对物理自主学习方法的探究-论文.pdf

《对物理自主学习方法的探究-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、·教师探讨·对物理自主学习方法的探究四川省广元市朝天中学柳泽祥【摘要】自主学习是学习主体从所自学的知识作为出发点，把学习者的学习习惯、学习态度、学习能力和学习策略等诸多因素加以综合后渐渐形成的以学习为主体的内在机制。自主式学习在自主学习的过程中往往拥有相对多的学习主动权，并且还能对学习的目标、学习的材料、学习的方法和学习的内容进行有效的控制，学生与学生之间、学生与教师之间也能达成良好的沟通。【关键词】物理；自主学习；方法探究1培养学生物理自主学习能力的意义2.4教师的指导在学生的自主学习的过程中有着

2、非常重要的现代社会已经进入了一个科学技术日新月异、各种知识集作用中爆炸的时代。尤其是进入新世纪之后，随着计算机互联网的学生是学校活动中物理自主学习的主体，学习主体虽在自普及，知识的获取和创新也越来越容易，社会各种知识积累的主学习过程能够通过自己的独立性、自觉性和主动性克服一定储量也随之迅速增加。在社会迅速发展的同时，我们必须加强的学习困难，但在客观上由于物理知识在理解和运用上确实具对知识的学习能力，只有这样才能适应社会的发展。故在学校有一定的难度，故学生自主学习中教师的指导和帮助物理课程学习过程中，

3、教师们有责任也有必要对学生的学习加非常必要。教师在学生的自主学习整个活动中可以对学生以有效指导，并有意识地培养学生对物理课程的自主学习能力。提出的学习方法及学习计划给予及时的反馈，让学生及早地认2自主学习的影响因素识到学习计划或学习策略的不足和缺陷以便进行修正，可以有影响自主学习的因素有多种多样，一般有以下几种。助于学生养成从宏观上把握整个计划的良好习惯同时也提高了2.1学生的心理和生理发展必须达到一定的水平整个自主学习活动中的学习效率。大部分的学生特别是处于高中阶段的学生生理上的神经系3培养学生物

4、理自主学习的方法统和心理上的智育水平大多趋于成熟，这个阶段的记忆能力也3.1激发学生的内在学习物理的学习动机处于最佳时期，并且经过了一定量的学习教育，初步具备了逻学习动机是学生学习任何一个事物的前提条件，当然学生辑思维能力和概括总结的能力。思维水平的灵活性、开阔性、的物理自主学习活动也不例外，它对学生的学习具有激发、导逻辑性和深刻性都有了一定程度的发展，学生的想象力也日趋向和维持的意义，所以学习动机的强弱直接决定着学生学习水丰富，并且对新现象也有了更强的好奇心，对新知识也有了更平的高低程度，一般而言

5、，学习动机是任何学习活动的内在驱强的接受能力和理解能力。在学习上也着重加强从对知识的机动力。所以教师在平时的授课过程应该在课堂上通过设置有趣械记忆向理解知识之间的内在联系上转变，逐渐摆脱了形象描的物理现象让学生对物理这门学科产生浓厚的兴趣，进而从好述和生活中直接经验的影响，从而为培养学生在物理学习中的奇心、自尊心、求知欲、责任感等方面使学生对物理的学习动自主学习能力奠定基础。机得到的真正的激发，从而为学生的物理自主学习奠定坚实的2.2学生对物理知识的强烈兴趣是自主学习的前提基础。学生一般会对有趣的物

6、理现象、产生该种现象的因果性关3.2创建学生积极的物理学习期望系以及在实验条件下重现该种现象产生浓厚的兴趣。对有趣的学生在物理自主学习中能否达到自己所期望的目标对学生物理现象产生浓厚兴趣主要是由于物理现象一般具有新奇性、的自信心以及学习积极程度都有非常大的影响。故学生对自己鲜明性和生动性的特征。物理现象的因果性关系主要表现在学有一个肯定正面的期望就显得尤为重要。实践证明，学生积极生在了解了相关的物理原理后尝试通过自主的钻研将物理原理正面的自我期望与教师的指导和鼓励性的评价是密不可分的，与物理现象加以

7、内因联系。重现物理现象一般称为操作性物理教师经常用肯定的或鼓励性的词汇表扬学生对学生形成积极正兴趣，操作性物理兴趣是学生已经对物理现象和其背后的原理面的自我期望有促进作用，反之，会对学生的自我期望有负面理解，但学生还不满足于此，他们更希望通过自己对实验步骤效应。教师在教学活动中要帮助学生取得成功，让学生看见自的具体操作以及在实验中改变某些实验条件从而产生不同物理己艰苦奋斗累累硕果，尝到成功的喜悦滋味，从而极大地增强现象的过程。物理课程的自主学习必须具备一定的物理知识。自我的价值感。当然，前进的道路并

8、非一帆风顺，也充满了坎学生在学习过程中是一个主动接受主动筛选知识的过程，学习坷荆棘。故学生在设置目标时要结合自己的能力和外界的资源，的实质也是在自己原有的知识和生活经验的基础上将所接受到选择合适的目标，不能好高骛远。要把最终目标化为许多近期的外部信息经过自己心智的筛选和重新加工并对其内容进行有目标，逐个去实现；把前进道路上的困难化为许多小困难，逐意义的解读，将各种信息加以综合从而构建起自己所独有的知个去克服，积小胜为大胜，最终完美地完成自己的学习目标。识系统的过程。这