2010--2011学年度第一学期学校工作总结.doc

《2010--2011学年度第一学期学校工作总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2010---2011学年度第一学期学校工作总结单位：水波学区佛刘小学52010---2011学年度第一学期学校工作总结单位：水波学区佛刘小学本学期学校在各项工作中都能够认真贯彻教育局、水波学区教育工作会议的部署，坚持以人为本，以加强管理和师德建设为主线，抓管理，提高教育教学质量，抓师德，树立教师良好形象，抓安全，创造良好的教育教学环境和平台，抓投入，逐步改善办学条件，推动学校教育教学工作的稳步发展。为了总结经验，促进学校工作，特做如下总结：一、教学工作（一）贯彻新课程理念，改革备课方式。1、我校积极配合学区举办的各项教学教研活动，本学期水波学区举行了部分年级学科的集体备课活动，我校

2、教师积极参加，勇于发言，通过教师们的交流、探讨，他们的备课水平显著提高，又上了一个台阶。2、改革备课方式，采取集体备课、协作备课、独立备课、整合备课、反思备课等五种形式达到备课的创新。改革检测备课方式，改终结性考核评价为过程性督促评价，采取在说课中检查备课，在平时听课中反映教师备课，在自我反思、年级及学科组评课中反思备课，在随机抽查中检查备课，从而提高教师备课能力。（二）改革课堂教学方法，促进学生自主发展1、组织教师深入研究课堂教学方法，做好四方面的研究，即，研究怎样在教学过程中贯彻新课程理念，使教学活动变为学生的活动，研究教师怎样成为学生学习活动的组织者、指导者、支持者与帮助者，研

3、究怎样采用自主、合作、探究的学习方式，研究怎样在课堂上建立一个宽松的人性环境。2、加大常规教学管理力度，采取听、看、反馈、考核等综合性听课研讨模式，开展学科组互相听课活动和研究反思活动，进一步落实教学常规，提高教师教学能力，从而提高课堂教学效率。（三）鼓励教师积极参加学区举办的的各项活动，如：以《新课标理念》为主题的教师演讲和以《辉煌六十年》为主题的学生演讲，充分调动了教师、学生的积极性，使他们动起来，从而使师生的各方面的能力得到提高。我校朱进丽老师在教师演讲比赛中荣获三等奖，刘春红老师和朱进丽老师辅导的学生崔明玉和陈俊在学生演讲比赛中荣获三等奖。5（四）积极开展新课程研究，大力推进

4、新课程改革1、积极开展新课程培训。大力开展校本培训，不断修改完善《佛刘小学新课程校本培训方案》，依据此方案研究和总结校本培训经验，准备做好校本培训经验交流会的材料。2、深入开展教科研活动。鼓励教师积极参与论文的撰写和课题的研究，我校现已结题的课题有县级四项，正在进行的课题有县级两项，市级一项，各课题组、教研组积极开展各项活动，取得了可喜的阶段性成果，其中市级论文获奖的有9篇，县级论文获奖的有19篇，使我校教科研水平再上新台阶。二、政教工作1、我校迎接省督导评估工作。我校于十一期间为迎接省市督导评估做出了大量而繁重的工作，我校在校风、校貌、校园文化建设等方面取得了很大成效。由于我校教学

5、辅助用房紧缺，在迎检期间按学区要求临时增加了五室，即少先队活动室，图书阅览室，仪器室，实验室，体育器材室，我校领导、教师团结一致，齐心协力，利用三天时间全部完成任务。有的领导、教师晚上加班干到11点，分书，贴标签，上架，制作小制作，贴标语，分仪器，写档案，计划，总结等等，我校还对前面两个操场用推土机进行了挖土平整，为浓厚学习氛围，对教室进行了室内布置，制度上墙，室外涂刷外墙涂料等，牺牲了老师们假日，老师们无怨无悔，我深感内疚，干部、教师有着一股凝聚力，有了这种凝聚力，我相信我校各项工作一定能搞上去。2、加强教师职业道德建设。学校认真抓好学校师德考核工作，坚持以正面教育为主，针对学校教

6、师在行风中存在的问题，加大整治力度，抓好典型，以点带面，推动学校师德教育工作的开展。3、加强学校教师队伍建设。（1）进一步完善学校校本培训工作，探索学校校本培训的新方法、新途径，加强学校校本研究工作制度建设，制度并完善的校本培训制度，这样做极大地促进老师综合素质的全面提高。5（2）加强学校制度管理。进一步完善学校教师考核管理制度，调整学校教师考核方案，制定校本培训管理制度，达到既让教师满意，又要切实可行。4、班主任精细化管理。本学期中期，以校长牵头，政教处组织实施，提出了对班主任精细化管理为主题的活动，在班级管理中如何加强班级管理，班风、学风怎样浓厚，怎样组织学生进行学习，班主任对班

7、级管理的计划和措施等一系列研讨活动，取得了显著成效。学生打仗的少了，主动学习的多了，骂人的少了，讲文明用语的多了……5、加强学生思想道德建设，强化学校的育人功能（1）为了加强学校育人队伍建设，学校建立以校长为核心，以政教主任、班主任教师为骨干的德育工作网络，从不同角度教育和影响学生，强化学校各部门各学科任课教师的工作“责任”。（2）加强学校学生一日生活管理，规范学生言行，对学生进行各种良好行为习惯的养成教育、安全教育、生命教育等。改进学生在校一日生活评价工