药物化学基础与应用.doc

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1、《药物化学基础与应用》说课各位方家，各位老师：人家好我是《药物化学基础与应用》课程的负责人。今天我代表课程组成员向大家作本课程建设汇报n我主要从①课程简介，②课程设置，③课程特色，④教学内容选収与纽织，⑤教学模式与方法，岁教学条件，⑦教学效果等七个方面进行重点介绍。一、课程简介《药物化学基础与应用》是高职高专院校药学专业开设的一门专业核心课程，根据当前高职高专教育改革的要求，其主要内容包括化学药物的结构、制备方法、理化性质、构效关系、体内代谢及寻找新药的基本途径等。本课程的学习对全面掌握药学专业

2、知识有承前启后的重要作用，是有机化学、分析化学与药物制剂技术、药物检验技术、药殆质量控制技术等应用学科ZI'可的纽带，是…门能满足未來岗位任职要求，实践性、职业性均较强的壬Ik核心课程。通过本课程的学习使学生具备高职高专药学专门人才所必需的药物化学基础与应用的基本知识和基本理论，并使学生在掌握药物化学基础与应用基本知识和技能的同时，也熟练掌握岗位技能，具备制备纯化药物、检验药品、合理使用药品、保养与储存药品、调剂谿品等能力。为学生学习和关专业知识和职业技能、适应职业变化和继续学习的能力奠定基础。

3、并口使学生达到相关职业资格证书考核的要求。除此之外，还使学生形成良好的职业素质，在制药生产企业、药品流通领域和临床合理用药等方而养成良好的职业索养，起到一定作用。二、课程设置课程组在药学专业指导委员会指导下，根据药物制剂、医药营销和医院药学类岗位群的职业技能和综合索质要求，确立了“校企合作、工学结合〃的人才培养方案。以技能培养为主线，形成职业感悟、基本技术、专项技术、专业见习到顶岗实习的阶梯递进式的职业能力的教学模式，构建“专业平台职业方向〃的课程体系，见图1。该课程体系以人文素质课程、职业核心

4、课程作为专业平台模块，在此基础上开设药物制剂、医药营销和医院药学3个不同职业方向专业能力的课程。实践表明，这样既突出学生共性的培养,也发展学生的个性,体现高等职业教育的适应性、针对性和灵活性。图2“专业平台职业方向〃的课程体系。是《药物化学基础与应用》课程在这个课程体系中处于职业核心模块（如图1所示）药学专业开设的一门核心滦程。本课程通过对代表商物的构性关系、构效关系、临床用途、药物的相互作用等知识的讲授，对培养药品生产、检测、流通、使用等领域从事处方调配、制剂制备、•药品检测、药品保管、合理用

5、药等方面工作的药学类技术应用樂专门人才，具有极其重耍的意义。《药物化学基础与应用》课程与前后课程衔接得当。是在前课程总学时为68学时。期有机化学、分析化学、药理学和生物化学等课程的教学以及医院药剂科、制药企业见习、社会药丿占实践的基础上开设。前期课程为本课程提供了医学、化学等方面的基本理论、基本技能的支撐。本课程为后续药物制剂技术、药物检测技术、药品质量控制、药事管理、医药营销及顶岗实习奠定坚实的理论与实践基础，见图2。前续课程本课程后续课程课程名对课程的作用课程名称本课程所起作用称有机化捉供理

6、论基础和操药物制剂技提供原、辅料性质特点，在保管学作技能一药术中的注意事项分析化提供理论基础和操物药物检测技提供原、辅料性质特点，是药物学作技能化术检测的理论依据药理学提供药物作用机制学药爭管理提供各类药物临床规范使用的知的和关知识识生物化提供药物代谢的相医药商殆实提供临床药物合理应用和药品保学关知识务管养护的理论基础和实践经验图2《药物化学》课程与前续、后续课程的关系本课程与职业资格证书的考核模块紧密相连，见图35本课程职业资格证书药岗位编号岗位名称对应模块物4-01-99-01医药商品购销员

7、药物的保管与养护化6-26-01-21药物检验工药物的检测依据学6-14-03-01一药物制剂工一药物的调剂、制剂的依据图3本课程对应的职业资格证书的模块山此可见《药物化学基础与应用》在专业学习中的重要、核心位置。本课程的设计理念是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以任务导向，以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。止学生通过完成具体项日來构建相关理论知识，并发展职业能力。课程设计思路如下：①山行业企业专家主导

8、课程标准的开发，②山行业专家和技术能手参与校内课程实施，③实践工学融合、校企联动的递进式培养模式，④依据职业岗位要求，职业资格考核标准确定课程内容，⑤专、兼职教师全程参与课程建设，⑥校院（企）合作，实现资源充分利用与共享。通过以上设计，最终达到本课程的知识目标、技能目标和态度目标。W：1.知识目标：掌握代农谿物的名称、化学结构、理化性质、用途；熟悉重要化学结构类型、构效关系；熟悉部分代表药物的合成路线；熟悉药物的结构与理化性质、化学稳定性、作用特点Z间的关系；了解常用药物的发展概况、新药硏究、药