二上识字六教学设计10份.doc

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1、人教版小学语文二年级上册识字六微型课讲课内容识字六18号选手尊敬的评委大家好！我是18号选手，今天执教的是人教版小学语文二年级上册识字六，现在开始上课。同学们准备好上课了吗？准备好的请回应一个微笑，好的，上课！导入课文（1）今天我们要学习的是识字六，我们曾经学过一首对子歌，还记得吗？云对雾，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。这首对子歌让我们认识了美丽的大自然，今天我们要再学一首和反义词有关的对子歌。来，和李老师一起写写这个对字，小手准备，左边一个又，又做偏旁捺变点，变化是为字好看。对子又称楹联，是汉语言的

2、精华，说对子、写对子可是中华民族的传统文化。今天要学习的对子是一对一对的反义词组成的，她的编写就更巧妙了。来，打开书，到103页。初读课文（1）自己先来看一看。好的，和李老师一起来读一读吧！读书姿势—双手捧书略后倾，小腰杆直直的，真棒！李老师老师读一句，大家读一句。美对丑，爱对恨，真诚对虚假，冷漠对热枕。雪中送碳见真情，助人为乐献爱心。贫对富，冷对暖。饥寒对温饱，索取对奉献。人人献出一点爱，人间永远是春天。请大家自己读一读课文，要读准字音，不好读的地方要再读一遍。学习生词（5）好的，读得真用心。请大家把

3、书平放到桌上，请看大屏幕，这课的词语出现在这里了，你认识它们吗？1、自己先练读一遍。2、谁当小老师，领着大家读一读？好，请你来吧！谢谢你，你的声音真好听！3、都想读啊，那开动我们的小火车吧！看看，哪列小火车已经准备好了。小小火车开起来，一开开到我这来！请这个小队吧！4、快看，拼音没了，少了拼音的帮忙，你还能读准确这些词语吗？能！请同桌两个人互相读一读。读得多认真，听得多认真，咱们班的孩子真会合作，我找到了很多黄金搭档呢！5、让我们的小火车继续开动起来。小小火车开起来，一开开到你这来吧！6、真棒！字词宝宝

4、要和大家做游戏了，当她们变颜色时请你快速喊出她的名字，开始！说识字方法不错！都会读了，这么多的字词，有的长这样，有的长那样，可同学们却牢牢记住了它们，你是怎么记住的呀！嗯，你说。我们学过很多识字方法，比如，加一加，减一减，换一换等，我把自己熟悉的字通过这些方法来学习新的生字。嗯！这样的方法我们经常使用。确实可以帮助我们学习到很多新字呢！“饱”拓展。看，这个字是包，书包的包。在这一课中，包加上了食字旁，变成了饱，吃饱饭的饱。我还知道，换成提手旁，就是抱，拥抱的抱。我知道，换成足字旁就是跑，奔跑的跑。真不错

5、！原来大家认识这么多的字呢！偏旁不一样，字宝宝的意思可就变了。来，看这里。自己先读一读。谁读给大家听。有足快快跑，有手轻轻抱，有水把茶泡，有饭能吃饱，有衣穿长袍，有火放鞭炮．真不错！认识了饥饱的饱字形相近的字，你还记住了哪些字宝宝。不错，看来，大家都是会学习的孩子！奖励大家看一个儿歌，揉揉眼睛，准备，开始！（PPT）理解课文（6）“爱”拓展利用偏旁部首可以认识很多的字，今天再给大家介绍一种有趣的识字方法，好吗？画图识字法。来，看。有人说，爱是飘来一片乌云，然后开始下雨，你最好的朋友，你要把他保护起来。其

6、实，爱字原来写作，字形很像一个人双手捧着“心”，他的嘴巴张得很大，好像在诉说心中的爱意。爱字的繁体形式为，心字仍然保留着，在说明爱是一种发自内心的深厚的感情。用爱组个词吧！爱护，爱戴，关爱，我们的课文中就提到了很多种形式的爱。来，再读读课文。读得真认真。1、谁能说说，文中的哪些词语也是爱的表现呢！我能，我觉得待人真诚就是对别人的爱。待人热忱也是爱别人的表现。雪中送炭是爱，助人为乐也是爱。还有不求回报，乐于奉献就是最大的爱。大家说的真好！生活中有很多人都是心中充满爱的，爱父母，爱家人，爱同学，爱老师，爱社

7、会，爱国家。不过也有少数人不是这样，他们心中缺少爱，因为装下了太多的——恨。2、恨字有个竖心旁，这个字一定与心有关了。右边是一个艮字，艮表示回头瞪眼，看来是心中不满呀！来，再读读课文，从文中又能读出什么？心中不满的人会虚假，心中不满的人会冷漠，心中不满的人会只知道索取，不懂得奉献。3、是的，大家在反复的读文中已经明辨是非，请大家拿出笔，画出文中的反义词。谁来说说自己画出了的字词。有美、丑、爱、恨、真诚、虚假、冷漠、热忱。（黑板贴）你和她的一样吗？同意她的画法吗？同意，好的，检查一下自己书上画的。画好了吗

8、？4、来，我们合作读读课文。美对爱对真诚对冷漠对雪中送炭助人为乐5、发音准确，口齿清晰，真好！生活中我们应该做怎样的人呢？真善美，心中充满爱，待人真诚、热忱，雪中送炭、助人为乐的人。真好！来，男生女生合作读一下。读得不错，能和同桌试试吗？合上书，我们一起试试！美对……不错，试试能不能背下来。用这样的方法，尝试背诵第二小节。来，我们一起拍手背诵一下。背得很干脆，不拖音。对子歌的韵味就出来了。6、雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。这是什么意思啊，