研修活动方案icrosoftWord文档(2).doc

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1、研修活动方案一、指导思想认真贯彻上级部门的工作要点和文件精神，以构建规范、和谐、高效的小学教育为目标，以推进基础教育课程改革为重点，以深化课堂教学改革为中心，深化校本教研，全面提高教育质量，促进学生全面发展和终身发展。二、工作目标针对新形势的需要，确立了《怎样培养后进生》的研究课题，为教育宏观决策服务，加强教研工作，力争使教育教研工作得到进一步的繁荣与发展。三、主要工作。（一）加强学习培训，积极实践反思。1.鼓励教师自觉主动学习现代教育理论书籍，每学期每位教师必须撰写万字以上的读书笔记。促进教师通过学习紧跟时代脉搏，确立新的现代教育观。2.每位教师把

2、教学实践中的困难问题于学期初上报学科教研组，教研组应在对教师上报的教学问题进行汇集、整理、筛选的基础上，形成研究专题，每位教师都应把教研组提出的研究专题作为研究对象，并带着专题研究反省、思考、探索自己的教学理念、教学行为、教学效果等，促进自己不断更新教学观念，改进教学行为，提高教学行为，自觉向“反思型”的教师迈进。（二）搭建研讨平台，促进专业发展。1.加强校本教研工作。片区、学校两级学科教研组要立足自身实际制订教研计划，并创造性地开展好校本教研工作。积极引导教师加强学习，潜心研究教育教学理论、纲要、课标，深入钻研教材，探索改进教学方式方法，着力指导解

3、决在校本教研过程中存在的教学难题，注重教研的实效性和针对性。2.加强课题研究工作。学校要进一步强化教科研意识，坚持教科研一体化，充分发挥教科研的引领作用，结合课程改革，围绕立项课题，制定切实可行的课题研究阶段性计划，积极开展课题实验研究，勇于进行教学改革，不断推进教学与管理的创新。3.开展专题研究活动。继续开展以“有效教学”为专题的教学研究活动，学校要围绕专题认真组织开展有效备课、创设有效教学情境、有效课堂教学、有效作业设计、有效问题设计、有效的合作学习等系列研究活动，并在活动中进行相关交流和展示，切实提高研讨效益。教委办将举办专题性对比课研讨活动，

4、以提升全校教师教研工作的水平。4、创设教研激励机制。学校要坚持以教研组为阵地，加强新课程改革实施中的问题研讨，每学期每位教师应送交教研组一份优秀教学设计、一篇教学反思、一篇教学论文，并在教研组范围内上一节优质教研课，作一次中心发言。学校要积极组织教师参加各类相关活动，让教师在活动中展示自我，提升业务能力，以此促进全体教师综合素质的提高。5、扎实开展校本教研。学校要继续以校为本的日常教研工作为重点，巩固规范校完善校本教研工作体系，明确校本教研的职责要求，努力改进教研方式，不断实现教研创新，开展真实、有效、常态的校本教研，并在不断深化的基础上，提高针对性

5、和实效性。四、具体工作安排（一）2015.3：准备阶段1.制定教研计划.2.确立研究目标。3.搜集有关资料，提高认识。4.注意积累课堂经验。（二）2015.4-2015.11：实施阶段组建微型课题小组并开展研究活动。（三）2015.12：结题阶段1.做好相关课题的总结和验收工作。2.整理课题研究成果。