新形势下的政工工作如何进业务的思考.doc

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1、新形势下的政工工作如何进业务的思考摘要：建设“人政工、人宣教、大监督”工作格局，发挥犬政工的作用，促进企业健康发展，是公司系统基层党组织的重要工作和首要任务。本文通过对县供电公司政工状况的分析，并对新形势的政T提出儿项解决的方案。关键词：政丁；进业务2007年初，省公司党组就提出了以“大政工、大宣教、大监督”的党建工作格局，“保证企业平安和谐、保证企业指标完成、保证企业创新发展”的指导思想，初步建立了以“以三大促三保”的党建工作方针。作为最基层的具级供电公司，如何在新形势下适应新要求，以科学发展观來指导政工各项工作，是当前及至今后一段吋期内的重要内容。一、基本情况就目前现状看，县级供电公司的

2、党员队伍仍占较重比例，有全员身份的党员，有集体身份的党员，也有农电工身份的党员，多层面的、不同岗位的人员造成了党员队伍的参差不齐。县级供电公司的政T人员，从编制到实际都存在普遍不足的现象，专职的政工干部更是屈指可数。二、当前工作现状下面临的问题与分析1.重业务轻思想的观念依然存在在经济节奏不断加快、市场效益逐步提升的今天，出现了“业务工作才是硬指标、业务上出成绩才是换道理”的片面思想，认为政工工作只不过是软指标、虚任务，无需安排专门的时间來开展活动，只要不岀人的问题就行，加上日前公司的人多政工工作者都是兼职而为，在日常工作容易造成“说起來重要、抓起來次要、忙起來不要”的局面就目前的现状而言，

3、具级供电公司的专职政工人员有限，应付性、事务性工作占据了较多的吋间、消耗了人量的精力，在开展活动的内容和形式上不够丰富，在主动引导、交流传授政工工作方式方法上经验不够、说服力不强，有些活动的开展仍以学习文件、传达政策精神为主，形式单一、内容枯燥。部分干部员工感到学习乏味、兴趣低迷，部分基层支部书记工作创新性不够，上级安排学什么、就学什么，安排干什么、就干什么，推一下、动一下，把学习活动当作-项任务來完成，学习的积极性和主动性不高，把政工工作当作形式、当成负担、当成包袱的意识依然存在。2.T部员T思想的多元化给政工丁作增加新的难度世界的一体化，人的思想观念也发生了巨人的变化，人的白主性在提高、

4、独立性在增强、个性也在不断张扬，由过去的被动接受教育正在向El我教育、H我管理、自我约束、El我提高转换.当今补会生活屮利益驱动作用增人，干部员工在实现个人利益与发扬牺牲奉献精神、坚持艰苦奋斗与改善物质生活等方面遇到的矛盾日趋突出。价值规律和商品交换原则在经济生活屮普遍运川,容易给人际交往带來功利化、庸俗化倾向。再加上拜金主义、亨乐主义和极端个人主义等各种腐朽思想文化的侵蚀，很容易诱发少数干部员丁的世界观、人生观、价值观发生扭曲。1.政工T作标准化落实起来不够清晰近些年來，省市公司、包括具公司本身建立健全了一系列政工工作规范和工作标准，但相对于行政业务來说，政工工作的标准存在很大的不确定性，

5、如“氛囤浓厚”就没有统一定性和标准、“工作积极”更没有规范清晰的描述，等等。公司存在的多元化的用工体制，多层而、多层级、分散性的个人bl标，加上自身素质的不同，对政TT作的认识、理解和耍求存在着很人的差异性，在某些思想意识屮“底板当标准”，融入企业不主动、推进工作不积极都存在很人的考核困惑，这对推进政工工作进业务、进管理、进过程存在着较犬的阻滞。2.政工工作的保障和力度不够。一是专职政工人员相对缺乏。公司专职从事政工的人员较少，而且大多政工干部是“半路出家”,政工工作经验不多、工作水平不高。加上事务性工作较好，在自身的学习上不够主动、不够深入，在理论学习、教育引导等''传帮带”上方法不多、影

6、响不深、说服力不强，存在着工作结合不够紧、讲究实效上不够实、创新方法上不够全、针对性上不够强等。二是政工工作的力度不够。相对于行政T作的硬指标、工期工效的硬任务，公司在政丁•工作推进上有种“顾此失彼”，对干部带队伍、抓思想、提意识上跟得不够，政工工作开展不够正常，影响了专兼职政丁人员的积极性，在基层员工和专兼职政工人员中造成了“行政重于政工”的意识，影响了专兼职政工人员对政工工作的情感投入，削弱了公司政工整体工作力量，除低了政工工作的整体力度。三是教育引导手段滞后，全员政工意识不强・政工工作手段相对于干部员工的思想状况变化以及社会的教育需要还有滞厉性；-部分员丁•思想解放不够，跟着走的意识不

7、强，人局意识、特别是大政工意识相对淡薄，认为只是政工部门、政工人员的“独角戏”，参与政工活动不积极，幣体氛囤不浓。三、新形势下政工工作进业务的思考切实做好政工工作的进业务、进管理、进过程，需要全体干部员工树立全局一盘棋观念，各级领导干部要坚持做到管事、管人与管思想的相结合，自觉履行-一岗双责，确保政工工作与各项经营管理同部署、同落实、同检查、同考核。要实现政工工作进业务、进管理、进过程，要突出抓好基层支部超设