教育公平视角下体育运动教育公平的思考.doc

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1、教育公平视角下体育运动教育公平的思考教育公平成为社会关注的重要问题之一，作为教育重耍组成部分的体育运动教育公平具有重要作用，它关系到青少年的健康成长，以及国家的强盛与发展。体育运动教育的公平不应局限于资源的配置公平和考核标准的统一。它应体现在素质教育理念下多元文化的作用，使个体实现全面的发展。教育公平运动教育多元文化体育课程我国教育公平问题在新时期有着非常重要的含义，它是社会发展的体现也是社会发展的目的之一。党的十八大报告提出：“大力促进教育公平，……让每个孩子都能成为有用之才。”因此，教育公平是对当前社会以及教育状况的反映，也是实现教育

2、超越的必耍途径。体育运动教育是我国教育的薄弱环节，存在着区域间的不公平，也存在着学科间的不均衡，更存在着体育领域方面的不公平。一、教育公平教育公平是指国民在教育活动中的地位平等和公平的占有教育资源，从而促使国民的自然潜能得到多方面的充分自由的发展的教育理想。教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现。教育公平与其它社会领域的公平一样，可具体的区分为起点公平、过程公平和结果公平三种不同类型的公平。现阶段我国区域经济发展存在较大差距，因此东部与西部地区、城镇与农村，在教育投入方面相处甚远，从而导致区域间教育发展存在差距，也是教育公平存在的主

3、要问题。二、体育运动教育中的公平问题体育运动教育是指以身体活动和技术练习为手段，以增强体质为主要目的，培养道徳和意志品质，促进人的全面发展的一种有意识、有组织的教育过程。体育运动教育是教育的重要组成部分，关系到青少年体质健康以及国民体质健康，是终身教育的重要组成部分。1.法规层面的体育运动教育公平我国是社会主义国家，政府政策的公布与导向是解决社会公平问题的重要环节，体育政策的制定、建设和实施，是维护和实现体育教育发展的重要保障。《教育法》《体育法》《中国教育改革和发展纲要》《学校体育工作条例》《全民健身计划纲要》等法律文件包含了体育运动教

4、育的部分，这些文件都是学校开展体育运动的指导性文件。法律层面的文件是体育运动教育实施的有效依据，但在我国学校体育具体实施过程中却存在着较大差距。尤其是在学生体质严重下降的阶段，“阳光体育”依然无法全面的有效展开，连最基础的体育课程也不能保质保量的开展。这种情况也明显的体现出监管的缺失。2.区域发展层面的体育运动教育公平由于历史原因和区域辽阔，我国各地区经济发展极不平衡，地区之间的经济和文化导致了学校体育硬件设施和师资配备等方面都存在较大差距，城乡义务教育在体育运动教育方面的差距超过了其他方面。素质教育的实施没有很好的在体育方面体现出來，乡

5、村及边远山区等落后地方体育场地器材无法满足正常的教学和课外活动。师资配置也是重耍的环节，经常是学校没有专职体育教师。由其他科目教师兼任，使得体育运动教育不能完整的贯彻，一些体育活动也无法开展。现在部分地区不是“劫富济贫”,而是“劫贫济富”，将资源倾向于好的学校，办名校。名校有了财政支持,乂有社会赞助，而其他学校则是艰难度日。1.学校实施层面的体育教育公平学校体育运动教育包括体育课程、课外体育活动和运动竞赛等多种形式。但由于应试教育的深远影响，使得素质教育被排斥，体育也被剥夺了相应的地位。体育课程被挤占，课余体育活动的时间无法保证已是司空见

6、惯，现阶段乂出现了取消运动会中中长跑项目，号召将体育纳入高考科目等举措。一方面，学校怕承担责任，尽一切办法保证学生不出任何事故；另一方面，迫于各方面的压力，要提升学生最基本的体质健康水平要依靠高考这个指挥棒，从而动员学生、家长和学校等各方面力量。由此而来的就是学生体质无限期的下降，体育不能成为一种生活方式，从而影响到了民族的发展和国家的安全。三、体育运动教育的多元化多元文化教育在关注公共利益与族群和谐发展的同时更加倾向于个体的发展。因受教育者个人的天赋、区域的发展、家庭环境等多方而原因,完全公平不可能机械地实现。体育运动教育所要求的平等不

7、是资源配给、师资配备和现代体育项目开展上的等同，而是建立在文化差异上的人的全面发展的平等。1・体育运动教育功能的多元化体育运动教育是教育的重耍组成部分，它不仅有增强体质、培养技能、休闲娱乐等功能。同时，在青少年成长的过程中，需要关注生命的和谐发展，通过体育运动教育的集群性、开放性和社会性等特点，培养青少年健康的体育行为，包括基本的生活技能、生存技能、生命质量意识与行为，促进其终身体育习惯养成，使体育在休闲中占有重要地位，成为青少年自身发展最高层次的本质需求。2•体育运动教育实施过程的多元化学校体育运动教育长期得不到规范化实施，除了体育资源

8、方面的问题以外，还存在体育观念陈旧、课程理念无法贯彻、课程执行随意、课程监管不利等问题。从人的全面发展和终身教育方面考虑，学校体育运动教育与青少年未来发展承接起来，应重要发展学生的运动能力、精