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1、山西财经学院学报一504年(增刊班,口刀八力LOF班从献打天从仍入尾WA入刃及飞万农从砚万及兀L及子E(SUPPLEMENT)1994如何树立教师在学生中的威信储南玉张英明,,,我是一名从事成人教育工作的年轻教师短短几年的教学实践使我深深体会到要想在成人教育这块阵地上站住脚,难度并不亚于普通高等教育。成人高等教育和普通高等教育有许多不同点。前者所面对的学员来自各行各业,年龄从二十儿,,,,岁到四十几岁不等他们大多都成家立业社会经验和生活阅历都比较丰富又有强烈的求知欲望,。,。对老师期望很高这与普教事业是不大相同的要想在这些学生中建立威信
2、是很不容易的,,,诚然教师从某种角度上说职业本身就决定了它掌握着一定的主动权处在一个比较特殊的,。,,。位置上因而一般人都会给予一定的尊重但我认为要想真正赢得学生的信任就必须有所付出首先,教师是学校向学生进行思想品德教育、传授科学文化知识,培养社会主义建设人才的教。,。,育工作者学生在学习期间接触最多的就是教师因此教师本人的思想道德水平和科学文化知’。,,,识水平在很大程度上对学生产生着积极或消极的影响所以要想赢得学生必须先武装自己做到。,。,为人师表要以崇高的品德和多方面的知识为学生树立良好的榜样教师的职业之所以神圣是。,,由于它担负
3、着教书育人的崇高使命教师在教学过程中在不断向学生传授知识的过程中通过教、、、、,学内容的科学性思想性和自身的政治态度思想观点道德情操和工作作风言行等方面对学生。,,的人生观给予潜移默化的感染和影响所以教师本人应有一定的政治思想水平么高度的责任感。,,。:“帮助学生树立正确的人生观然而光有德而没有才也不能让学生真正地心悦诚服常言说要,。”,给学生一杯水必须准备一桶水作为一名教师必须具备丰厚的知识基础和真才实学具有较高的学术水平,较强的业务能力和文化专业素质,掌握教育科学,懂得教学规律,这样才会激发起学生与,。,之交往的愿望和行动也能使教师
4、在指导学生学习时具有一种神奇的魅力教师只有德才兼备才能赢得学生的尊敬、爱戴和信服。,,、,其次教师在教学过程中居于主导地位只有和学生建立一种平等相互尊重的关系才能得到,。,,学生的爱戴更好地发挥教学的主导作用回想五年前当我刚来到山西财经学院成教部成为一名,、。,、教师时曾一度迷惘仿惶过为了赢得学生的威信我极力把自己装扮成一幅道貌岸然神圣不可,,,,,侵犯的模样总想着怎么让他们服自己结果事与愿违学生与我日渐疏远威信反而降低为这我。,,,,也苦恼过一阵儿后来我终于意识到要想赢得学生必须相互尊重而且这种情感必须是发自内,。,。,心的不能靠强制
5、获得尊重的内涵和外延很广有着多种多样的表现方式我个人认为一些微不、,,足道细枝末节的东西最能表现一个人的真实心态所以我常从这些方面入手每当学生们在课堂,,“”,上回答完间题或是在课间擦完黑板之后我总要道一声谢谢我确实从内心里感谢他们对我教。,,学工作的配合和支持尽管只有两个字却恰如其分地表达了我的内心情感也使学生们体会到付,。,。出一分努力便有一分尊重我尊重学生的劳动学生也会体谅老师的辛苦我们搞成人教育的老··70,,,,帅工作性质决定了要经常奔波在外穿梭于各个函授站往往是一个面授点紧接一个面授点累得.,,,简直喘不过气来见此情景学生们
6、总会用各种方式缓解老师的疲劳有的关心老师的生活起居为。,,;老师打水扫地有的还送来自家做的可口饭莱更使我难以忘怀的是当一次次面授结束时学生们总会向我深情地道一声:“老师,辛苦了,谢谢你。”这一切令我感动不已,深深地体会到学生们的。,“”。一片真情这时那种园丁们独有的春华秋实的幸福感便会充溢我的胸怀,,,,另外我觉得老师与学生相处的时候不应该总认为自己是个高高在上的老师那样久而久,。、、、之双方也会产生一种隔阂和距离感如果我们能恰到好处地把最原始最自然最真实最美好的,,。,自我展现给学生以一个朋友的身份以平等的姿态对待学生成为他们的良师益
7、友为他们排忧解难,这样也会取得学生的信赖。前面已提到成人学生一般求知欲都很强,但在他们中也存在着各种各样的思想认识问题和各种实际困难,作为教师应该尽可能多的创造与学生接触的机会,去了解、,,。关心学生这样在你的影响下学生自然也会把自己真实的一面流露出来记得一次在内蒙函授站,,,,面授时正赶上中秋佳节为了能让学生安心在校学习我倡议师生共渡中秋之夜这一倡议很快得。,,到大家的响应当中秋的满月高挂天空时晚会伴着浓浓的思乡之情开始了大家把对亲人的思念寄予每一个音符,每一个舞步。随着悠扬的乐曲,那幽幽的伤感渐渐地荡然无存,剩下的只是一片欢,、,,
8、、歌笑语大家尽情地歌尽情地舞把各自最拿手的节目展示出来整个晚会沉浸在一种欢乐祥和。,,,的气氛中过后大家对这次活动一直难以忘怀许多学生在第二年的中秋还写信给我为我们曾有.,,过的难忘时刻而自豪这种方法不仅可
