、行业发展动向与职业生涯发展1、行业发展动向与职业生涯发展的关系中职生的职业生涯发展与即将从事的行业发展动向密不可分。行业发展为个人发展提供机会，个人发展促进行业发展。把自己的职业生涯发展融于行业发展之中，借行业发展提供的机遇发展自己，会让自己的职业生涯发展更加顺利。2、关注行业发展动向（1）本行业出现的新技术、新工艺；（2）本行业产生的新职业、

4、新岗位；（3）本行业与相关行业之间的动态关系；（4）国家、地方和外资对本行业及相关行业的投资动向。看几个招聘信息，学生分析就业动向师总结：计算机、驾驶已成为基本技能；用人单位更注重经验和综合能力；职业资格证书重要性。课堂小结：本节课我们一起学习了家庭状况变化与职业生涯的发展和区域经济发展动向与职业生涯发展，通过本节课学习让我们更加了解和热爱自己的家乡，憧憬着为蚌埠的崛起贡献自己的一份力量。课堂活动：自我评价表优势（自身优点、家庭、兴趣性格、人脉关系等）劣势（自身缺点、家庭状况、学习情况、不良习惯等）机会（个人、家庭、学校、区域发展等）挑战（竞争对手、行业动向、经济

5、形势等）课后作业：61页《读读想想》通过阅读晓涵的故事，设计出一份自己立足于家乡发展的职业规划。板书设计：发展职业生涯要善于把握机遇一、区域经济发展动向与职业生涯发展1、家乡及周边地区2、关注区域经济发展二、行业发展动向与职业生涯发展1、两者关系2、关注行业发展动向发展职业生涯要善于把握机遇授课学科：政治授课教师：王玉授课时间：2013年11月1日上午第二节授课班级：13级电子技术