《高校网络思想政治教育的创新研究》.pdf

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1、教育研究暑—■_馕喜高校网络思想政治教育的创新研究郭辛张文静高校网络思想政治教育的重要性局面．提供了新的工作思路．这就使得高校传统的思想政治————I网络思想政治教育工作的实施把大学生思教育教学模式在互联网面前黯然失色创新高校网络思想政想政治教育放在了一个崭新的高度．不仅治教育的工作势在必行拓展了传统思想政治教育的内涵．而且还对高校进行大学生(一)建设主题网站创新高校网络平台建设的思想政治教育T作具有重要意义思想教育的过程．从某校园网、思想政治教育专题网、“两课”教学网是高校开种意义上说，就是思想信息

2、交流互换的过程。网络时代的信展网络思想政治教育的主要阵地．高校要根据网站的不同特息的共享性、趣味性．可以直接将文字信息、声音图像传给对点，不断创新网络思想政治教育的理念，使之成为资源丰富、方．使得高校大学生更方便地获取国内外大量信息．在一定形式多样的思想宝库。主题网站的建设要体现时代性、符合意义上拓展了传统思想政治教育的视线高校利用网络作为规律性。要在内容上增加感染力．方法与手段上增强创新力。教育的载体开展思想政治教育工作．可以使师生在一种虚拟同时又要支持大学生网络社团建设、为大学生提供创业平的状态下

3、平等、自由地进行交流．形成一种愉快和谐的沟通台主题网站的创新还要着重研究大学生的性格特点以及对方式。从教育学的角度来看．这种教育模式是最佳的状态．可网络的猎奇心理．不断推出思想政治教育与大学生产生共鸣以大大增强高校思想政治教育工作的影响力的创意，增加大学生的归属感只有这样才能吸引学生．调动二高校网络思想政治教育的现状学生参与的积极性．使教育资源在更大范围内普及和共享网络技术的发展满足了大学生对教育资源的需求．提高(二)搞好高校网络思想政治教育的评估与管理了大学生接受教育的积极性然而网络思想政治教育在带

4、给实效评估与管理为高校网络思想政治教育创造良好的大学生全新教育体验的同时．也存在着一些亟待解决的问题．网络环境，是有效开展网络思想政治教育的前提高校网络这就使得高校网络思想政治教育的创新势在必行思想政治教育实效评估必须遵循层次性与整体性相结合．短f一1高校校园主题网站内容缺乏吸引力期评估与中长期评估相结合的原则，依据评估程序，运用主十八大以来．国家高度重视推动高校网络思想政治教育观性定性、面向对象等评估方法．以促进高校网络思想政治的创新．不断拓展网络育人的新局面如何带动高校学生参教育的实效性同时高校网

5、络思想政治工作必须要有长效的与到校园主题网站的活动中来．增强校园网络阵地的吸引管理机制做保障．建立工作动力机制、完善网上网下联动机力．是各高校面临的首要问题但是就目前来看。部分高校对制、实施工作激励机制．在调动各主体积极性的同时，实现思网站建设积极性不高．认为建设校园主题网站仅仅是上传一想政治教育在虚拟世界与现实世界的相互渗透、相互补充些宣传资料．这直接导致网站内容缺乏趣味性．整体没有吸1推进高校网络思想政治教育队伍的职业化引力．甚至部分思想政治工作者对网络思想政治教育的内全方位育人是高校思想政治教育

6、工作的新格局．实现高容、理念、方法等方面认识不足，完全没有意识到网络思想政校网络思想政治教育的创新．就必须推进网络思想政治教育治教育在高校思想政治教育工作中的优势．使得网络思想政的队伍建设，实现专业化与职业化。这就要求高校教师与教治教育处于极其被动的地位学中心工作融为一体．不断增强责任意识同时要不断建构f二)高校网络思想政治教育缺乏规范管理和完善自身发展体系．提高专业化水平。以跨学科的视野．不制度建设是椎动高校网络思想政治教育创新的根本保断借鉴其他学科优秀理论成果和研究方法，如哲学、美学、经障高校网络

7、思想政治教育的实施更需要在实践探索中加强济学、计算机技术等。在掌握丰富的教育实践经验基础上．做引导和规范随着互联网技术的发展．提高高校网络思想政到从思想上正确引导学生．从方法上正确指导学生治J-作的教育质量成为各高校的教学目标．部分高校也在不总之．网络对思想政治教育的影响既是全面的又是深刻断开发网络思想政治教育的新资源．加强网络阵地建设。但的。如何发挥网络的教育功能．创新高校网络教育路径是一是由于缺乏科学的规范与指导．高校网络思想政治教育工作项长期而艰巨的任务，在网络思想政治教育的践行过程中，既还没有

8、真正建立起长效保障机制．即使部分高校已经建立了要遵循教育规律又要把握网络特点．以学生的需要为出发自己相应的网络管理机构．出台了相应的管理制度．但真正点．才能从根本上提高网络思想政治教育的时效性怎么管理．还缺少一个长期制度化的机制和措施．这就大大参考文献：降低了网络思想政治教育的效果『11李卫东．网络时代高校德育问题解析m．中国高等教(三高校网络思想政治教育队伍缺乏职业能力育，2004(3)推进高校网络思想政治教育的创新．不仅需要物力、财1张再兴．我国高校