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时间:2020-09-04
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1、我对复习的点滴认识周利瑜一、俯视考点俯视各个知识板块,找出各部分的联系形成复习链词法是起点句子结构是关键教师方面二、洞悉中考及自主招生考试深刻分析了解中考试题,研究命题思路研究自主招生考试的题型,及对知识层次的把握要恰当到位。祈使句形容词被动语态三、探寻规律考虑用减法,精简内容,合并同类,探寻规律基数词-------序数词名词的复数特别是国人的复数四、了解学生了解学生需要什么了解学生的薄弱点是什么,哪些能力欠缺复习的节奏是否符合学生的认知试卷讲评课习题课:单选题:学生抓题眼,划出标志词其它题讲解错题以及有问题的地方五、激发潜能创设和谐的氛围,让学生体
2、验到成功的感觉六、培养能力,指导方法单项选择和单词拼写中运用词汇和词法的能力通过语篇的训练让学生掌握各种题型的命题规律和解题技巧听力填词3原则:顺序原则、格式统一原则、语法精确原则阅读理解题:直接信息获取题、信息加工题、推测词义题、归纳主旨大意题回归课本,熟读教材七、融会贯通,拓展思路,梳理知识有联系的知识点加以综合分析,概括提炼,抓住要点,串联知识,触类旁通八个时态的复习、动词不定式八、反思调整习题课:重基础复习,阅读和写作忽视。草草收兵根据批改作业情况调整九、写作课正规化考试形式:材料作文考试的题材、以及文体:考试涉及到的时态:方法引领----提
3、炼短语、短句或主干等要点----确定时态、人称以及文体----然后进入写的阶段---修改的过程学生的四大方针一、重复是基础二、总结是捷径三、技巧是效率四、心态是催化剂
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