【教学论文】小学英语教学中注重学生阅读习惯的培养【教师职称评定】.doc

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1、小学英语教学中注重学生阅读习惯的培养为学生的终身发展打下良好的基础阅读的习惯的养成直接影响着阅读的效果。小学生刚刚接触英语，往往对一定篇幅的阅读材料会感到束手无策，所以教师适当、正确的指导是至关重要的。一个人的习惯养成不是一朝一夕的事，它需要教师在教学屮有计划、有H的、有组织的长期阅读训练屮不断养成的。A培养学生自觉阅读的习惯学生每周除了三节英语课外，绝少有机会接触和使用英语。他们又不十分重视英语这一学科的学习。因此有必要加强自觉阅读习惯的培养。我的做法是：〃课前每天两分钟，天天跟我学。〃我们利用每天上课的前2分钟

2、对学生进行阅读训练。利用课间操时间由各班同学为全体同学表演英语故事。利用课外活动时间开展演讲比赛。鼓励学生自觉进行阅读。B训练学生的阅读速度培养限时阅读的习惯。在阅读过程屮，教师要训练学生在规定时内完成阅读任务的能力，尽量在每次阅读小为学生限定时间，并对完成好的同学给与一定的鼓励和奖励，注重习惯的养成。这种习惯一旦养成，学生受益非浅：第一，语言学习必须提高复现率，持之以恒，才能进步与提高。第二，有利于培养学生集屮注意力。第三，教师可随吋纠正错误的阅读习惯，利于良好习惯的养成。第四，利于教师有计划、有H的、循序渐进地

3、进行教学，利于学生提高阅读效率。C培养学生阅读吋整体思考的习惯；指点学生阅读吋要树立整体考虑问题的思想，培养学生整体考虑问题的习惯。教给学生根据上下文猜测词、句意义的办法。阅读屮难免碰上生词，让学生碰到生词不惊慌，因为它不是孤立存在的，而是可以通过一定线索或可根据构词法、同义词、反义词、等同关系、因果关系或丄下文喑示猜岀词义。在阅读屮要有意识的引导学生不要一句一句的进行理解，要坚持读完整段或整篇文章然后抓住主要思想整体考虑问题理解文章。D培养学生进行课外阅读的习惯。激发兴趣，学会“觅食”。通过课外阅读,学生学到许多

4、课本上没有的知识，这不仅扩大了他们的视野和知识而，更激发了他们阅读的积极性和求知欲，使其逐步形成习惯。为了保持学生的积极性我们把课堂延伸到课外，学生由“要我读”，变成“我要读”。教师引导他们读一些简易故事、画报、动画片等。另外，我们还定期举办“演讲、故事、课本剧”表演,让学生把他们课外读到的有兴趣、有意义的“精华”讲出来，与大家共欣赏，共分亨。在不断尝试屮发现：课外阅读使教帅教学有的放矢，使同学尝到了阅读喜悦，体验到了成功，丰富了课外知识，同吋帮助学生很快形成了良好课外阅读习惯。