《高中历史教学中培养学生主体意识的意义》.pdf

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1、学羁2015年第8期嗲教学研究◇高中历史教学中培养学生蚕体意识的意义田青春(甘肃省会宁县第三中学730700)培养学生的主体意识是发挥学生主观能一步渗透到教师实际教学过程中传统教学师需要对教学方法进行有效提升从本质上动作用的主要环节．是新课程理念的重要组模式中最具代表性的是应试教育模式．其给来讲．历史教学内容由于包含了大量历史人成部分。近几年，随着我国教育体系发展，使学生带来的负面影响已经得到社会广泛认物、历史故事以及历史事件，足以引起学习学得学生在课堂教学中所扮演的角色也在不断可。但是，学校为了追求成绩．仍然将这一教生学习兴趣．因

2、此很多高等院校历史教师以转变。而历史作为我国高考考核科目之一．其学模式作为主流教学模式投入到实际教学之及一些高水平高中历史教师都善于把握这些将直接影响到学生最终升学情况。同时．我国中所以使得学生在进人大学之后．其历史方内容．在课堂教学中通过一些奇闻轶事充分是一个文明古国．使得历史教学对于学生未面素养下降严重引起学生学习兴趣因此．在改革优化历史教来发展有着重要作用因此．高中历史教学工(三)缺乏足够的重视学方法过程中．教师可以加大学生课堂参与作一直以来都是我国教育体系关注的重点历史虽然是高考考核科目之一．但其影性，开展小组讨论、案例分析

3、等一系列活动，新课程改革对高中历史教学提出了新的挑响力和地位往往不如传统语数外在高考成绩从而使学生对历史学习产生足够兴趣．培养战而我国目前高中历史教学中存在一个非中所占比重大如江苏等地区对历史成绩只学生学习热情而这对学生未来发展也有着常突出的问题．即教师教得很辛苦．学生学得进行等级考核．因此使得历史更加难引起足极大的益处。例如，在讲解洋务运动时，教师很痛苦．但教学效率却非常低。要想有效解决够重视。广大学校往往忽略历史重要性．在进可将学生分为两派：保守派和洋务派。然后，这一问题．我们必须改革高中历史课堂教学．行教师选派和课程安排时．往

4、往投入相对较学生在课堂上进行辩论．讨论在当时国情下．突出学生在教学中的主体地位．唤醒学生的少．甚至有时会采取牺牲历史课时来支持其如何应对外来侵略和国内矛盾。这样就能使主体意识．满足学生的个体发展需要．把学生他科目学习这也就给学生造成一种历史并学生对当时历史条件下相关的历史事件有更培养成为自主的、能动的、有创造性的学习主不重要的错觉．从而导致历史学习受到影响深刻的理解体。那么，在高中历史课堂教学中如何培养学二、高中历史教学学生主体意识建设策略(三)培养探究能力生的主体意识呢?下面．笔者结合自己的教学近两年随着我国综合国力提高．使得我随

5、着高等教育体系中．学生高分低能情实践谈几点不成熟的看法．望各位同仁斧正国国际地位不断上升因此．对于我国传统文况不断出现．使得相关教育部门已经充分认一、当下我国高中历史教学中普遍存在的化教学工作也开始逐渐受到广泛重视相关识到培养学生探究能力对于学生综合发展问题教育部门已经做出相应政策或者进行表态．重要性。而由上文可知，历史是一门有趣的历史教学在我国已有着悠久的发展历将削弱英语在高考中所占比重．而加大语文课程．因此在历史教学过程中．教师可以结程。而进入新时代以来．随着教育体系不断改或者历史等中国传统文化相关课程的分量合相关历史背景知识．

6、充分培养学生自主探革．相关历史教学改进工作也在不断推进。因因此．广大学校也逐渐开始意识到当下历史究能力．使学生在探究过程中身临其境．充此．我国历史教学有着一套较为成熟的体系．教学过程中学生主体培养的不足．并积极采分了解到当时历史条件下的文化、政治以及并取得了较为明显的教学成果。然而，随着社取一系列措施进行有效改进。高中历史教学经济背景．从而加深学生对相关历史知识点会不断发展．对高中学生综合能力也提出了中学生主体地位建设策略主要包括：转变教理解．提高学生学习兴趣．达到预期的历史更高要求这就使得传统历史教学模式越来师思维，优化教学方法．

7、培养探究能力。教学目的越难以适应当下社会需求变化．因此也产生(一)转变教师思维历史作为一门重要人文学科．其不但可了一定问题．这些问题阻碍了高中历史教学任何行为都与思维有着直接关系对于以陶冶人的情操．丰富人的眼界．也可以使人工作进一步发展。这些问题主要包括：以教师历史教学工作．通过转变教师思维．可以使教在学习历史过程中．加强对生活和生命的感为主导，教学模式落后．缺乏足够的重视。师逐步认识到学生对课堂学习重要性因此悟．提高人生境界而青少年由于处在心智成(一)以教师为主导在课堂教学中．我们应逐步改变和弱化教师长期．所以其身心发展建设尤为重

8、要。因此。以教师为主导是传统教育中一个最明显主导地位．转而将学生作为课堂教学主体．开我们应加强高中历史教学中学生主体的建特点。在课堂上．教师负责讲解．然后布置习展相应教学工作通过教师思维教育观念转设．提高学生学习能力。这样不但可以使学