网络时代高校思想政治教育的创新研究.pdf

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1、分类号：密级：翼编号：碛士研究法嗲像儉忒题目网络时代高校思想政治教育的创新研究学院所、中心）马克思主义学院专业名称思想政治教育研究生姓名李依学号导师姓名侯丽萍职称副教授年月论文独创性声明及使用授权本论文是作者在导师指导下取得的研宄成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研宄成果，不存在剽窃或抄袭行为。与作者一同工作的同志对本研宄所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。现就论文的使用对云南大学授权如下：学校有权保留本论文（含电子版），也可以釆用影印、缩印或其他复制手段保存论文；学校有权公布论文的全部或部分内容，可以将

2、论文用于查阅或借阅服务；学校有权向有关机构送交学位论文用于学术规范审查、社会监督或评奖；学校有权将学位论文的全部或部分内容录入有关数据库用于检索服务。内部或保密的论文在解密后应遵循此规定）中文摘要作为继报刊、广播、电视等传统大众媒体之后新兴的第四代主流媒体，网络己经对人类社会生活的各个方面都产生了极其深远的影响。随着互联网技术在高校的广泛应用和全面普及，大学生的思想观念、生活方式和行为模式也开始受到不同程度的影响。网络环境下，高校思想政治教育面临着新的工作环境，机遇与挑战并存。新时期，如何充分利用网络的优势来创新高校思想政治教育，切实提高思想政治教育的有效性和针对性

3、，已经成为当前高校急需解决的重要课题和重大难题。本文通过简要概述网络的主要特征及其在高校的发展状况，进一步分析了网络与高校思想政治教育之间的关系，并从三个方面详细阐述了如何充分利用网络的引导功能，拓宽思想政治教育的渠道。作为一把“双刃剑”，网络有利亦有弊，在这种形势下，高校思想政治教育也是机遇与挑战共存。抓住机遇，应对挑战是新时期思想政治教育者适应时代要求、完成工作任务的需要。本文在详细论述网络给高校思想政治教育带来的机遇和挑战的基础上，提出高校思想政治教育必须要与网络技术相结合，更新思想政治教育的观念，转换思想政治教育者旳角色，完善思想政治教育的内容，改变思想政治

4、教育的方式方法，建立高素质、高水平的思想政治教育工作者队伍，利用互联网这个现代化的科技手段和传播媒介来创新高校的思想政治教育，使其能够长足、有效发展。关键词：网络；思想政治教育；创新AbstractAsthefourthgenerationofmainstreammediafollowingthenewspaper，，，，，，”，therapidandefectivedevelopmentofIdeologicalandpoliticaleducation，目录衬颜躲一）选题的原由二）选题的意义三）文献综述：、国内研宄现状、国外研宄现状、对现有研宄成果的评价四）相关

5、概念界定、网络、思想政治教育五）研究思路与方法、研究思路、研宄方法六）论文写作的重点、难点和可能存在的创新点、重点、难点、创新点一、网络基本理论概述一）网络的主要特征、虚拟性、开放性、交互性、及时性二）网络在高校的发展三）网络与高校思想政治教育的关系、网络与高校学生主体的关系2、网络与高校思想政治教育的关系二、网络时代高校思想政治教育机遇与挑战并存一）网络给高校思想政治教育带来的新机遇、拓展了高校思想政治教育的内容和资源、开辟了高校思想政治教育的新阵地、提高了高校思想政治教育的工作效率、实现了高校思想政治教育对大学生的社会化教育二）网络给高校思想政治教育带来的严峻挑

6、战、网络冲击了高校思想政治教育的主导观念、网络使高校思想政治教育者的主体地位受到威胁、网络使高校亟需改进思想政治教育的内容和方式方法、网络使高校思想政治教育的信息环境变得更为复杂、校园网络环境需要一定的监管‘三、充分发挥网络的引导功能以拓宽思想政治教育的渠道一）发挥学校网站的教育基地作用二）通过网络实现思想政治教育的互动三）利用网络加强思想政治教育的针对性四、网络时代高校思想政治教育应不断创新一）思想政治教育观念的创新、树立以学生为本、平等尊童的理念、树立“网络育人”的信息资源薏识二）思想政治教育者角色的创新、成为学生学习方法的指导者、成为学生忠实的倾诉者和聆听者、

7、成为善于询问者和解答者、成为积极的网络建设者和服务者三）思想政治教育内容的创新、加强网络道德教育和法制教育、加强网络心理健康教育3、增加网络媒介素质教育、增加社会适应能力教育四）思想政治教育方法的创新、情理渗透法、自我教育法、网络教育法五）思想政治教育者队伍的创新、进一步提高思想政治教育者的思想政治素质、全面加强思想政治教育者的网络信息素养雜参考文献攻读硕士学位期间完成的科研成果致谢m绪论选题的原由网络技术出现于上个世纪年代，年代后得到了迅猛的发展，目前，互联网在我国己经近乎于普及。作为新兴的第四代主流媒体，网络正日益影响着人们社会生活的方方面面。由于大学生思想