高考历史试题的特点及教学应对策略探讨.doc

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1、高考历史试题的特点及教学应对策略探讨摘要：近些年來，随着高中教育体制的改革和课堂改革的推进，高考命题也有了全新的变化，为有效考查学生能力进行了积极探索大胆创新，并取得看显著成效。对于高考命题者来说，全力为高校选拔新生服务,注重考查学习潜能和学科索养，已成为命题工作不可动摇的理念。在命题专家的潜意识里，存在着一个固定的命题范围，试题既有相对的稳定性，又有一定的随机性，还呈现出一定的周期性、规律性。因此，探索高考历史试题的规律性，不断总结试题特点，并切实提出教学应对策略，己经成为历史教师重要工作内容。本文就高考历史试题的特点进行分析总结，紧跟高考命题改革步伐，正确把握命题规

2、律，把应考复习引领到科学的轨道上来。关键词：高考历史试题；特点；教学应对策略一、高考历史试题的新特点(-)以主干知识为中心，突出能力立意知识是能力的依托，能力是知识的运作。离开知识，能力是空洞和没有意义的。目前高考阅卷普遍是采点不采意的办法，高考试题无论如何选材，落脚点还是教材主干知识。教材主干知识掌握不好，即使审题准确，也难得高分。“能力立意”是永恒不变的高考原则。新课程历史高考主要考查四项基本能力：“获取和解读信息”的能力一读取信息；“调动和运用知识”的能力一迁移辨别；“描述和阐释事物”的能力一阐述历史；“论证和探讨问题”的能力一一论证问题。（二）转变史学观念，充满

3、时代气息20世纪八十年代末、九十年代的高考命题，主要体现了生产力是推动人类历史前进的动力、科学技术是第一生产力、实践是检验历史、检验真理的标准的特色。最近几年的高考命题，则体现了文明史观、现代化史观.全球史观、和社会史观。高考命题从來不冋避社会热点问题，尤其是具有长久价值的热点问题，通过试题内涵领悟来反映社会热点问题，体现了时代性原则，试卷充满时代气息。历史学科的本质功能有两个，一是资政，二是修身。历史要发挥史鉴的社会功能,它总是要考查社会热点,新课改尤其如此。（三）渗透人文价值观，凸显地域特色考查考生初步的科学与人文素养，主要从六个方面考查。逐步加重民族精神和爱国主义

4、情感，了解国情、热爱和继承中华民族优秀文化传统。以人为本、善待生命、关注人类命运，追求真善美的人生境界。引导树立积极进取的人牛态度，塑造健全的人格，培养坚强的意志和团结合作的精神，增强经受挫折、适应生存环境的能力。同时增加了对人类社会发展的统一性和多样性的认识，汲取人类创造的优秀文明成果，形成开放的世界意识。地域色彩不断凸显，题目耍确定符合本省教育发展水平的命题指导思想，命制的试题具有较强的指向性。能够根据本省教育、教学和考生实际以及当年招生计划结构和生源结构情况，把握适当的难度和必要的区分度。针对本省教育、教学的特点，能够进行有针对性的考查•在试题的内容和选材上能体现

5、出当地历史、地理、文化以及风土人情等方面的特色。（四）淡化题型特点，引入研究性学习试卷分选择题和非选择题，问答题与材料解析题的界限已经消失。材料式选择题己经成为命题的主导趋势。本质突出历史学科特点，重视史料作用，考查学牛对史料进行多方血的、真实的解读能力，发展趋势是让历史教学、历史学习回归史料。研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动的获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。二、历史教学应对策略探讨针对高考历史试题的新特点，为了提高教学水平，必须坚持以下总体策略：落实好课标和考纲的区别与联系；贯穿好新的史学观念教学与练

6、习;认真研究新高考材料与时政；按规律进行教学创新，注重实效性。（一）调整历史复习方法，多种学习方法相结合1,“基于教材、立足考纲”教学法教学要紧扣课标和考纲，根据教材顺序，通过知识落实和能力培养，达到课标和考纲要求。坚持“全面、系统、扎实、灵活、规范”方针，全面落实单元基础知识，系统掌握单元线索和阶段特征。根据考纲要求，把必修内容按时序分古代、近代和现代三大部分，古代史包括古代中国和古代希腊罗马，近代史包括近代世界和近代中国，现代史包括现代世界和现代屮国。既要着眼于通史知识体系的构建，又要巩同各时段的专题知识体系，两者相互穿插、整合，从而理清历史知识的纵横联系，建立起合

7、理通达的学科知识体系和知识结构。以考带练，以练促考。加大材料综合题的阅读量和训练量。加强与具他先进地区的经验交流，特别是对最新高考信息的捕捉。并注意调节学生考前心理。2,“慕于考纲，重整教材”教学法建立基丁考纲和课标的整体搬家式的通史复习架构。即按考纲的内容时序体系，将按课程标准所设专题编写的教材知识整体分配到这一复习体系中，不作大的改动，保证原有教材的完整性，但又使学生能够有一些通史感。教师引导学生根据课标和考纲进行全面复习、扎扎实实、逐专题逐课地复习；知识求面、求广暂不求深；求基础暂不求知识的纵横联系和综合；线索求人暂不求细；同时注重