韩净净课堂教学设计表《面具的设计制作》.doc

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1、课堂教学设计表章节名称人美版美术七年级上册第十二课面具的设计制作学时第一课时学习目标课程标准：《艺术》课标指出：三（三）通过调查，寻找具有明显符号性表现的艺术（如京剧脸谱等）讨论符号的含义，学习制作有符号意义的作品，欣赏世界不同民族的艺术；四（二）2、3.学生喜欢上艺术课，喜欢动手表演，喜欢欣赏。本节（课）教学目标：知识和能力:了解面具的基本知识，体会面具在表情塑造和色彩方面的特点，制作一个有创意的面具。过程和方法:经历欣赏面具、讨论特点、合作制作，培养学生创造与审美能力。情感态度和价值观:激发学生的艺术创作

2、灵感、艺术感受能力和艺术欣赏能力。能从多元（历史的、文化的）角度认识面具，尊重和保护人类物质文化遗产和非物质文化遗产，提升品德修养。学生特征我们学校是一所农村学校，学生美术素养较弱，但善于发现，充满了探索性、有创新意识。另外七年级学生年龄特点和心理特征决定了他们的学习自主能力较弱，但他们表现欲强，学习积极性高，所以应该发挥学生在课堂上的主导性，于是我们进行了欣赏图片和视频，让学生在轻松愉悦的氛围中，真正成为课堂的主人，培养自主学习的能力，达到学习目标。注重造型能力的培养；构成能力的创新；创造性思维的培养；创新

3、力培养的成果展示。学习目标描述知识点编号学习目标具体描述语句12-1认识认识面具，体会面具的作用。12-2了解通过欣赏图片，了解什么是面具，中国面具的种类及不同地区面具的特点。12-3掌握通过欣赏视频，掌握面具在表情塑造和色彩方面的特点。12-4创作通过欣赏面具、讨论特点、合作制作，培养学生创造与审美能力。12-5培养激发学生的艺术创作灵感、艺术感受能力和艺术欣赏能力。能从多元角度认识面具，尊重和保护人类物质文化遗产和非物质文化遗产，提升品德修养。项目内容解决措施教学重点了解面具的种类，不同地区面具的风采，掌

4、握面具的特点；通过创设情景，贯穿多种活动：小游戏、图片欣赏、视频欣赏、小组合作展示等，大胆进行知识整合，调动学生已有知识和经验，使学生获得更丰富的内心体验。教学难点制作一个有创意的面具；出示和演示制作方法和过程，积极思考，提示要点及创造方法，让学生发挥想象，合作创新。课程名称美术设计者韩净净单位（学校）安阳县崔家桥镇中海中学授课班级七四班教学媒体（资源）的选择知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源12345认识了解掌握创作培养实物图片音乐图片视频图片图片自制面具实物音乐

5、面具作品中国面具种类音乐渲染世界面具现代面具《唱脸谱》不同材料的面具制作过程自制面具渲染气氛ABCFIH、JDEKIABEFGGDIJ面具是为表演需要，把面孔遮住，塑造人物特定形象的用具。了解中国面具文化世界不同地区的面具文化，体会古老的面具文化正向现代文明走来。面具在表情塑造和色彩方面的特点。感受材料的多样性和掌握制作方法。具备一定的合作能力，提高审美能力，创造出一幅作品。培养学生热爱生活，热爱艺术，感受创作给自己带来的成就感，提升品德修养。3分12分7分18分5分自制购买下载自制下载自制学生自制下载①媒体

6、在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。板书

7、设计面具的设计制作来历特面具制点作种类课堂教学过程结构的设计教学模式：探究型课题：《面具的设计制作》教学设想：本课注重创设教学情境，整合教学资源，精心设计多种贴近学生生活的教学活动,吸引和组织学生参与课堂实践,实现以学生为中心,以活动为中心,充分发挥学生的主体性，使学生在思考、交流、体验中得到情感的升华。教学过程结构：一、以游戏导入本课，创面具之情景板书课题____开始上课游戏导入带生入境参与《猜猜我是谁》自制面具在课下做这个游戏，需要准备什么呢？猜出：面具是二、参观面具博物馆，知面具之特点（一）进第一展厅，

8、知面具来历及种类展示本课流程，提问：你了解面具及相关知识吗?学生发言课件：面具的来历和种类学生大声认读出示面具来历，了解中国面具的种类。是课件：魅力西部风光短片历史名人我知道欣赏西部风光，感受西部魅力老师做导游带领大家走进西部（二）进第二展厅，看中国面具之特点介绍傩戏面具是中国面具中具有代表性的面具学生充分交流欣赏面具图片感受面具魅力老师引导同学欣赏傩戏面具课件：展示图片，了解傩戏面具的特点风光短片