浅谈班主任师德修养对教育学生的影响.doc

《浅谈班主任师德修养对教育学生的影响.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈班主任师德修养对教育学牛的影响一个优秀的班主任往往代表的是一个优秀的学生群体。班主任作为学校班级的主要领导者、教育者与管理者，负有对学生进行教育和生活指导的直接责任，其人格魅力对学生产生着潜移默化的影响。这因此，班主任师德修养对学生的影响是深远的。而师德的核心是师爱。发掘潜能，保护尊严，培养口信，为孩子未来的幸福负责，是班主任最高的师徳。在班级工作管理中，班主任以身作则、为人师表，是促成良好班集体形成的保证。对于这点，我深有体会。我校四完小推行一护四弯腰的活动，要求每个学生却能见到垃圾弯腰拾起放入垃圾箱内。这是一次长期的工作，这习惯的养成也不是一朝一夕的事。做为新入学的孩子

2、们，更难理管理。天天说着一样的话语，让学生听得耳起茧了，效果却不是很好。学习中更深体会到为人师表，就是指教师用自己的言行做出榜样，成为学生学习、效法的楷模和表率的重要性。这我深有体会啊。某次上课，走到教室门口，看到有零售食包装安静地躺在地上，我没有指挥学生来拾起，而是自己放下手中的作业本后，再返回教室门口，将它拾起丢进垃圾箱内，然后喊起立上课，整节课上没有提一次有关弯腰拾垃圾的事。但从那以后，我发现，班上一大部分同学见到教室里的垃圾，即使不是自己扔的，也能主动拾起丢到垃圾箱里了。我的小小举动比苦口婆心更有效啊。从这小事屮，我明白了班主任的一言一行，都起着耳濡冃染、潜移默化的作用

3、，班主任的人格力量是巨大的，是任何教科书、任何惩罚和奖励制度都代替不了的一种教育力量。而孔子他说“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”也一贯倡导教师耍以身作则、为人师表。也说明了班主任师德修养对教育学生的影响是终身的。在今后的班级管理中，我一定耍做到，对学生提出的耍求，自己也一定也耍做到啊！