xx中学2011—2012学年第2学期工作计划.doc

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1、xx中学2011—2012学年度第二学期工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本，以素质教育和课程改革为核心，全面贯彻党的教育方针，以学生养成教育为抓手，以提高教育教学质量为目标，齐心协力，务实耕耘，促进学校各项事业持续发展。二、工作目标1、管理目标：依法治校、管理强效，将合理有效的规章制度和人性化管理有机结合起来，不断提升学校管理的规范性和执行力。增强领导班子服务意识，发扬求真务实、率先垂范的工作作风，提高科学管理水平。坚持“安全第一，质量为首”的治校思想，促进学校规范化、精细化管理。落实“一岗双责

2、”制，增强安全意识、质量意识，全面提高教师的安全管理能力和教育教学能力。着力打造一支敬业爱生、为人师表、教书育人，乐于奉献的教师队伍。使教职工自觉做学生道德的引导者、思想启迪者、学习的合作者、心灵世界的开拓者。2、德育目标：坚持育人为本、德育为先，以学生日常行为规范教育和“校本课程”教育为抓手，以丰富多彩的活动为载体，继续加强和改进学生思想道德建设，培养良好的行为习惯和健康心理，促进学生全面健康成长。3、教学目标：质量立校，以质量谋发展，以提高课堂教学有效性为切点，着力打造高效优质课堂，实现教学质量明显提升。4安全目

3、标：坚持“安全第一，预防为主”的工作思想，进一步完善安全工作责任制和责任追究制。以学生日常安全为抓手，明确安全工作重在教育，细在管理，贵在坚持。根据不同时段的安全重点，做到“春夏防水，秋冬防火，日日防车，时时防病”。三、工作措施（一）创新德育工作，提高德育的实效性。1、加强德育队伍建设。构建以德育处、团委为主导，年级长和班主任为主体、任课教师齐参与的德育网络，形成多方协作、齐抓共管的德育格局。加强班主任队伍建设，提高班主任实施班级管理的理论素养和德育实践的艺术性、实效性。充分发挥团组织凝聚力、感召力和团员学生的榜样示

4、范作用，培养学生自我教育、自我管理能力，让德育渗透到学生学习和生活的每一环节。2、狠抓常规养成教育。根据各年级学生的特点，确定常规教育主题，七年级继续8以行为习惯养成教育为主线，加强卫生、守纪、礼仪、文明教育，培养良好的学习习惯。八年级以自律教育为主线，引导学生坚守既成的良好习惯，培养学生持之以恒的意志品质。九年级以理想教育为主线，培养学生乐观向上的人生观和正确的升学观、职业观。3、积极开展“三好学生”、“优秀学生干部”以及“文明班”评比评选活动，努力使班级间、学生间在各个领域形成比、赶、超的正当竞争局面。4、创新德

5、育形式，充实德育内涵，根据初中生年龄特征，大力开展每月一主题教育活动，增强德育的主动性、针对性、实效性。坚持以寓教于乐活动为载体，以重大节日为契机，积极开展生动活泼的主题教育活动，并使之常态化、常规化。通过主题教育活动，促进学生形成自信而不自负、自尊而不自傲、自立而不自私、自知而不自赏、自爱而不自骄、自谦而不自卑的良好品质。5、加强“法制”教育，组织学生继续上好法制教育课。重点围绕如何做遵纪守法好学生、如何遵守交通法律法规等主题，开展扎实有效的教育宣传活动。6、畅通渠道，加强家校联系，形成教育合力。切实利用家长学校校

6、讯通平台教育资源，通过家访、家长会、亲情电话、致学生家长信等途径，向家长宣传正确的教育观、家教观，争取家长和社会力量的支持、配合，努力为学生健康成长营造良好的环境。7、重视心理健康教育。班主任要适时对学生进行心理健康教育，对个别特殊学生要建立心理健康档案和密切观察机制，尤其要关注学困生、贫困生、家庭变故学生的心理变化。班主任要经常与之交流谈心，及时教育疏导，培养学生阳光心态，健康心理，增强承受挫折能力。8、加强校园文化建设，发挥校园文化育人功能，切实利用各种契机，组织开展系列文化活动，形成校本特色和班级品味，使校园文

7、化向内涵化发展。9、加强师德、师风建设。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》和义务教育法律法规，引领教师爱岗敬业，依法执教。通过政治理论学习，提高教师职业荣誉感和使命感，进一步增强质量意识、竞争意识、协作意识和忧患意识，牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的职业荣辱观。10、认真做好“两基”工作，突出控辍保学。（二）加强教学常规管理，打造高效课堂。1、落实教学常规，提高教学有效性。教师要围绕课堂教学的有效性和作业的有效性，开展针对性的研讨活动，大胆探索有效教学模式。要落实常规课堂的目标性教学，立足课堂主阵地，潜心备课

8、，创新教学，精编作业，耐心辅导。8教师要细心研究作业，讲求作业的质量，发挥作业的检测、巩固、提高功能。提倡作业分层布置，让学优生吃得饱，让中等生吃得好，让学困生吃得了。2、注重教学管理，以管理求质量。（1）教导处要以教学质量监控有关要求为教学工作的重中之重，按照xx市义务教育学校教学质量评价指标体系的内容，切实把相关工作落实到位，做好相关资料的