苏教版四年级下册语文《祁黄羊》教案-教学设计.doc

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1、苏教版语文四年级下册9祁黄羊一、教学目标1．学会并规范书写本课生字，结合具体语境，对比体会“举荐和推荐”、“慎重和郑重”的意义和区别；联系上下文理解“外举不避仇，内举不避亲”和“出以公心”等词语的意思，试着复述故事。2．正确、流利地朗读课文，巩固运用“要素概括法”给课文分段，利用故事中主要人物关系概括课文的主要内容；结合对话中的提示语，有感情地分角色朗读文中对话，重点揣摩体会两次对话，领悟祁黄羊一心为公的高贵品质。3.以两次对话为例，领会剧本及对话的特点。根据课后题要求，发挥想象，尝试学写两个对话。二、教学重点难点重点：对比

2、体会“举荐和推荐”、“慎重和郑重”的意义和区别；通过课文中具体的语言材料，特别是两次对话的揣摩体会，领悟祁黄羊一心为公的高贵品质。难点：以两次对话为例，领会剧本及对话的特点。根据课后题要求，发挥想象，写两个对话，达到会写各种形式的对话之目的。三、教学评价设计1．通过查看预习单、自由读、检查读等方式了解学生对课文生字的认读和理解。2．通过检查分段和概括主要内容，考察和引导学生学会运用“要素概括法”和“抓主要人物关系”整体把握课文。3．通过默读、圈画、体会揣摩人物特点，分角色朗读和演课本剧，在实践中学会自主学习，感受语言文字的魅

3、力，激发语文学习的乐趣。4.以两次对话为例，领会对话特点，然后迁移运用，依据文本，发挥想象，根据要求，写两个对话，最后师生进行交流、展示、评价达到会写各种形式的对话之目的。教与学的准备教师准备：1.设计预习单；2.制作教学课件；3.课前查看预习单，了解学情，调整教案。4.熟读课文，查阅与本课相关课程资源；5.对话“下水文”学生准备：完成预习单五、教学课时：2课时六、教学设计第一课时环节一、整体感知——初读感知，整体把握（一）激情导入同学们，中国历史上出现过许多伟大历史人物，有求贤若渴的的（）；有卧薪尝胆的（）；还有（）……今

4、天我们再来认识一位历史人物——祁黄羊（板书，提醒学生“祁”是“示”字旁，并比较记忆“祈求”的“祈”）。祁黄羊是春秋时期晋国的一位重臣。因为他具有一种高尚的品德而千古流芳。大家想知道他具有哪种高尚的品德吗？好，就让我们走进精彩故事。（二）借助预习单，检查预习1.检查生字词教师逐步出示四组词语：（1）中军尉、职责重大、安危（2）祁黄羊、悼公、解狐、祁午（3）举荐、推荐、慎重、郑重（4）外举不避仇，内举不避亲教师引导学生逐组朗读：（1）先理解“中军尉”：课文中找一找？（学生找）这一职务有三项职责：负责训练士兵；保卫国君和国都安全；

5、帅位空缺时，可以替代元帅指挥军队。再读，引导学生连起来说几句话。（2）注意悼的右边写法；解，是多音字，用作姓时，读xiè；它还有其它读音吗？jiě（解开）jiè（押解）xiè（浑身解数）再读，你有什么发现？（这篇文章的几个人物）联系课文说说他们之间的关系，以此了解事件及人物之间的关系。悼公，是晋国的国君，也是一位贤明的君主。他14岁即位，26岁称霸中原，29岁逝世，后人为了纪念他，称他为“悼公”。（让学生看课本的插图，认一认哪一个是悼公，哪一个是祁黄羊？）；解狐，是晋国的一位大臣，曾经杀了祁黄羊的父亲，祁黄羊与他有杀父之仇，

6、不共戴天；祁午，是祁黄羊的儿子。（3）这是两组近义词，它们都是什么意思呢，又有什么区别呢？我们过会儿联系课文来说一说。（4）这是大圣人孔子对祁黄羊的称赞。好，过会儿，我们到课文中去理解。2.检查课文朗读（1）指名分节朗读课文，师生及时正音，重点指导读好对话（2）自由练读难读部分。3.复习“要素概括法”，说说主要内容（1）学生快速读文，找出本文的起因、经过、结果。起因：经过：结果：（2）把各项要素组合在一起，说出完整的话。本文主要写，（时间）晋国中军尉（人物）为了国家利益，故事，人们称“”。（事件）4．学习利用“主要人物关系”

7、，概括主要内容（1）课文一共有几个重要人物？（祁黄羊、悼公、解狐、祁午）（2）我们试着把几个主要人物串起来，说说课文的主要内容。（师点拨指导）5.理清课文脉络如果按事情发展的顺序将课文分三部分，你打算怎么分？说说你的理由？（1）默读课文，讨论划分方法。（２）交流板书：第一段（第1-2自然段）：因病辞职。第二段（第3-12自然段）：两次荐贤。第三段（第13自然段）：大家称赞。环节二、部分理解——精读感悟，重点突破（三）教“活”词语，体会“举荐和推荐”等词的巧妙要求不看课本，在以下的括号里填上准确的词语1．春秋时代，几个大国为了

8、争夺霸主的地位，经常出兵（）别的国家。学生可能填写：征伐、侵犯、侵略、霸占。通过比较、琢磨，“征伐”最合适。理由是：为争得霸主地位，大国出兵的目的是征服别的国家，并不是侵犯、侵略、霸占别的国家。2.悼公深感意外，说：“解狐不是杀你父亲的仇人吗？你怎么会（）他呢？”3.祁黄羊说：“主公让（）