如何在学期初做好学生的收心工作-论文.pdf

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1、如何在学期初做好学生的收心工作尤丽荣(秦皇岛技师学院)摘要：学生管理工作向来是学校管理的重头戏，而对于我们中等成绩中。我们的口号是：“别的同学能做到的，我也能I而且职业院校而言，学生管理工作更是重中之重。本文以在学期初如何做我要做得更好!”在全班形成一种比、学、赶、帮、超的局面。好学生的收心工作为切入点，重点论述了班主任在学期初做好学生总之，为同学们找出身边的榜样来学习的效果非常明显。收心工作的几项具体措施。再次，组织丰富多彩的活动。早班会三十分钟说长不关键词：学生管理收心工作思想教育身教重于言传丰富长，说短也不算短，但如何充分高效利用，却大有

2、文章。一多彩的活动马斯洛层次需求理论般情况下，我会用5—1O分钟的时间总结前一天的情况、学生管理工作向来是学校管理中的重头戏，而对于我布置当天的工作。剩下的时间全都给同学们，让每一个同们中等职业院校而言，学生管理工作更是重中之重。那么，学都有到讲台上展示自己的机会：可以和大家分享一个富如何真正搞好学生管理工作、使得学校各项工作能够有序有哲理的小故事、可以和大家分享一个假期参加社会实践进行呢?我认为，如果在学期初能做好学生的收心工作，那活动的小插曲、可以和大家分享一个简单而又行之有效的么对于学生在整个学期的管理将起到事半功倍的作用。那么如何真正做

3、到这一点呢?通过这几年的班主任工作我简学习方法⋯⋯总而言之，这段时间还给同学们，让他们充分的展示自我、表现自我。一方面，锻炼了同学们在众人面单整理了一下思路：首先，每个学期开学初的两周至关重要，如果能在这前表达清楚自己想法的能力；另～方面，也锻炼同学们如何注意站姿、眼神的训练以及仪容仪表的规范。为以后参两周内做好学生的收心工作，使学生在整个假期中形成的各种自由散漫的习惯尽快调整到最佳的学习状态并非易加工作的面试或者进一步深造奠定良好的基础。通过分事，所以每个学期初前两周的早班会时间可以说是黄金时享，所有同学都能从中得到一些启迪：无论是富有哲理的

4、段，必须充分利用这有限的三十分钟。这三十分钟是班主小故事，还是一些同学的社会实践，向其他同学尽量多的任和全体学生紧密接触的三十分钟，是能观察全体学生学传送正能量。习状态的三十分钟。最重要的是要大力宣贯学校和班级的最后，思想教育工作常抓不懈。或许有人会说抓思想各项规章制度、并把班级的各项具体工作责任到人。这项教育的做法太老套了，对现在的九零后已经行不通了，我工作看似老生常谈，实则必不可少。这项工作对大部分同认为则不尽然，思想教育不见得是长篇大论，而是要细致学而言只是提了个醒，但针对极少数的个别同学则是实实入微、在潜移默化中影响学生、改变学生。所以

5、针对部分同在在的敲响了警钟。学在课堂上坐不住，认为迟到、早退、上课玩手机、睡觉、聊其次，身教重于言传，榜样的力量是无穷的，而且身边天都是小事，旷课、上课期间走出课堂算不了什么大问题的榜样更有说服力。我们通常讲一些古今中外的名人事迹的思想，基本上要在学期初的两周内尽快转变过来。而且对学生进行潜移默化的教育：讲范仲淹“先天下之忧而忧，作为班主任一定做到“言必信、行必果”。遇到问题就事论后天下之乐而乐”告诉他们要有胸怀天下的大志向、讲孟事，不转移话题。比如一次在校园里看见我班有个同学吸子的“老吾老及他人之老，幼吾幼及他人之幼”告诉他们做烟，就这件事情

6、及时批评教育，说的他心服口服，而不要说人要有一颗博爱之心、讲周恩来的“为中华之崛起而读他迟到、上课不认真听讲的事。单独处理比把他所有的问书”、讲雷锋的故事、讲爱迪生为发明电灯做了上千次试验题拿到一起来说效果要好的多，否则反会激起他的逆反心告诉他们做事贵在坚持、讲诺贝尔为发明炸药，多少次命理，产生对抗情绪，反而不利于问题的解决。悬一线⋯⋯他们往往只会不屑一顾的瞟你一眼，或者扔下众所周知，班级管理工作多而杂，疏漏、甚至遗忘在所～句“那都是些什么人，那么高的要求，我们哪里能做得难免，所以还是“好记性不如烂笔头”，事情无论大小都要到?老师你不是成心难为

7、我们吗?”，所以我决定从身边的有记录，真正做到奖惩分明，以免给学生留下“老师说了不人和事抓起，为他们树立身边的榜样。要求学生不但每节算、算了不说”的坏印象，为以后的班级管理工作打下良好课不能迟到，早班会同样也不能迟到。为做到这一点，首先的基础；不嫌哕嗦、不怕麻烦，“水滴石穿、绳锯木断”只要我每天都坚持至少提前一小时到校，先到宿舍看住宿生起努力付出，就一定会有成果。与此同时，也在潜移默化中培床情况、宿舍卫生及内务情况并查看前一天的宿舍卫生、养学生踏实守信、诚信做人的优良品质。内务、就寝成绩，再赶到教室等待同学们一起上早班会；然另外，在学生的日常管

8、理工作中，还有必要学习一些后就是要求班团干部、宿舍长、小组长必须做到：最后以点心理学的知识。我们知道，十几岁的孩子正处在青春期，精带面，全班同学没有一