论高校网络思想政治教育的创新途径.pdf

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1、2014NO．10ChlnaEducationInnovatlonHerald师生思想建设论高校网络思想政治教育的创新途径樊婷(太原中北大学山西太原030051)摘要：基于实施高校网络思想政治教育的重要性和必要性，从建立起与当前网络文化相适应的思想政治教育话语体系等几方面对高校网络思想政治教育的创新途径，进行了缴入深入的探讨。关键词：高校思想政治教育网络创新中图分类号：G641文献标识码：A’文章编号：1673-9795(2014)04(a)-0234-01随着我国社会的快速发展、高等教育往传统思想政治教育的一种教育手段上的网上思想理论库；此外

2、，在应用网络这种媒的日益普及以及网络技术的日益成熟，对创新。但在当前，尚有一些高校无法准确认介开展思想政治教育过程中，一定不要把于如何加强和改进高校网络思想政治教育识和定位网络思想政治教育，认为只要把不经加工的传统思想政治教育材料，简单这个问题，也日益引起我国各级政府的日一个主题网站建设起来，并把一些宣传材地引进主题网站中，对于思想政治教育这益重视。实践表明，大力加强和全面推进高料进行及时上传，就是进行了网络思想政类主题网站，一定要重视原创，不管是网络校网络思想政治教育，不仅是有效推进我治教育工作，其结果往往是这些高校因管教育内容，还是网络教育

3、方法手段，都要不国高等院校学生思想政治教育的一条重要理不到位，无法达到预期的网络思想政治断地进行创新，这样才能发货网络媒介的途径，而且通过网络这个媒介还可有效弘教育效果。第二，对于高校所建设的思想政最大优势，从而最大限度提高高校实施网扬诸如正能量、感恩社会等社会主旋律；因治教育主题网站而言，不管是其形式、还是络思想政治教育的效果。此，伴随着我国各高校网络思想政治教育其具体内容，均不具备足够的吸引力；当2．3积极利用各种网络技术手段来实施网功能体系的El益完善和成熟，实施我国高前，具有一定主题的思想政治教育网站，虽络思想政治教育校网络思想政治的创

4、新教育，就显得特别然在很多高校中均得到了建立，并且也取当前，网络技术发展极为迅猛，其技术的重要和必要。正是基于此，以下结合我国得了一定的思想政治教育效果；但是因这手段层出不穷。在高校实施网络思想政治高校实施网络思想政治教育的可行性及必些所建立的主题(思想政治教育)网站，不管教育过程中，均可创造性地引入诸如博客、要性的分析，就如何实施和落实我国高校是其形式、还是内容，因没有把当代高校学BBS论坛、网络聊天室、电子邮箱以及QQ聊网络思想政治教育创新途径这个课题进行生实际思想状况进行紧密结合，而缺乏必天工具等网络技术手段；这些网络技术手一探讨。要的吸

5、引力，无法带来足够高的点击率，致段手段，其交互性强，而且具有平等性等特使其浏览次数、参与互动的人数，都极其有点，便于高校学生的相互交流和相互促进，1关于实施我国高校网络思想政治教限，故所带来的宣传教育效果不是很理想。从而能够有效提高思想政治教育工作的宣育的可行性和必要性分析第三，对于当前高校所建立的网络思想政传教育效果；例如，QQ聊天工具作为一种即1．1实施我国高校网络思想政治教育的可治教育队伍，还不是很健全，其投入也不是时网络通信工具，就是高校学生与学生、学行性分析很到位。生与老师之间进行相互沟通和交流的一种从跨入新世纪以来，我国高校经过这重

6、要工具。随着网络技术的快速发展，当前十几年的探索和实践，在网络思想政治教2关于实施高校网络思想政治教育的能够有效、及时表达人们思想和观念的重育这个方面已经获得了很大的发展，并且创新途径分析要方式，就是博客这种网络技术手段，博客形成了一个相对比较完整的网络思想政治2．1建立起与当前网络文化相适应的思想这种全新的思想和观念的表达方式，倍受教育体系，这主要表现在以下这几方面：第政治教育话语体系当前高校师生的欢迎和喜爱，因此，作为高一，日益增强的校园网思想政治教育功能，针对当前高校思想政治教育网站所存校网络思想政治教育工作者，可以开通各为有效形成高校网

7、络思想政治教育体系，在的吸引力不够这个问题，作为高校领导自的博客，以此来引导高校学生对当前最奠定了极为坚实的基础；自从我国正式加层，在把握好正确宣传方向的基础上，对于新最热时政新闻进行评论以及相互探讨，入因特网以后，我国各高校就逐步拥有了当代高校学生在网上的接受习惯以及表达最终帮助高校学生树立起正确的人生观和把教育和服务功能作为其管理宗旨的门户方式，一定要进行深入研究，以便能促使网社会观，从而实现了网络思想政治教育功网站，这对高校实施网络思想政治教育无络思想政治教育功能及效果同时达到最大能和效果的最大化。形之中就起到了强化作用，第二，随着那些化

8、。作为一名网络思想政治教育工作者，对具有一定思想政治教育主题网络的建立，于当前网络话语体系，一定要进行足够的3结语为高校网络思想政治教育阵地的巩固，起